Ученики на Учителя.com


Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла за 2018-2019 уч. год

Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла
МБОУ «Николаевская СОШ»за 2018 – 2019 учебный год.
Методическая тема, над которой работает ШМО учителей гуманитарного цикла в 2018 – 2019
учебном году: «Внедрение новых образовательных стандартов как условие обеспечения
современного качества образования»
Цели работы ШМО:
-непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и
компетентности в области русского языка и литературы и методики их преподавания;
-повышение качества образования, качества обучения русскому языку и литературе;
-совершенствование форм и методов обучения русскому языку и литературе на основе компетентного,
деятельностного и личностно - ориентированных подходов.
Задачи работы ШМО:
1. Продолжить изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения
ФГОС;
2. совершенствовать педагогическую подготовку учителя: научно-техническую, методическую,
исследовательскую и приѐмы педагогического мастерства;
3. выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески
работающих учителей;
4. продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности,
способствующей формированию всесторонне развитой личности;
5. продолжить работу по преемственности между начальным и средним звеном;
6. организовать взаимопосещение уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы
педагогов в рамках проведения недели русского языка и литературы и прохождения аттестации
учителями-предметниками;
7. Поставить на контроль домашнее чтение учащихся, работать над развитием техники чтения.
8. Работать над созданием методической копилки материалов по предмету ШМО;
Направления работы ШМО:
1. Работа с нормативными документами:
-изучение методических писем о преподавании русского языка и литературы в 2018 – 2019 учебном
году;
- изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФГОС.
2. Аналитическая деятельность:
-разработка стартовой диагностики в 5 классе совместно с ШМО начальных классов;
-разработка тематических и итоговых проверочных работ для обучающихся 5 класса на 2018-2019
учебный год, методики, инструментария к ним;
-результаты ОГЭ/ГИА
3. Экспертная работа:
-рассмотрение рабочих программ;
-проверка олимпиадных работ, Итогового сочинения, репетиционных экзаменов по русскому языку в
9, 11 классах.
4. Обобщение опыта работы педагогов:
-проведение открытых уроков в рамках Дня открытых дверей;
-взаимопосещение уроков коллег;
-пополнение личного портфолио разработками уроков и внеклассных мероприятий;
-выступления на заседаниях ШМО, педсоветах;
-посещение вебинаров.
5. Проведение предметной недели:
-план проведения предметной недели.
6. Подготовка к ГИА:
-план работы и реализации работы по подготовке к ГИА.
7. Работа с педагогами, имеющими различный уровень профессионального мастерства:
-выступления на заседаниях МО.
8. Работа с одаренными, высокомотивированными детьми:
-подготовка участников олимпиад различного уровня;
-подготовка участников конкурсов различного уровня.
II. В план работы было включено 4 заседания ШМО, на которых рассмотрены вопросы.
№п\п и тема заседания
Вопросы, рассматриваемые на заседании
Сроки
Ответственные
Заседание № 1 (август-сентябрь)
I. Тема: Анализ работы
методического
объединения и
планирование
деятельности на новый
учебный год
1. Анализ работы ШМО за 2017-2018
учебный год.
2. Утверждение плана работы ШМО на
учебный год.
2. 3.Рассмотрение и утверждение Рабочих
программ и календарно-тематических планов
на учебный год.
4. Утверждение тем самообразования членов
ШМО.
5. Утверждение текстов входного контроля по
Сентябрь
Рук-ль ШМО,
учителя-
предметники
предметам гуманитарного цикла.
6. Знакомство с новинками учебно-
методической литературы по предметам.
7.Посещение уроков аттестующихся педагогов
Заседание № 2
II. Семинар по теме
«Системно-
деятельностный подход
при проектировании
современного урока в
соответствии с
требованиями ФГОС».
1.Организация целеполагания на уроке в
соответствии с требованиями ФГОС.
2. 2. Доклад «Творческие подходы к разработке и
проведению современного урока в
соответствии с требованиями ФГОС».
3.Создание ситуации успеха на уроке как
необходимое условие процесса обучения
школьника
4.Мастер-класс по русскому языку Интеллект-
карты как способ активизации
интеллектуальной активности посредством
визуализации информации.
5.Обсуждение плана проведения предметной
декады.
6. Подведение итогов входного контроля
знаний учащихся .
7. Организация и координация
взаимопосещения уроков.
декабрь
Бердниченко Т.Н
Чигаева О.В.
Кельм И.М.
Менго М.А.
Учителя-
предметники
Заседание № 3
III.IIII.Тема: «Особенности
преподавания русского
языка и литературы в
условиях обновления
образования,
подготовки к
стандартам»
1.Технология формирующего оценивания как
средство обеспечения качества
индивидуальных учебных достижений
школьников +презентация
2.Формирование читательской культуры у
школьников как составная часть
учебно-воспитательного процесса
3. Реализация принципа природосообразности
через использование универсального
дидактического пособия «лэпбук».
