Портфолио воспитателя МБДОУ
Подписи к слайдам:
- Любить свою работу , как свой дом; - Быть всегда приветливой и внимательной к детям; - Воспитывать в детях сопереживание, сострадание, сочувствие, любовь и уважение к близким; - Помогать детям преодолевать трудности; - Быть к детям справедливой.
Эссе «Мгновения жизни»
«Педагог – это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем заменить невозможно»
(К.Д. Ушинский). И мне трудно с этим не согласиться. При виде веселых и грустных, смешных и озабоченных детских глаз радуюсь наступлению очередного дня. Меня тянет к ребятам, к моим умницам и хулиганам, тихоням и задирам, вместе с ними переживаю неудачи, радуюсь их успехам.
Все больше убеждаюсь, что в детском саду – мире красок, звуков, света, фантазии, творчества, сказки – не должно быть места принуждению. По настоящему творчески можно трудиться тогда, когда процесс труда приносит радость. Поезд знаний летит быстро, если каждый день в саду наполнен сотнею мгновений смысла.
Часто задаю себе вопрос: чему учить? Учу любить, понимать и вдумчиво читать вечно молодую книгу природы. Наш детский сад находится в непосредственной близости к природе, которая является естественным наглядным материалом и книгой открытий удивительного и неизведанного, где каждая травинка, каждый листочек на паутинке, изогнутая березка, пенек, напоминающий волшебное чудовище, несет в себе задание или информацию. Прогулки в природу не только развивают наблюдательность, дают стимул к творчеству, но и вызывают потребность бережного отношения ко всему живому на Земле.
Каким вырастет ребенок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это во многом зависит от меня, от каждодневного труда, такта и душевной щедрости. Я считаю, что каждый ребенок уникален и неповторим. Поэтому и воспитание требует не только знания различных методик, но и постоянного поиска, творчества, отдачи самого себя делу, которому посвятил всю свою жизнь.
Отдавать себя детям – значит продолжать в них самого себя, свое «я», свое сознание, свою культуру, предоставляя возможность каждому ребенку раскрыть свои таланты.
Мой девиз: С детьми должна всегда быть рядом, Даря тепло и согревая взглядом, Их в мир прекрасного везти И помнить заповедь «Не навреди!» Образование: Образование:Почетные звания и награды:
Курсы повышения квалификации:
Цели и задачи реализации ООП ДОУ
|
Цель: Развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Программа направлена на:
|
|
Задачи реализации программы дошкольного образования 1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия к здоровому образу жизни, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни, интереса к физической культуре; 2. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ дошкольного и начального общего образования 4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждою ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; 5. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6. Формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, (формирование предпосылок учебной деятельности; 7. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей детей; 8. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. |
Использование ИКТ в образовательном процессе
Оформление материалов по различным направлениям деятельности, с использованием программ Microsoft Office, Word, Excel, в том числе при разработке планов и конспектов ОС, различного вида мероприятий, консультаций для родителей. Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний, праздничных мероприятий. Использование презентаций и детских анимационных фильмов с целью информационного и научно-педагогического сопровождения образовательного процесса в группе, в подборе дополнительного познавательно – иллюстративного материала. Оформление стендов, буклетов и визитной карточки группы. Знакомство с периодикой, общения с коллегами, обмен опытом. Размещение собственных методических разработок, публикаций, материалов в сети Интернет. http://solncesvet.ru/опубликованные материалы/
Принимаю участие в Интернет - сообществах
Темы по самообразованию
|
Год |
Наименование темы |
|
2015-2016 |
«Современные формы взаимодействия с |
|
родителями» |
|
|
2016-2017 |
«Развитие коммуникативных способностей |
|
дошкольников через общение с природой» |
|
|
2017-2018 |
«Развитие творческих способностей дошкольников |
|
в конструктивной деятельности» |
Обобщение и распространение
педагогического опыта
|
Уровень |
Тематика |
|
Уровень ОУ |
Открытый показ ОС «Волшебная страна |
|
«Здоровье» (2016г) |
|
|
Уровень ОУ |
Выступление на педагогическом совете |
|
«Теория формирования математических представлений у детей дошкольного возраста в свете ФГОС. Современные подходы к развитию математических представлений» (2017 г.) |
|
|
Уровень ОУ |
Выступление на педагогическом совете. |
|
«Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство |
|
|
формирования толерантности всех участников |
|
|
образовательных отношений» (2016г) |
|
|
Уровень ОУ |
Выступление на методическом объединении |
|
«Самообразование как источник индивидуального роста |
|
|
современного педагога» (2015г) |
|
|
Муниципальный |
Сюжетно-ролевая игра «Построим дом для Маши» средняя группа (2016 г.) |
|
Областной |
Образовательное мероприятие «Занимательная робототехника» (2017 г.) |
Методические публикации
|
Название публикации |
Уровень |
Год |
Где опубликовано |
|
«Концепция педагога» |
2017 |
Международный |
|
|
сетевой портал |
|||
|
solncesvet.ru/опубликованные материалы/ |
|||
|
«Алгоритм организации НОД в детском саду» |
2017 |
Международный |
|
|
сетевой портал |
|||
|
solncesvet.ru/опубликованные материалы/ |
Участие в профессиональных конкурсах
|
Уровень |
Наименование |
Итог |
|
конкурса |
||
|
Региональный |
«Организация мероприятий по повышению финансовой грамотности у детей: эффективный опыт» (2017 г) |
Сертификат |
|
участия |
||
|
Всероссийский дистанционный |
«Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGO-конструирование и робототехнику» (2017 г) |
Сертификат участия |
|
Всероссийский дистанционный |
«Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного возраста» (2017 г) |
Сертификат участия |
|
Международный |
«Основы профессиональной компетентности педагога ДОУ» (2016 г) |
Диплом 1 место |
|
участия |
||
Участие воспитанников в мероприятиях
|
Уровень |
Наименование |
Итог |
|
конкурса |
||
|
Районный |
«Первые шаги в робототехнике» проект «Замечательная жизнь животных. Пчела Элиза» (2017г) |
Сертификат |
|
Районный |
«Пасхальный сувенир» (2017г) |
Сертификат |
|
Районный |
«Через практику в исследование» (2017 г) |
Диплом |
|
России» (2016г) |
||
|
Межрегиональный |
«Рождественское чудо» (2016г) |
Диплом 2 степени |
|
Межрегиональный |
«Рождественское чудо» (2016 г) |
Сертификат участия |
|
Всероссийский |
«Безопасность детей – забота родителей» (2016 г) |
Сертификат участия |
|
окне» (2015г) |
||
|
Всероссийский |
«Всероссийский конкурс детского рисунка» (2017 г) |
Сертификат участия |
|
Международный |
«День энергосбережения» (2017 г) |
Сертификат участия |
|
Всероссийский |
«Мама-солнышко мое» (2017 г) |
Диплом 1 место |
|
Всероссийский |
«Умный пешеход» (2016 г) |
Диплом 1 место |
|
Международный |
«Новогодняя фантазия» (2016г) |
Сертификат участия |
|
творческий конкурс |
||
Подробнее о работе
«Родительского клуба»
можно узнать на сайте ДОУ:
dsgeolog.klgd.prosadiki.ru
Наши праздники и будни Я люблю свою профессию …и нет для меня большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза Спасибо за внимание!
