Промежуточная аттестация выпускников 10 класса средней общеобразовательной школы по немецкому языку скачать

10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новосёловская средняя общеобразовательная школа № 5»

Новосёловского района Красноярского края

Промежуточная аттестация выпускников 10 класса

средней общеобразовательной школы по немецкому языку

подготовила

учитель немецкого языка

Терекян Татьяна Вальдемаровна

С. Новосёлово, 2020

10 класс

Пояснительная записка

Промежуточная аттестация обучающихся средней общеобразовательной школы (10

кл.) осуществляется с целью установления соответствия достигнутого учащимися уровня

владения немецким языком требованиям Государственного стандарта основного общего

образования и Примерных программ по немецкому языку по учебным предметам

Иностранный язык 10-11 класс.

Основными объектами итогового контроля являются

• речевые умения и навыки в аудировании, чтении и письме

( речевая компетенция)

• языковые знания и навыки: орфография, лексическая и грамматическая сторона речи

(языковая компетенция)

• социокультурные знания и навыки

(социокультурная компетенция)

Контрольная работа состоит из трех разделов (варианты 1и 2): «Чтение»,

«Аудирование», «Грамматика и лексика». В вариантах 3 и 4 контрольная работа состоит из

четырех разделов: «Чтение», «Аудирование», «Грамматика и лексика», «Письмо».

Цель проведения контрольной работы:

1. Определить уровень сформированности речевой компетенции учащихся в аспекте

«Чтение», «Аудирование».

2. Проверить уровень сформированности языковой компетенции учащихся и

социокультурной.

Для каждого варианта прилагается «Система оценивания контрольной работы» и

«Бланки ответов».

Для перевода баллов в отметки используется следующая шкала:

менее 50%

50 - 69%

70 - 89%

90 – 100%

«2»

«3»

«4»

«5»

10 класс

ВАРИАНТ 1

TEIL I

Lesen

Прочитайте тексты из журналов и газет и установите соответствие между

тематическими рубриками А- F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика

соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы

в таблицу.

A. Junge Talente

B. Pflanzenwelt

C. Sport und Tourismus

D. Touristenangebot

E. Gegen Umweltverschmutzung

F. Historisches

1. Ein einziges der Sieben Weltwunder befand sich in Europa – die Zeusstatue von Olympia.

Auf heiliger olympischer Erde in Griechenland stand sie von einem einzigen Menschen

geschaffen. Die Statue befand sich in einem Tempel. Die Olympischen Spiele fanden zu

Ehren des Zeus statt. Im 5. Jahrhundert fiel die Statue dem Brand zum Opfer.

2. Besuchen Sie die Filmstadt Babelsberg. Hier können Sie die fantastische Welt von Kino und

TV entdecken. Inmitten der legendären Babelsberger Filmstadt erleben Sie atemberaubende

Shows, Dreharbeiten, Studiotouren mit Blick hinter die Kulissen. Gruppen ab 20 Personen,

Preise pro Person: Erwachsene – 14 Euro, Schüler – 9 Euro.

3. In einem kleinen Ort nahe München beginnen die Schüler einer Klosterschule zu

musizieren. So wird die Gruppe „Emil Bulls“ gegründet. Schon knapp zwei Jahre später

gewinnen sie einen Wettbewerb. Sie kommen in die Europaauswertung des

Talentwettbewerbs nach London. Trotz der internationalen Konkurrenz belegen sie den

dritten Platz.

4. Wer möchte an einer Wasserkonferenz in Düsseldorf teilnehmen? Mit dem Künstler Franz

Karl Bößer kann man sich über Wasserverschmutzung unterhalten – in einer Badewanne

direkt am Rhein. Neben der Badewanne hat er einen zerbrochenen Tisch aufgebaut. Dieser

Tisch symbolisiert den verschmutzten Fluss. Über dem Tisch liegt ein Brett, auf dem Gläser

mit verschmutztem Wasser stehen.

5. Eine der schönsten und beliebtesten Blumen, die im späten Sommer und im Herbst blüht,

heißt Dahlie. Die Blume hat ihren Namen nach dem schwedischen Botaniker Andreas Dahl.

Man nennt sie auch die „Königin des Herbstes“. Die Heimat dieser Blume ist Mexiko. Dort

erreicht sie die Höhe von zwei Metern. In Russland wurde sie „Georgine“ zu Ehren des

deutschen Forschers Johann Gottlieb Georgie benannt.

10 класс

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TEIL II

Hörverstehen

Послушайте интервью корреспондента журнала „Juma“ с лидером группы

„Besserwisser“ Марком Зааром. Определите соответствие утверждений 1 – 7

содержанию прослушанного интервью. Занеси свои ответы в таблицу.

1. Die Sänger machten sich nach der Schule bekannt.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

2. Die Sänger können gut verschiedene Instrumente imitieren.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

3. Die Gruppe hat ihre musikalische Karriere auf den Kölner Straßen begonnen.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

4. Dän sucht die Ideen für seine Texte in den Massenmedien.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

5. Die meisten Songtexte sind auf Englisch geschrieben.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

6. Die Gruppe macht 5—6 ausländische Tournees pro Jahr.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

7. Im vorigen Jahr traten sie vor den Mitarbeitern des Goethe-Instituts auf.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

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TEIL III

Lexik und Grammatik

1. Прочитайте текст. Преобразуйте слова, приведенные в скобках, в нужную

грамматическую форму, соответствующую содержанию теста. Занеси ответы в

таблицу.

Litfaßsäulen

Vor hundertfünfzig Jahren erschienen in Berlin runde Säulen, an denen neuste Informationen

angebracht wurden, zum Beispiel über einen Zirkus, ein Gesetz oder eine (1) (neu) ____________

Kaffeesorte. Die Idee dazu hatte der Buchdrucker Ernst Litfaß aus Paris mitgebracht. Bald (2)

(werden) _______________ die Litfaßsäulen überall in (3) (das) ______________ .Lande

aufgestellt. Sie (4) (sein) _____________.sehr beliebt. Inzwischen hat sich unsere Welt (5)

(verändern)_____________ . Es gibt sie zwar noch, die Litfaßsäulen, aber für die Unmengen

10 класс

Werbung und Reklame, mit denen wir heute überschüttet werden, reichen sie nicht mehr aus. Auf

riesigen Reklametafeln werden uns die schnellsten (6) (Auto) _______________, die besten

Waschmittel angeboten. Rundfunk und Fernsehen machen (7) (wir) ________________ von früh

bis spät klar, was wir essen und trinken oder wohin wir in (8) (der) _____________ Urlaub fahren

sollen. Längst ist die Werbung ein Industriezweig (9) (werden) ______________ . Wenn Herr

Litfaß wüsste, wie sich seine einfache Idee entwickelt (10) (haben) ______________ !

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2. Bildet Partizip I

Der (laufen) Junge, das (lesen) Mädchen, die (spielen) Kinder, der (singen) Vogel, das

(kaufen) Buch, der (ankommen) Zug, das (fliegen) Flugzeug.

10 класс

Контрольная работа по немецкому языку

учени_____ 10 класса

МБОУ НСОШ №5

Фамилия, Имя ______________________________

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БЛАНК ОТВЕТОВ

Вариант 1

TEIL I

Lesen

Прочитайте тексты из журналов и газет и установите соответствие между

тематическими рубриками А - F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика

соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы в

таблицу.

1

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TEIL II

Hörverstehen

Послушайте интервью корреспондента журнала „Juma“ с лидером группы

„Besserwisser“ Марком Зааром. Определите соответствие утверждений 1 – 7 содержанию

прослушанного интервью. Занеси свои ответы в таблицу.

1

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TEIL III

Lexik und Grammatik

1. Прочитайте текст. Преобразуйте слова, приведенные в скобках, в нужную

грамматическую форму, соответствующую содержанию теста. Занеси ответы в

таблицу.

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2. Bildet Partizip I

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РЕЗУЛЬТАТ

Набранное количество баллов

ИТОГО

количество

баллов:

%

выполнения

к/р

Оценка

TEIL I

TEIL II

TEIL III

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Подпись учителя:

10 класс

Текст для аудирования. ВАРИАНТ 1- 2

JUMA: Ihr nennt euch „Wise Guys“, das heißt „Besserwisser“. Wie entstand

dieser Name?

Marc: Die Anfänge unserer Band liegen in der Schulzeit. Vier von uns fünf

waren zusammen in einer Schulklasse. Dort waren wir immer die Besserwisser

genannt, weil wir Latein gelernt haben. Da haben wir „Besserwisser“ einfach ins

Englische übersetzt und zum Bandnamen gemacht. Der Name ist eher ironisch

gemeint.

JUMA: Ihr singt a cappella. Was bedeutet das eigentlich?

Marc: Der Begriff „a cappella“ bedeutet „wie in der Kapelle“. Wir singen ohne

Begleitung von Instrumenten, nur mit dem, was die Stimmen hergeben. Manchmal

imitieren wir auch Instrumente.

JUMA: Und warum singt ihr eigentlich so?

Marc: Durch die A-cappella-Musik hat man einen besonderen Kontakt zum

Publikum. Außerdem hat es den Vorteil, dass wir keine Instrumente schleppen

müssen.

JUMA: Ihr seid früher als Straßenmusiker aufgetreten. Wie war es damals?

Marc: Zuerst war unsere Musik ein reines Hobby. Doch wir wollten nicht

immer für uns singen. Darum sind wir auf die Straße gegangen und haben dort Musik

gemacht. Hier in Köln in der Altstadt oder auf den Einkaufsstraßen. 1995 haben wir

unser erstes Konzert vor 80 Leuten gegeben.

JUMA: Wie kommt ihr auf die Texte?

Marc: Bei uns schreibt Dän die Texte. Dän erzählt, dass er viele Tageszeitungen

und Zeitschriften liest. Außerdem sammelt er die Ideen aus dem Fernsehen.

JUMA: Warum singt ihr auf Deutsch und nicht auf Englisch oder in einer

anderen Sprache?

Marc: Hier in Deutschland versteht man nun mal am besten Deutsch und

deswegen singen wir auf Deutsch. Und weil wir Dän haben, der gute deutsche Texte

schreiben kann.

JUMA: Wie oft geht ihr eigentlich auf Tournee?

Marc: Wir haben im Jahr 5—6 Tournees, bis jetzt nur in Deutschland. Aber im

letzten Jahr wurden wir einmal vom Goethe-Institut nach Amerika eingeladen. Da

haben wir vor dem Verband derDeutschlehrer ein Konzert gegeben.

10 класс

ВАРИАНТ 2

TEIL I

Lesen

Прочитайте вопросы 1-8. К эпизодам из жизни каких известных людей Германии,

обозначенных буквами А –G, они относятся? Два вопроса из восьми относятся к

одному и тому же человеку.

