Ученики на Учителя.com


Презентация "Занятие по развитию речи" вторая младшая группа

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Занятие по развитию речи
  • Вторая младшая группа № 2
  • Лепина Анна Петровна
Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна». Дидактическое упражнение «когда это бывает?»
  • Цель: Познакомить детей со стихотворением А.Плещеева «Весна».
  • Учить называть признаки времен года.
Сейчас на дворе весна, не так ли? И мы с вами даже находили приметы весны. Какие? (ярче светит солнышко, распускаются листочки, люди сняли теплые куртки и шубы…) замечательный русский поэт Алексей Николаевич Плещеев о приметах весны написал так… зачитывается стихотворение «Весна»(в сокр.), уточняем понравилось ли оно детям. Затем читаем его еще раз*. *Позже это стихотворение следует читать детям при любом подходящем случае. Напоминаем малышам стихотворение А. Плещеева «Осень наступила…» Давайте поиграем. Я вам назову примету, а вы попробуете догадаться, о весне или осени идет речь. -травка зеленеет, солнышко блестит… -стало холоднее, высохли цветы… -деревья разукрашены разными красками… -ласточка примчалась из-за бела моря… -стаи птиц улетают в теплые края… -птички поют, гнездышки вьют… -у каждого болотца квакают лягушки… -на зеленом лугу много одуванчиков… И так далее. Давайте поиграем. Я вам назову примету, а вы попробуете догадаться, о весне или осени идет речь. Предлагаем детям вспомнить приметы осени или весны: Надо назвать примету и обратится к сверстникам с вопросом «Когда это бывает?» Например: «стали лужи замерзать. Когда это бывает?» Не исключено, что это задание вызовет затруднение у некоторых малышей, поэтому можно поупражнять их на прогулке. В заключение целесообразно еще раз прочитать стихотворение весна, нацеливая детей на поиски новых примет весны.

Педагогика - еще материалы к урокам: