День здоровья "Встреча с доктором!" II младшая группа
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение-
детский сад комбинированного вида № 59
муниципального образования
городской округ Люберцы
Московской области
_____________________________________________________________________________________
140006 Московская область г. Люберцы ул. Южная д.54 телефон/факс 8(495) 554-73-00
День здоровья
«Встреча с доктором!»
II младшая группа.
Подготовили и провели
воспитатели
Стукалова Я.Р
Васильева Е.В
Люберцы, 2019 год.
Цель: Привлечение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Сформировать у детей представление о правильном питании.
2. Развивать любознательность, ловкость, речь детей.
3. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.
Ход досуга:
Ведущая: Сегодня всемирный день здоровья. Здоровье – это дар, который
мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть веселыми, сильными и
красивыми.
Звонит телефон. Ведущая берет трубку:
Ведущая: Алло! Слушаю Вас! Да, да, мы Вас ждем!
Ведущая: Дети, отгадайте загадку, и вы узнаете, кто торопится к нам в гости.
Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней? (Врач)
В группу входит врач.
Доктор: Здравствуйте, дети! (дети здороваются).
Я к вам так долго ехала. И вот я здесь!
Хочу узнать, вы все здоровы?
Дети: Да.
Давайте я вас все-таки осмотрю. Произнесите, пожалуйста, звуки «а-а-а»,
«о-о-о», «у-у-у» (артикуляционная гимнастика). И, правда, все веселые и
здоровые!
Ведущая: Ой, какой у Вас интересный чемоданчик. А что там лежит?
Доктор: Там лежат медицинские инструменты, лекарства, - мои предметы-
помощники, которые помогают мне лечить ребят и зверят. Ой, у меня все
перепуталось. Помогите мне разобраться.
Игра «Помоги Доктору»
Дети помогают Доктору выбрать медицинские инструменты и лекарства
(градусник, фонендоскоп, зеленку, йод, бинт, шпатель, спрей, шприц,
марлевую маску, баночку с таблетками, тюбик с мазью).
«Загадки про здоровье» Чем можно мерить температуру? (градусником).
Какие лекарства вы знаете? (таблетки). Если ссадина или ранка чем
помажем? (зеленка). Чем можно завязать больное место? (бинт). А чтобы
быть здоровым нужно делать по утрам (зарядку) Молодцы!
Доктор: «А еще нужно правильно питаться. Ребята, что нужно кушать,
чтобы быть здоровым и сильным?»
Дети: «Овощи, фрукты».
Ведущая: Правильно, давайте поиграем с вами в игру
«Фрукты и овощи».
Дети делятся на две команды и выбирают, кто что будет собирать. Далее по
сигналу воспитателя бегут до муляжей, раскиданных в обруче, находят
необходимый и бегут к своей команде. Добежавший ребенок задевает рукой
следующего ребенка и тот продолжает эстафету. Выигрывает та команда,
которая не просто прибежала первой, но и правильно собрала только овощи
или фрукты.
Доктор: Дети, ко мне приходит много писем с вопросами, и я сегодня не
успел на них ответить. Вы мне поможете?
Дети: Даа!
Вопрос от Чиполино: «С помощью чего мы узнаем, что трава зеленая, а
помидор красный? (глаза)
Вопрос от Русалочки: «С помощью чего мы узнаем, что мама зовет нас
обедать?» (уши)
Вопрос от Царевны-лягушки: «По каким признакам можно узнать, что
человек заболел?» (чихает, кашляет, насморк)
Вопрос от Знайки: «Что нужно делать, что бы микробы ни проникли в
организм? (мыть руки, чистить зубы, мыть овощи и фрукты, не гладить
животных)
Доктор: А вы знаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми?
Дети: Закаляться, делать зарядку, гулять на свежем воздухе, правильно
питаться, соблюдать правила дорожного движения и т.п.
Ведущая: Мы собирались с ребятами сделать зарядку, может быть вы
присоединитесь?
Проводится зарядка.. (физминутка)
Доктор: Спасибо вам ребята за помощь, а чтобы вы оставались такими же
здоровыми и красивыми я угощу вас вкусным йогуртом…
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Проект "Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!"
- Презентация "Бережное отношение к воде" подготовительная группа
- Конспект беседы "Железная дорога – зона повышенной опасности" 2 группа раннего возраста
- Мастер-класс "Использование приёмов критического мышления на уроках в начальных классах"
- Презентация "Технология развивающего обучения"
- Презентация "Детская агрессия и ее профилактика"