Wer/Wessen

1. ... war infolge des Unglücksfalls verstorben?

2. ... hat zahlreiche mathematische Entdeckungen gemacht?

3. ... Leidenschaften Reisen und Mikroskopieren waren?

4. ... leitete seit 1956 das Berliner Ensemble?

5. ... hat die erste Bibel gedruckt?

6. ... ist Vater der deutschen Orthographie?

7. ... studierte an der Technischen Hochschule in München?

8. ... war der fünfte Nobelpreisträger auf dem Gebiet der Medizin?

A. Helene Weigel gilt als eine der bedeutendsten Volksschauspielerinnen des 20. Jahrhunderts.

Berühmt machte sie vor allem ihre ganz spezifische Darstellungsweise der Hauptrollen in

den Theaterstücken, deren Autor ihr Ehemann Bertolt Brecht war. Mit ihm zusammen

gründete sie das Berliner Ensemble. Nach dem Tod Brechts 1956 leitete sie allein diese

berühmte Bühne Berlins.

B. Rudolf Diesel wurde 1858 als Sohn eines Buchbinders geboren und erhielt später ein

Stipendium an der Technischen Hochschule München. Er wurde durch eine „neue rationelle

Wärmekraftmaschine“ bekannt. So nannte Rudolf Diesel seine Erfindung, die als

Dieselmotor ihren Siegeszug durch die ganze Welt antrat.

C. Konrad Duden war vor mehr als hundert Jahren als Direktor eines Thüringer Gymnasiums

bekannt, der die Ordnung in die deutsche Orthographie bringen wollte. Sein erstes

Wörterbuch mit 27 000 Stichwörtern war 1880 veröffentlicht. Damit war die Grundlage für

die deutsche Rechtschreibung geschaffen. Konrad Duden gilt mit Recht als ihr Vater.

D. Carl Friedrich Gauß, der von 1777 bis 1855 lebte, ging die Rechenkunst über alles. Friedrich

Gauß lehrte und forschte an der Göttinger Universität. Unter seinem Namen sind zahlreiche

mathematische, geometrische und astronomische Entdeckungen veröffentlicht. Den Tag, an

dem er seinen Doktortitel erhielt, hatte er in seinem Tagebuch mit der Zahl 8113 notiert. So

viele Tage waren von seiner Geburt bis zum Erreichen des Doktorgrades vergangen.

E. Es gibt bis heute so viele Nobelpreisträger, dass allein die Aufzählung der Namen ein Buch

füllen würde. Robert Koch erhielt den Preis als fünfter Mediziner. Robert Koch hatte zwei

Leidenschaften: Reisen und Mikroskopieren. Der Höhepunkt seiner Arbeit war die

Entdeckung des Erregers der Tuberkulose im Jahre 1882.

10 класс

F. Otto Lilienthal war der Konstrukteur, der als erster Mensch mit einem Flugapparat in die

Lüfte stieg. Mit seinem Bruder baute er spatter Flugapparate. Im Jahre 1891 gelang ihnen

der erste Flug. Am 9. August 1896 geschah das Unglück. Otto Lilienthal stürzte bei einem

Flugversuch aus 15 Meter Höhe und verstarb an den Folgen des Unfalls.

G. Johannes Gutenberg war es nach jahrelangem Bemühen gelungen, einzelne Buchstaben aus

Metall zu gießen und diese zu Texten zusammenzustellen. Mit geliehenem Geld eröffnete

Gutenberg 1450 in Mainz am Rhein die erste Druckerei. Zum Druck der ersten Bibel

brauchte er noch 5 Jahre, sie wurde 1455 fertig gestellt. Die Erfindung des Buchdrucks

gehört zweifellos zu den bedeutendsten in der Welt.

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TEIL II

Hörverstehen

Послушайте интервью корреспондента журнала „Juma“ с лидером группы

„Besserwisser“ Марком Зааром. Определите соответствие утверждений 1 – 7

содержанию прослушанного интервью. Занеси свои ответы в таблицу.

1. Die Sänger machten sich nach der Schule bekannt.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

2. Die Sänger können gut verschiedene Instrumente imitieren.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

3. Die Gruppe hat ihre musikalische Karriere auf den Kölner Straßen begonnen.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

4. Dän sucht die Ideen für seine Texte in den Massenmedien.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

5. Die meisten Songtexte sind auf Englisch geschrieben.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

6. Die Gruppe macht 5—6 ausländische Tournees pro Jahr.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

7. Im vorigen Jahr traten sie vor den Mitarbeitern des Goethe-Instituts auf.

a) Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

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TEIL III

Lexik und Grammatik

10 класс

1. Прочитайте текст. Заполните пропуски (1 – 10) подходящими по смыслу

словами, данными после текста. Занесите правильные ответы в таблицу.

Bleib ganz locker und beweg dich zur Musik

Als Alexandras Eltern von den Berufsplänen ihrer Tochter erfuhren, waren sie nicht sehr

begeistert: Ausgerechnet Rocksängerin (1) ________ ihr Kind werden. Alexandra erinnert sich:

„Zuerst haben sie gedacht, das wäre nur so eine Idee von mir, aber dann haben sie gemerkt,

(2) __________ ich es ernst meine“.

Heute macht die 21-Jährige eine staatliche Rock-Pop-Ausbildung in dem süddeutschen

Städtchen Dinkelsbühl, wo es die Berufsfachschule dieser Art (3)__________ . Früher gab es dort

nur eine Ausbildung in klassischer Musik. Schulleiter Dietmar Kress war aufgefallen, dass immer

mehr Kinder elektrische Gitarre und Bass statt Klavier und Geige spielen wollten. „Da habe ich

gemerkt, dass etwas passieren muss. Schließlich bietet diese Musik für die Jugendlichen eine (4)

_____________ für die Zukunft. Immerhin geht es in der Musikindustrie (5) ____________ so viel

Geld wie in der Lebensmittelindustrie. Das bedeutet: Viele Menschen geben für die Musik genau so

viel Geld aus wie für (6) ___________ “.

Das Modell aus Dinkelsbühl hat großen Erfolg. Heute werden hier 19 junge Leute zwischen

18 und 24 Jahren ausgebildet. Die Ausbildung (7) ____________ drei Jahre. Nur jeder zehnte

Bewerber kann genommen (8) ___________ . Deshalb muss jede Bewerberin/jeder Bewerber

beweisen, dass sie oder er auch wirklich musikalisches Talent (9) _____________ . Zur

Aufnahmeprüfung gehört es, dass man ein Musikstück vorspielt und eine theoretische Prüfung (10)

______________ .

Eine Ausbildung in Rockmusik bedeutet neben dem Spaß auch eine ganze Menge Arbeit.

1. a) wollte b) konnte c) durfte

2. a) weil b) den c) dass

3. a) hat b) gibt c) ist

4. a) Erfolg b) Chance c) Ausweg

5. a) von b) über c) um

6. a) die Erholung b) die Kleidung c) das Essen

7. a) geht b) dauert c) endet

8. a) werden b) haben c) sein

9. a) bekommt b) enthält c) hat

10. a) abgibt b) ablegt c) lost

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2. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.

1. Die Kinder schmücken die Wohnung. (Präsens Passiv)

2. Das Mädchen schreibt einen Brief. (Präteritum Passiv).

10 класс

3. Ich male einen Löwen. (Futurum Passiv).

4. Die Oma pflanzt im Garten Tulpen. (Plusquamperfekt Passiv).

5. Der Lehrer korrigiert Klassenarbeiten. (Perfekt Passiv).

Контрольная работа по немецкому языку

учени_____ 10 класса

МБОУ НСОШ№5

Фамилия, Имя ______________________________

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БЛАНК ОТВЕТОВ

Вариант 2

TEIL I

Lesen

Прочитайте вопросы 1-8. К эпизодам из жизни каких известных людей Германии,

обозначенных буквами А –G, они относятся? Два вопроса из восьми относятся к одному и

тому же человеку.

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TEIL II

Hörverstehen

Послушайте интервью корреспондента журнала „Juma“ с лидером группы

„Besserwisser“ Марком Зааром. Определите соответствие утверждений 1 – 7 содержанию

прослушанного интервью. Занеси свои ответы в таблицу.

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TEIL III

Lexik und Grammatik

1. Прочитайте текст. Заполните пропуски (1 – 10) подходящими по смыслу словами,

данными после текста. Занесите правильные ответы в таблицу.

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2. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.

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РЕЗУЛЬТАТ

Набранное количество баллов

ИТОГО

количество

баллов:

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выполнения

к/р

Оценка

TEIL I

TEIL II

TEIL III

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Подпись учителя:

10 класс

ВАРИАНТ 3

TEIL I

Lesen

Прочитайте отрывок из журнальной статьи и ответьте на вопросы после текста,

выбрав один из четырёх предложенных вариантов.

Ein Museum ohne Räume

Es gibt ein Museum, das gibt es gar nicht. Es steht in Hagen in Westfalen, doch Besucher

können nicht hineingehen. Das Museum besitzt über 500 Kunstwerke, aber kein Mensch kennt die

Künstler. Glaubt ihr das? Dort gibt es auch ein Eiscafé, aber Eis und Kaffee kann man dort nicht

bekommen. Ist es wirklich so?

Ja, die Geschichte ist wahr. Hermann Hackstein, Kunstlehrer in Hagen, sammelt seit vielen

Jahren Kunstwerke, die Schüler gemacht haben, „Ich wollte nicht, dass man die vielen Bilder und

Objekte wegwirft“, erzählt er. „Die Arbeiten aus dem Kunstunterricht zeigen genau, wie Schüler

ihre Umwelt sehen“. Darum gründete er vor zwei Jahren das „Deutsche Museum

für Schulkunst“.

Die Stadt Hagen fand Hacksteins Idee gut. Doch sie hatte nur einen kleinen Raum in einer

alten Villa. Den durfte der Kunstlehrer benutzen. Oben unter dem Dach sind nun das Büro und der

Lagerraum des Museums. Große Ölbilder und Figuren aus Holz stehen an der Wand. In einem

Regal liegen Fotos, Collagen und andere Objekte. Räume für Ausstellungen gibt es nicht. Das

Museum ist einmalig in Europa. Die schönsten Stücke der Sammlung sind ein Eiscafé, eine

Modeboutique und ein Musikstudio. Es sind Fantasiemodelle aus Pappkarton. Schüler haben die

Minigeschäfte gebaut — mit allem, was dazugehört. In dem Eiscafé steht eine Musikbox. Sie sieht

genauso wie ihr großes Vorbild aus. An der Wand hängt eine kleine Uhr. Sie ist aus dem Deckel

einer Flasche gemacht. Viele Einzelheiten erkennt man erst, wenn man genau hinschaut.

Schüler aus Dortmund überlegten zum Beispiel, wie man Madonna oder die Pet Shop Boys

einpacken kann. Sie machten neue Hüllen für die Schallplatten ihrer Lieblingsstars. Jetzt hat Lehrer

Hackstein die Arbeiten in seinem Museum. Das größte Bild in der Hagener Villa kommt aus einer

Hamburger Schule. Es ist zwei Meter groß und vier Meter breit. Viel Platz hat der Museumsdirektor

ohne Haus nicht mehr für solche „Riesen“. Schon jetzt kann man sich in dem kleinen Dachzimmer

kaum noch bewegen. Doch täglich kommen neue Arbeiten. Manchmal sucht der Kunstlehrer aus

Hagen auch Werke zu bestimmten Themen. Gerade jetzt sammelt er Bilder und Objekte zum

Thema „Schüler gestalten die Umwelt“.

Wie zeigt ein Museum ohne Räume seine Schätze? Im Moment organisiert Hackstein

Wanderausstellungen. Doch bald soll es ein richtiges Museum geben. „In zwei Jahren haben wir

Ausstellungsräume. Da können dann die Besucher unsere Sammlung sehen“, hofft Hermann

Hackstein.

1. Wer gründete das Museum für Schulkunst?

a) die Stadt

b) die Schule

c) die Schüler

10 класс

d) der Kunstlehrer

2. Wann wurde das Museum für Schulkunst gegründet?

a) vor einem Jahr

b) vor zwei Jahren

c) in einem Jahr

d) vor vielen Jahren

3. Wo befindet sich das erste Museum für Schulkunst?

a) in einer Hagener Schule

b) im Haus des Lehrers

c) in einer kleinen Villa

d) in einem Klassenzimmer

4. Woraus ist eine kleine Uhr im Eiscafé gemacht?

a) aus einem Flaschendeckel

b) aus Pappkarton

c) aus Holz und Pappkarton

d) aus Altpapier

5. Was machen die Dortmunder Schüler im Kunstunterricht gern?

a) große Ölbilder

b) Schallplattenhüllen

c) Collagen

d) Figuren aus Holz

6. Woher kommt das größte Bild in der Museumssammlung?

a) aus Hamburg

b) aus Dortmund

c) aus Hagen

d) aus einem Dorf

7. Zu welchem Thema sammelt Kunstlehrer Hackstein in letzter Zeit Bilder und Objekte?

a) Musikstars

b) Jugendmode

c) Schulleben

d) Umweltgestaltung

8. Warum kann man in diesem Museum die Exponate nicht besichtigen?

a) weil die Exponate aus Pappkarton sind

b) weil der Museumsraum zu klein ist

c) weil die Sammlung dem Kunstlehrer gehört

d) weil die Exponate immer „wandern“

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10 класс

TEIL II

Hörverstehen

Прослушай короткие тексты и выполни задания к ним. Только один ответ может

быть верным.

1. Wo beginnt die Stadtrundfahrt in Dresden?

a) ab Zwinger

b) ab Frauenkirche

c) ab Augustusbrücke

d) ab der Schwebebahn

2. Was macht die Familie Hohlmann am Wochenende?

a) Die Familie bleibt gerne zu Hause.

b) Sie machen eine Radtour in der Stadtumgebung.

c) Sie machen einen Spaziergang.

d) Die Familie macht eine Schiffsrundfahrt.

3. Was steht den Gästen des Jugendhauses nicht zur Verfügung?

a) die Bibliothek

b) das Schwimmbad

c) der Billardraum

d) der Fußballplatz

4. Wann endet der Flohmarkt?

a) am Sonntag um 21 Uhr abends

b) am Freitag um 20 Uhr abends

c) am Sonntag um 20 Uhr

d) am Freitag um 21 Uhr

5. Wozu lernt Pamella die deutsche Sprache?

a) Sie will Fernsehsendungen sehen.

b) Sie will das deutsche Radio hören.

c) Sie will mit den Verwandten Deutsch sprechen.

d) Sie will in Deutschland eine Arbeitsstelle finden.

6. Wie ist das Wetter in Thüringen am Wochenende?

a) kalt und regnerisch

b) mit Regen und Wolken

c) warm und trocken

d) mit Regen und Gewitter

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10 класс

TEIL III

Lexik und Grammatik

Lest bitte den Text, findet und schreibt die Passivformen aus.

TEIL IV

Schreiben

Dein deutscher Freund hat an einer internationalen Mathematik- Olympiade den ersten Platz

belegt. Schreibe ihm eine Glückwunschkarte. Dein Freund heißt Georg Kurschat. Er wohnt in

Hamburg, Thomas-Mann - Straße 12, Wohnung Nr. 2.

Textumfang: 25—30 Wörter. Vergiss nicht die Adresse richtig anzugeben.

10 класс

Контрольная работа по немецкому языку

учени_____ 10 класса

МБОУ НСОШ№5

Фамилия, Имя ______________________________

______________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ

Вариант 3

TEIL I

Lesen

Прочитайте отрывок из журнальной статьи и ответьте на вопросы после текста,

выбрав один из четырёх предложенных вариантов.

1

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TEIL II

Hörverstehen

Прослушай короткие тексты и выполни задания к ним. Только один ответ может

быть верным.

