Артикуляционная гимнастика (статические упражнения)

Учитель – Логопед

МКОУ ООШ №6 г. Нижние Серги

Тимохова Юлия Олеговна

Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Задерживаем на 10 - 15 сек. Убираем язычок.

Следить, чтобы язык не дрожал.

Упражнение «Лопаточка»

Широкий, как лопатка, лежит наш язычок. Он дремлет сладко-сладко, улегся – и молчок.

Рот широко раскрыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать язык в таком положении

10 — 15 сек

Упражнение «Чашечка»

Язычок мы поднимаем, компотик в чашку наливаем.

Рот открыть. Язык высунуть далеко вперед, напрячь его, сделать узким. Удерживать в таком положении 15 сек.

Упражнение «Иголочка»

Язычок наш колкий,

Будто бы иголка.

Рот приоткрыть. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Удерживать в таком положении 15 сек.

Упражнение «Горка»

С горки весело кататься,

Вниз лететь и не бояться Выгибается язык,

К нижним зубкам он прилип.

Широко открыть рот, как можно дальше разведя уголки губ.

Язык лежит во рту спокойно и неподвижно.

Упражнение «Птенчики»

Кушать птенчики хотят,

Маму ждут ,но не шумят,

Мама зёрнышко несет!

Открывай пошире рот!

Высунуть широкий язык. Боковые края языка загнуть вверх. Подуть в получившуюся трубочку. Выполнять в медленном темпе 10 — 15 раз.

Упражнение «Трубочка»

Язычок лег на губу и

свернулся он в трубу.

Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз. В отличие от упражнения «Лошадка» язык не должен отрываться от нёба

Упражнение «Грибок»

Под березкой у дорожки

Гриб растет на толстой ножке.

Мимо мы пройти не сможем,

Гриб в лукошко мы положим.

Артикуляционная гимнастика

(динамические упражнения)

Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к правому уху, то к левому. Двигать языком из угла рта в медленном темпе под счет логопеда. Проделать 15 — 20 раз.

Упражнение «Часики»

или «Маятник»

Тик – так, тик – так,

Язычок качался так,

Словно маятник часов.

Ты в часы играть готов?

Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Щелкнуть языком. Проделать 15 раз.

Упражнение «Лошадка»

Я веселая лошадка,

Темная как шоколадка

Язычком пощелкай громко-

Стук копыт услышишь звонкий.

Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку.

Рот при этом не закрывать. Упражнение проводится под счет 10 — 15 раз.

Упражнение «Качели»

Вверх язык мы поднимаем-

На качелях всех катаем.

Опускаем язычок –

Ну-ка, повтори, дружок!

Высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта. Повторить 15 раз.

Упражнение «Вкусное варенье»

Мы вареньем, крепким чаем

Всех знакомых угощаем.

С губ сотрем следы варенья – Угощенье – объеденье!

Рот широко открыть. Язык сильно высунуть вперед, напрячь, сделать узким. Узкий язык максимально выдвигать вперед и убирать в глубь рта. Двигать языком в медленном темпе 15 раз.

Упражнение «Змейка»

А у змейки язычок

Узок, тонок, как сучок.

Ходит-ходит взад-вперед:

Как же он не устает?

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

Упражнение «Маляр»

Кисти в руки быстро взяли

Краски все нам помогали,

Ярким стал весь этот мир

Оглянись и посмотри.

Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатывать» вперед и убирать в глубь рта. Проделать 15 раз. Язык в форме валика перемещается вперед-назад.

Упражнение «Катушка»

Широко раскрою рот,

«Горку» выведу вперед.

И, назад отодвигая,

Я её не разрушаю.

Высунуть широкий язык изо рта, положить на нижнюю губу. Пошлепывая его губами, произносить сочетания пя-пя-пя...

Остановиться и удерживать широкий язык в спокойном положении.

Упражнение «Накажем непослушный язычок»

Ах, проказник – язычок

Не балуй со мной, дружок

Ты задания выполняй

Все за мною повторяй.

Кончиком языка «почистить» верхние или нижние зубки изнутри, делая сначала движении языком из стороны в сторону; затем - вверх-вниз.

Упражнение «Почистим зубки»

Чтобы не болели зубки,

И не портилась эмаль

Будем чистить наши зубки

Каждый день разочка два.

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед-назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее.

Темп упражнения постепенно убыстрять , затем добавить голос, чтобы слышалось бл-бл-бл…

В огороде, как хозяин,

Бродит важно толстый барин.

В пестрый выряжен сюртук,

Расфуфырился индюк.

Упражнение «Индюки»

Комплекс для постановки свистящих

Цель упражнения — выработать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким.

• Улыбнись.
• Приоткрой рот.
• Положи широ­кий язык на нижнюю губу.
• Подержи его в таком положении, считая про себя до пяти.

Язык лопаткой положи.

И спокойно подержи.

Язык надо расслаблять

И под счёт его держать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Язык можно убирать.

Упражнеие «Лопаточка»

«Наказать» язык тебе помогут губы. Для этого тебе придётся просто подразниться, вот так.

Положи язык на нижнюю губу и произнеси: «Пя-пя-пя». Как будто верхней губой слегка пошлепал свой непослушный язык, правда?

На губу язык клади,

«Пя-пя-пя» произноси,

Мышцы расслабляются...

Лопатка получается...

Ты под счет её держи...

До пяти... до десяти...

Упражнение «Накажем непослушный язычок»

Цель упражнения — выработать умение удерживать кончик языка за нижними зубами.

• Улыбнись;
• приоткрой рот;
• почисти кончиком языка нижние зу­бы, делая движения из стороны в сто­рону;
• почисти ещё раз старательно нижние зубы с внутренней стороны.

Чищу зубы,

Чищу зубы

И снаружи...

И внутри...

Не болели,

Не темнели,

Не желтели чтоб они.

Упражнение «Чищу зубы»

• Ты знаешь, что паровозик, подъезжая к станции, сообщает о себе гудком — свистит. Давай поиграем в паровозик.
• Возьми чистый пузырек и поднеси его ко рту. Кончик языка слегка высунь так, что­бы он касался только края горлышка.
• Вы­дыхай воздух плавно в пузырек, свист тебе поможет получить звук [ф-ф-ф].

 

Цель упражнения — выработать силу воздушной струи, направляя ее по середине языка. Вам потребуется стеклянный пузырек высотой примерно 7 см, с диаметром горлышка 1—1,5 см. Можно на пузырек наклеить картинку с изображением паровозика. Поучитесь вместе с ребенком выдыхать воздух в отверстие пузырька. Следите, чтобы ребенок не переутомился, вы¬полняя упражнение.

Упражнение «Паровозик свистит»

Цель упражнения — отработать умение удерживать широкий кончик языка за нижними зуба­ми, укреплять мышцы языка, напрягая и расслабляя их.

Твой язык станет сильным, если ты на­учишься выполнять это упражнение. Начи­наем тренировку языка:

• слегка улыбнись;
• приоткрой рот;
• опусти широкий кончик языка к ниж­ним передним зубам;
• упирай язык в зубы.

Язычок у нас силач —

В зубы упирается,

Сильно напрягается,

Горкой выгибается.

Силачу пора на отдых.

Чтобы смог он полежать,

Мышцы будем расслаблять.

Упражнение «Язык - силач»

• Улыбнись;
• открой рот, как при звуке [а];
• опусти широкий кончик языка за ниж­ние зубы (с внутренней стороны) и по­держи под счёт «раз»;
• подними широкий язык за верхние зубы и подержи под счёт «два»;
• повтори ещё и ещё раз.

Следи, чтобы работал только язык, а нижняя че­люсть оставалась неподвижной.

 

На качелях я качаюсь:

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Я до крыши поднимаюсь,

А потом спускаюсь вниз.

Упражнение «Качели»

Цель упражнения — выработать умение прижимать боковые края языка к верхним коренным зубам и поднимать переднюю часть спинки языка, упи­рая при этом его кончик в нижние передние резцы.

• Открой широко рот (челюсть опусти ниже);
• широкий язык опусти за нижние зубы, упрись в них языком;
• плотно прижми боковые края к верх­ним коренным зубам.

Вот так горка, что за чудо!

Выгнулся язык упруго:

Кончик в зубы упирается,

Бока кверху устремляются.

Упражнение «Горка»

Учитель – Логопед

МКОУ ООШ №6 г. Нижние Серги

Тимохова Юлия Олеговна