Картотека музыкально-дидактических игр на развитие звуковысотного слуха дошкольников

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 41 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад № 41 Красносельского района СПб)
198320, Санкт-Петербург, город Красное Село, улица Гвардейская, дом 19, корпус 2, литер А
Картотека музыкально-дидактических игр
на развитие звуковысотного слуха дошкольников
Подготовила:
Кавская Валентина Эдуардовна
Музыкальный руководитель высшей
квалификационной категории
Санкт-Петербург
2020
ВВЕДЕНИЕ
Музыкально-дидактические игры – это обучающие игры, в которых задания выполняются в
интересной, увлекательной форме. Музыкально-дидактические игры способствуют более
эффективному восприятию материала, его осмыслению и запоминанию. Они развивают у детей
самостоятельность, способность к восприятию и различению свойств музыкальных звуков,
обогащают новыми впечатлениями.
Дошкольный возраст является важным периодом в жизни ребенка, когда активно формируются его
психические и физические качества, необходимые в течение всей жизни. Одной из задач
дошкольного воспитания является приобщение детей к миру человеческих ценностей, произведений
искусства. Особая роль в гармоничном развитии личности принадлежит музыке. Для того чтобы
музыка прочно вошла в жизнь ребенка необходимо развитие музыкально-сенсорных способностей,
ознакомление с элементами музыкального языка. Музыкально-сенсорные способности – это
способности различать отдельные свойства музыкальных звуков: высоты, громкости, тембра и
длительности.
Большинство детей дошкольного возраста испытывают затруднения при выполнении заданий на
сравнение высоких и низких звуков, а также на определение направления звуковысотного движения.
При этом они не владеют способами выполнения сенсорных действий, помогающих им справляться
с заданиями. Это говорит о необходимости проведения специальной работы, по обучению детей
выполнению действий, облегчающих восприятие звуковысотных соотношений. С этой целью был
подобран материал и создана картотека музыкально-дидактических игр на развитие звуковысотного
слуха детей всех возрастных групп.
«Найди игрушку»
(младшая группа)
Цель: Развитие звуковысотного слуха
Игровой материал: Игрушки, соответствующие содержанию песен:
зайчик, медведь, кошечка и т. д. Плейлист с программными
произведениями.
Ход игры: Педагог предлагает прослушать мелодию и выбрать
соответствующую игрушку. Игра заканчивается, когда на столе не
останется игрушек.
В лесу
(младшая группа)
Цель: Развитие звуковысотного слуха
Игровой материал: На планшете – лес, 2-3 дерева, пенек, приклеен
кармашек с фигурками животных. Картонажная фигурка девочки ставится
рядом с лесом.
Ход игры: Педагог говорит, что в лесу за деревом кто-то спрятался, нужно
помочь отгадать кукле кто там сидит. Послушайте песенку и отгадайте.
Исполняются знакомые музыкальные произведения.