1

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6

TEIL III

Lexik und Grammatik

Lest bitte den Text, findet und schreibt die Passivformen aus.

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TEIL IV

Schreiben

10 класс

Dein deutscher Freund hat an einer internationalen Mathematik- Olympiade den ersten Platz

belegt. Schreibe ihm eine Glückwunschkarte.

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РЕЗУЛЬТАТ

Набранное количество баллов

ИТОГО

количество

баллов:

%

выполнения

к/р

Оценка

TEIL I

TEIL II

TEIL III

TEIL IV

10 класс

Подпись учителя:

ВАРИАНТ 4

TEIL I

Lesen

Прочитайте тексты из журналов и газет и установите соответствие между

тематическими рубриками А- F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика

соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы

в таблицу.

A. Junge Talente

B. Pflanzenwelt

C. Sport und Tourismus

D. Touristenangebot

E. Gegen Umweltverschmutzung

F. Historisches

1. Ein einziges der Sieben Weltwunder befand sich in Europa – die Zeusstatue von Olympia.

Auf heiliger olympischer Erde in Griechenland stand sie von einem einzigen Menschen

geschaffen. Die Statue befand sich in einem Tempel. Die Olympischen Spiele fanden zu Ehren

des Zeus statt. Im 5. Jahrhundert fiel die Statue dem Brand zum Opfer.

2. Besuchen Sie die Filmstadt Babelsberg. Hier können Sie die fantastische Welt von Kino und

TV entdecken. Inmitten der legendären Babelsberger Filmstadt erleben Sie atemberaubende

Shows, Dreharbeiten, Studiotouren mit Blick hinter die Kulissen. Gruppen ab 20 Personen,

Preise pro Person: Erwachsene – 14 Euro, Schüler – 9 Euro.

3. In einem kleinen Ort nahe München beginnen die Schüler einer Klosterschule zu musizieren.

So wird die Gruppe „Emil Bulls“ gegründet. Schon knapp zwei Jahre später gewinnen sie

einen Wettbewerb. Sie kommen in die Europaauswertung des Talentwettbewerbs nach

London. Trotz der internationalen Konkurrenz belegen sie den dritten Platz.

4. Wer möchte an einer Wasserkonferenz in Düsseldorf teilnehmen? Mit dem Künstler Franz Karl

Bößer kann man sich über Wasserverschmutzung unterhalten – in einer Badewanne direkt am

Rhein. Neben der Badewanne hat er einen zerbrochenen Tisch aufgebaut. Dieser Tisch

symbolisiert den verschmutzten Fluss. Über dem Tisch liegt ein Brett, auf dem Gläser mit

verschmutztem Wasser stehen.

5. Eine der schönsten und beliebtesten Blumen, die im späten Sommer und im Herbst blüht,

heißt Dahlie. Die Blume hat ihren Namen nach dem schwedischen Botaniker Andreas Dahl.

Man nennt sie auch die „Königin des Herbstes“. Die Heimat dieser Blume ist Mexiko. Dort

erreicht sie die Höhe von zwei Metern. In Russland wurde sie „Georgine“ zu Ehren des

deutschen Forschers Johann Gottlieb Georgie benannt.

10 класс

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10 класс

TEIL II

Hörverstehen

Прослушай короткие тексты и выполни задания к ним. Только один ответ может

быть верным.

1. Wo beginnt die Stadtrundfahrt in Dresden?

a) ab Zwinger

b) ab Frauenkirche

c) ab Augustusbrücke

d) ab der Schwebebahn

2. Was macht die Familie Hohlmann am Wochenende?

a) Die Familie bleibt gerne zu Hause.

b) Sie machen eine Radtour in der Stadtumgebung.

c) Sie machen einen Spaziergang.

d) Die Familie macht eine Schiffsrundfahrt.

3. Was steht den Gästen des Jugendhauses nicht zur Verfügung?

a) die Bibliothek

b) das Schwimmbad

c) der Billardraum

d) der Fußballplatz

4. Wann endet der Flohmarkt?

a) am Sonntag um 21 Uhr abends

b) am Freitag um 20 Uhr abends

c) am Sonntag um 20 Uhr

d) am Freitag um 21 Uhr

5. Wozu lernt Pamella die deutsche Sprache?

a) Sie will Fernsehsendungen sehen.

b) Sie will das deutsche Radio hören.

c) Sie will mit den Verwandten Deutsch sprechen.

d) Sie will in Deutschland eine Arbeitsstelle finden.

6. Wie ist das Wetter in Thüringen am Wochenende?

a) kalt und regnerisch

b) mit Regen und Wolken

c) warm und trocken

d) mit Regen und Gewitter

TEIL III

Lexik und Grammatik

Bildet bitte die Sätze aus den gemischten Wörtern.

1) wird/ das Haus/ in der Stadt/gebaut.

1

2

3

4

5

6

10 класс

2) das Gedicht/gelesen/wurde.

3) geschrieben/das Drama/vom Dramatiker/wird.

4) wurdest/gefragt/du.

TEIL IV

Schreiben

Du warst 3 Monate durch ein Austauschprogramm in Deutschland (Dresden) und hast vor kurzem

einen Brief von Frau Weiß, der Mutter deiner Gastfamilie, bekommen, in dem sie fragt, ob du jetzt auch die

Möglichkeit hast, jeden Tag Deutsch zu sprechen.

