Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла за 2019-2020 уч. год
Подписи к слайдам:
- создание и организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т.е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание. Задачи МО:
- Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
- Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучение и применение новых образовательных технологий в профессиональной деятельности членов МО гуманитарного цикла.
- Стимулировать творческое самовыражение, раскрытие профессионального потенциала педагогов в процессе работы с одаренными детьми.
- Сосредоточить основные усилия МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.
|
ФИО |
Тема по самообразованию |
|
Дубровская Н.А. |
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы |
|
Мингажев А.С. |
Практическая направленность при обучении английскому языку как средство повышения качества образования в обучении иностранному языку |
|
Низовцева Д.Г. |
Ориентированность на текст как важнейшая составляющая современного гуманитарного образования. |
|
Погорельская Е.А. |
Деятельностный подход в преподавании истории. |
|
Буйнов А.А. |
Современные формы и методы проведения урока физической культуры в условиях ФГОС |
|
ФИО |
Тема |
Место проведения |
|
Буйнов А.А. |
"Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту" |
Профессиональное тестирование |
|
Сценарий спортивного мероприятия «Веселые старты» |
Публикация в сборнике «Актуальные аспекты образования» |
|
|
Сценарий спортивного мероприятия «Мама, папа, я – спортивная семья» |
||
|
Как научить детей учиться» |
|
ФИО |
Тема |
Место проведения |
|
Мингажев А.С. |
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС |
Курсы повышения квалификации |
|
Соответствие компетенций учителя истории требованиям ФГОС |
Профессиональное тестирование |
|
|
Пушкин и Великие географические открытия |
Всероссийская педагогическая конференция |
|
|
Великие географические открытия |
Международный творческий конкурс «Новаторство и традиции» |
|
|
Интегрированный урок по истории и литературе о Пушкине и его отношении к русской истории |
Методическая разработка на сайте «Инфоурок» |
|
|
Открытый урок-суд о жизни и деятельности А.В.Колчака (11 класс) |
||
|
Интегрированный урок истории и литературы «Бесовщина» на основе исторических реалий и романов-антиутопий XX века |
||
|
Метапредметный урок-модуль по истории, географии и литературе «Путешестие в загадочную Арктиду» |
|
ФИО |
Тема |
Место проведения |
|
Погорельская Е.А. |
Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в соответствии с ФГОС, 36 ч |
Курсы повышения квалификации |
|
Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера», 36 ч |
||
|
Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История» в условиях реализации ФГОС ООО», 36 ч |
||
|
«Способы мотивации учеников к учебе при реализации ФГОС» |
Вебинар, Педагогический портал «Солнечный свет» |
|
|
Использование социального опыта учащихся на уроках обществознания |
Пед.семинар, Педагогический портал «Солнечный свет» |
|
|
Подготовка победителя (Кулик Артем) |
Всероссийская олимпиада «Солнечный свет» |
|
|
Подготовка призера (1 место) Низовцев Алексей |
Всероссийский конкурс «Познание и творчество» |
|
ФИО |
Название |
Место проведения |
|
Дубровская Н.А. |
Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности, 36 ч |
Курсы повышения квалификации |
|
Конкурс творческих работ «Письмо моему деду, Дубровская Влада, участник |
Муниципальный конкурс |
|
|
Конкурс «Планета |
||
|
Блиц-олимпиада «Профессиональная компетентность педагогов школы» |
Учебный центр Натальи Хаустовой |
|
|
Блиц-олимпиада «Организация внеурочной деятельности в школе» |
||
|
Блиц-олимпиада «Современные средства результатов обучения» |
||
|
Конкурсная работа «За чистоту Диксона» |
Меж.пед.конкурс «Новаторство и традиции» |
|
|
Вебинар «Упрощение и автоматизация работы преподавателя в условиях дистанционного образования» |
Пед.портал «Солнечный свет» |
|
ФИО |
Название |
Место проведения |
|
Низовцева Д.Г. |
Муниципальный этап олимпиады по литературе, Низовцева Ирина, Призер |
г.Дудинка |
|
Муниципальный этап олимпиады по литературе, Филатова Света, участие |
г.Дудинка |
|
|
Муниципальный конкурс «Помним подвиги ваши», участие |
г.Дудинка |
|
|
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ литературе |
Меж.пед.конкурс «Новаторство и традиции» |
|
|
Урок по литературе «Обзор поэзии 1960-х годов» |
||
|
Сценарий вручения паспортов «Разноцветный ковер России» |
||
|
Литературная гостиная, посвященная Марине Цветаевой» |
||
|
Анализ работы с одаренными детьми |
Инфоурок |
|
Заседание 1. «Организационное: утверждение рабочих программ, плана работы ШМО на год».
|
Представление программ учителями гуманитарного цикла |
|
Заседание 2. Новые образовательные стандарты в преподавании предметов гуманитарного цикла: |
|
|
Низовцева Д.Г. |
|
Дубровская Н.А. |
|
Низовцева Д.Г., Дубровская Н.А.
|
|
Заседание 3. Составление плана предметной недели. Проведение предметной недели. |
Низовцева Д.Г. Погорельская Е.А Дубровская Н.А. Мингажев А.С. Буйнов А.А. |
|
Заседание 4. Педагогические приемы в преподавании предметов гуманитарного цикла |
Низовцева Д.Г. , основной докладчик Содокладчики: Погорельская Е.А. Дубровская Н.А. Мингажев А.С. Буйнов А.А. |
Заседания МО
Проведение гуманитарно-краеведческой недели под девизом: «Много читать-много знать!»|
Предметная викторина по истории. |
|
Открытый урок по истории в 7 классе «Великие просветители Европы» |
|
Игра «Станционный смотритель» |
Погорельская Е.А.,
учитель истории и обществознания
Дубровская Н.А., учитель русского языка и литературы
|
|
2. Игра «Станционный смотритель» |
|
3. Стенгазета «К 200-летию Шиллера», «Г.М.Вицин» |
|
1. Выставка «К 205-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова» |
+ |
|
2. Викторина «Тропа к Лермонтову» |
+ |
|
3. Игра «Станционный смотритель» |
+ |
|
4. Проведение тематического урока «Толерантность –путь к успеху» |
+ |
Низовцева Д.Г., учитель русского языка и литературы
|
|
2. Игра «Станционный смотритель» |
|
3. Проведение тематического урока «Толерантность –путь к успеху» |
Мингажев А.С., учитель истории,
обществознания и английского языка
|
Предметная викторина по физкультуре |
|
Открытый урок по физкультуре в 10-11классе. |
|
Внеклассное мероприятие, посвященное М.Калашникову |
|
Стенгазета «100 лет со дня рождения М.Калашникова» |
|
Игра «Станционный смотритель» |
Буйнов А.А., учитель физкультуры и технологии
Тематический урок «Толерантность –путь к успеху» Цель: - сформировать у учащихся представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества); - формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей; - воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов; - развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем; - способствовать повышению уровня творческой активности учащихся. развитие способности к познанию себя и других людей. Задачи: развивать навыки самоанализа и самосовершенствования; содействовать преодолению психологических барьеров, мешающих принять себя и уважительно к себе относиться; формировать представление о понятиях толерантной и интолерантной личности. Показателями успешной работы членов МО гуманитарного цикла можно считать: • Сохранение положительной мотивации учащихся. • Члены МО понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. Работу учителей в 2019-2020 учебном году признать удовлетворительной. В следующем учебном году: • Активное использование инновационных технологий; • Распространение педагогического опыта работы на ШМО: выступление по темам вебинаров и конференций, пройденных дистанционно. • Повышение качества знаний обучающихся.