Schreibe ihr eine Antwort.

• Bedanke dich für den Brief.

• Frage Frau Weiß nach ihrem Befinden und dem Befinden der ganzen Familie.

• Schreibe über dein eigenes Befinden.

• Teile mit, welche Möglichkeiten du hast, um deine Deutschkenntnisse zu verbessern.

• Vergiss die Anrede und die Schlussformeln nicht, grüß ebenfalls die Familie und gemeinsame

Bekannte.

Der Brief soll etwa 50—80 Wörter enthalten.

10 класс

Контрольная работа по немецкому языку

учени_____ 10 класса

МБОУ НСОШ №5

Фамилия, Имя ______________________________

______________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ

Вариант 4

TEIL I

Lesen

Прочитайте тексты из журналов и газет и установите соответствие между

тематическими рубриками А - F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика соответствует

только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы в таблицу.

1

2

3

4

5

TEIL II

Hörverstehen

Прослушай короткие тексты и выполни задания к ним. Только один ответ может быть

верным.

1

2

3

4

5

6

TEIL III

Lexik und Grammatik

Bildet bitte die Sätze aus den gemischten Wörtern

_______________________________________________________________________________________

TEIL IV

Schreiben

Du warst 3 Monate durch ein Austauschprogramm in Deutschland (Dresden) und hast vor kurzem

einen Brief von Frau Weiß, der Mutter deiner Gastfamilie, bekommen, in dem sie fragt, ob du jetzt auch die

Möglichkeit hast, jeden Tag Deutsch zu sprechen.

_______________________________________________________________________________________

10 класс

_______________________________________________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТ

Набранное количество баллов

ИТОГО

количество

баллов:

%

выполнения

к/р

Оценка

TEIL I

TEIL II

TEIL III

TEIL IV

Подпись учителя:

10 класс

Тексты для аудирования

Вариант 3 – 4

1. Damen und Herren! Willkommen in Dresden! In der Stadtrundfahrt mit den 10

Haltestellen entdecken Sie die wichtigsten Sehenswürdigkeiten Dresdens wie

Zwinger, Frauenkirche oder die Schwebebahn. Die Sehenswürdigkeiten werden alle

60 Minuten von unseren Stadtrundfahrtbussen angefahren. Täglich von 11 Uhr bis 16

Uhr, alle 60 Minuten ab Frauenkirche.

2. Vater: Was machen wir am Wochenende?

Mutter: Keine Ahnung, vielleicht einen Ausflug?

Julia: Und wohin?

Vater: Ich schlage vor, wir machen mal wieder eine Fahrradtour!

Julia: Geht nicht, mein Fahrrad ist kaputt.

Vater: Was? Schon wieder?

Jorg: Nee, ich fahr jeden Tag mit dem Fahrrad.

Mutter: Ich möchte lieber mal nach Hamburg, da gibt’s für alle etwas.

Vater: Hamburg? Hm, nicht schlecht. Da können wir eine Hafenrundfahrt machen.

Jorg: Hafen ist gut. Mit dem Schiff? Das gefällt mir!

3. Liebe Gäste! Jugendhaus „Am See“ hat vieles zur Freizeitgestaltung: das Haus ist mit

Fernseher, Leinwand und einem großen Schwimmbad ausgestattet. Es gibt

Tischtennisplatten innerhalb und außerhalb des Hauses und einen Billardraum. Wir haben

einen wunderschönen Fußballplatz. Leider ist zurzeit unsere Bibliothek

wegen Reparaturarbeiten geschlossen.

4. Es ist wieder so weit! Von Freitag, dem 10. September bis Sonntag, dem 12. September

findet auf dem Volksfestgelände am Eisernen Steg der große monatliche Flohmarkt statt. Er

beginnt an allen drei Tagen um 9 Uhr und endet um 21 Uhr. Viele Anbieter werden ihre

Waren ausstellen — von Kleidung und Büchern über Haushaltsgeräte bis hin zu alten

Möbeln. Neue Waren sind nicht

zugelassen. Kommen Sie zu uns, lassen Sie diese Gelegenheit nicht entgehen.

5. Ich heiße Pamella und bin 17. Ich komme aus Spanien. Jetzt wohne ich in München.

Meine Familie spricht Deutsch und Spanisch. Ich spreche nur Spanisch. Ich lerne erst seit

einem Jahr Deutsch. Ich will in Deutschland leben und arbeiten. Ich besuche jeden Tag einen

Sprachkurs in der Volkshochschule. Ich habe von 9.00 bis 14.00 Unterricht. Deutsch ist

schwer. Ich lerne viel Grammatik. Am Abend sehe ich oft fern oder höre Radio.

6. Das Wetter in Thüringen für diese Woche. Am Montag beginnt der Tag im Norden mit vielen Wolken. Im

Nordosten fällt etwas Regen. Am Dienstag bringen die Wolken im Süden Regen und Gewitter. Am

Mittwoch und Donnerstag ist es noch wolkig, aber trocken. Trocken bleibt es auch am Wochenende. Die

Temperaturen steigen auf 20 Grad im Norden und bis 25 Grad im Süden.

10 класс

Система оценивания контрольной работы

по немецкому языку в 10 классе

Вариант 1

При выполнении заданий Части 1 «Чтение» обучающийся получает 1 балл за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 2 «Аудирование» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 3 «Грамматика и лексика» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ в задании 1 и 2.

Максимальное количество баллов за Часть 1 «Чтение» - 5 баллов, за Часть 2 «Аудирование» -

14 баллов, за Часть 3 «Грамматика и лексика» - 34 балла.

Общее максимальное количество - 53 балла.

100-90% - 5

89- 70% - 4

69- 50% - 3

менее 50% - 2

"5" - 53 - 48 баллов

"4" - 47 - 37 баллов

"3" - 36 -27 баллов

"2" - 26 баллов и менее

10 класс

Система оценивания контрольной работы

по немецкому языку в 10 классе

Вариант 2

При выполнении заданий Части 1 «Чтение» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 2 «Аудирование» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 3 «Грамматика и лексика» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ в задании 1 и 2.

В Части 3 «Грамматика и лексика» оценивается также орфография и пунктуация. Если

орфографические ошибки практически отсутствуют, текст написан с правильным пунктуационным

оформлением, то добавляется ещё 3 балла. Если имеется ряд орфографических и/или

пунктуационных ошибок, то даётся дополнительно 2 балла. Если имеются многочисленные

орфографические и пунктуационные ошибки, то 1 балл. Если правила орфографии и пунктуации не

соблюдаются, то баллы не даются.

Максимальное количество баллов за Часть 1 «Чтение» - 16 баллов, за Часть 2 «Аудирование»

- 14 баллов, за Часть 3 «Грамматика и лексика» - 30 баллов. За орфографию и пунктуацию - 3 балла.

Общее максимальное количество - 63 балла.

100-90% - 5

89- 70% - 4

69- 50% - 3

менее 50% - 2

"5" - 63 – 57 баллов

"4" - 56 - 44 балла

"3" - 43 -32 балла

"2" - 31 балл и менее

10 класс

Система оценивания контрольной работы

по немецкому языку в 10 классе

Вариант 3

При выполнении заданий Части 1 «Чтение» обучающийся получает 1 балл за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 2 «Аудирование» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 3 «Грамматика и лексика» обучающийся получает 2 балла за

каждый правильный ответ.

При выполнении Части 4 «Письмо» обучающийся может набрать до 20 баллов.

В Части 3 «Грамматика и лексика» и Части 4 «Письмо» оценивается также орфография и

пунктуация. Если орфографические ошибки практически отсутствуют, текст написан с правильным

пунктуационным оформлением, то добавляется ещё 3 балла. Если имеется ряд орфографических

и/или пунктуационных ошибок, то даётся дополнительно 2 балла. Если имеются многочисленные

орфографические и пунктуационные ошибки, то 1 балл. Если правила орфографии и пунктуации не

соблюдаются, то баллы не даются.

Максимальное количество баллов за Часть 1 «Чтение» - 8 баллов, за Часть 2 «Аудирование» -

12 баллов, за Часть 3 «Грамматика и лексика» - 10 баллов, за Часть 4 «Письмо» - 20 баллов. За

орфографию и пунктуацию - 3 балла.

Общее максимальное количество - 53 балла.

100-90% - 5

89- 70% - 4

69- 50% - 3

менее 50% - 2

"5" - 53 - 48 баллов

"4" - 47 - 37 баллов

"3" - 36 -27 баллов

"2" - 26 баллов и менее

10 класс

Система оценивания контрольной работы

по немецкому языку в 10 классе

Вариант 4

При выполнении заданий Части 1 «Чтение» обучающийся получает 1 балл за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 2 «Аудирование» обучающийся получает 2 балла за каждый

правильный ответ.

При выполнении Части 3 «Грамматика и лексика» обучающийся получает 2 балла за

каждый правильный ответ.

При выполнении Части 4 «Письмо» обучающийся может набрать до 30 баллов.

В Части 3 «Грамматика и лексика» и Части 4 «Письмо» оценивается также орфография и

пунктуация. Если орфографические ошибки практически отсутствуют, текст написан с правильным

пунктуационным оформлением, то добавляется ещё 3 балла. Если имеется ряд орфографических

и/или пунктуационных ошибок, то даётся дополнительно 2 балла. Если имеются многочисленные

орфографические и пунктуационные ошибки, то 1 балл. Если правила орфографии и пунктуации не

соблюдаются, то баллы не даются.

Максимальное количество баллов за Часть 1 «Чтение» - 5 баллов, за Часть 2 «Аудирование» -

12 баллов, за Часть 3 «Грамматика и лексика» - 8 баллов, за Часть 4 «Письмо» - 30 баллов. За

орфографию и пунктуацию - 3 балла.

Общее максимальное количество - 58 баллов.

100-90% - 5

89- 70% - 4

69- 50% - 3

менее 50% - 2

"5" - 58 - 52 балла

"4" - 51 - 41 балл

"3" - 40 - 29 баллов

"2" - 28 баллов и менее

Список использованной литературы

1. Архангельская, Т.С. Немецкий язык: Учебник / Т.С. Архангельская, Г.Я. Стратонова. -

СПб.: СпецЛит, 2015. - 285 c.

2. Архипкина, Г.Д. ЕГЭ-2016. Немецкий язык. Сдаем без проблем! / Г.Д. Архипкина, Г.С.

Завгородняя. - М.: Эксмо, 2015. - 320 c.

3. Листвин, Д.А. Немецкий язык. Лучший самоучитель / Д.А. Листвин. - М.: АСТ, 2018. -48 c.

10 класс

Промежуточная аттестация выпускников 10 класса средней общеобразовательной школы по немецкому языку

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