март
1.Анализ итогов Недели русского языка.
2.Рассмотрение и утверждение материалов для
проведения промежуточной аттестации
учащихся по предметам гуманитарного цикла.
3.Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по
русскому языку+презентация
Январь(д
оп.рабоче
е в марте)
Шестакова Н.А.
Чигаева О.В.
Менго М.А.
Учителя-
предметники
Заседание № 4
IV. Тема:» Анализ рез
ультативности работы
МО за год».
1.Анализ работы МО учителей русского языка
и литературы за 2018-2019 учебный год.
2.Отчёты о работе по индивидуальным
методическим темам.
3. Отчеты о работе предметных кабинетов
4. Отчёт учителей по теме самообразования и
повышения квалификации.
5. Определение основных направлений
деятельности МО, целей, задач на следующий
учебный год.
Май
Рук-ль МО
Учителя-
предметники
Внеурочная деятельность учащихся.
№
ФИО
Название.
1
Менго М.А.
«Я – гражданин»
2
Менго М.А.
«За страницами школьных учебников (юный
исследователь»
3
Менго М.А.
«В мире словесности»
4
Чигаева О.В.
«Разговор о правильном питании»
5
Чигаева О.В.
Живое слово
Участие учащихся в конкурсах, олимпиадах, слётах, конференциях.
№
п/п
Наименование
Учитель
Уч-ся
Кла
сс
номинация, результат
Международная олимпиада
по русскому языку
Шестакова Н.А.
Шестаков Д
10
2 место
Всероссийская олимпиада по
русскому языку (школьный
тур)
Шестакова Н.А
3 победителя, 1 призёр
Школьный конкурс
сочинений по
профориентации
Шестакова Н.А.
2 участника
два 3 места
Школьная олимпиада по
английскому языку
Кельм И.М.
4 участника
9-
11
1 победитель
Международная викторина по
английскому языку
«КОМПЭДУ»
Кельм И.М
7участников
1-5
1 место
3 место
Краевой молодежный
конкурс фотоколлажей
«Сегодня ваш праздник,
студенты и Татьяны».
Чигаева О.В.
Чигаева Д.
Вакуленко Л.
8
9
Номинация «Молодежная
фотоохота».
«Моя будущая
профессия»
Краевой молодежный
конкурс творческих работ
«Нашим мамам дорогим, мы
спасибо говорим!».
Чигаева О.В.
Чигаева Д.
Вакуленко Л.
8
9
«Мультимедийное
поздравление», 1 место
«Мультимедийное
поздравление»,участ.
Межрайонный конкурс
буклетов по пропаганде ЗОЖ.
Чигаева О.В.
Метикова Т.
Чигаева Д.
9
8
1место
2 место
Школьный конкурс рисунков
ко Дню толерантности
Чигаева О.В.
Чигаева Д.
8
2 место
Конкурс рисунков
«Безопасная вода»
Чигаева О.В.
5 участников
6-8
нет приказа
«Киномастер. Дети»
(краевой)
Чигаева О.В.
Чигаева З.
«Кинотележурналистика»,
2 место
Конкурс медиатворчества
(краевой)
Чигаева О.В.
Чигаева З.
3 место
Творческий конкурс на слёте
производственных бригад
«Цвети, Земля!»
Менго М.А.
Чигаева О.В.
Чигаева Д.
Метикова Т.
Галямиева Н.
Кузнецова Э.
8
9
9
10
3 место
Всероссийский конкурс
сочинений
Менго М.А.
Чигаева Д.
Метикова Т.
8
9
1 месо (мун.), участ. (кр.)
участник
Слёт активистов, посв. 100-
летию комсомола
Менго М.А.
Кузнецова Э.
10
выступление
«Комсомольский билет»
«Лидер 21 века»
Менго М.А.
Метикова Т.
9
сочинение,
проектная работа-
победитель в номинации
«Перспективное начало»
Межрайонный слёт
волонтёров
Менго М.А.
Чигаева Д.
Метикова Т.
Галямиева Н.
Кузнецова Э.
8
9
9
10
победа в номинации «
Районная историко-
краеведческая конференция
Менго М.А.
Метикова Т.
9
Исследовательская работа,
2 место
Международная конференция
(г.Бийск)
Менго М.А.
Чигаева Д..
8
участник
Краевая научно-
исследовательская
конференция «Будущее
Алтая»
Менго М.А.
Чигаева Д.
8
участник
Краевой конкурс
исследовательских работ
«Новое поколение выбирает
ЗОЖ»
Менго М.А.
Чигаева З.
1 место
«Наша общая Победа»
Шестакова Н.А.
Шестаков Д.
10
проза (результаты в июне)
«Наша общая Победа»
Чигаева О.В.
Чигаева З.
Чигаева Д.
8
Мультимедиа
Проза
Фото
«Наша общая Победа»
Менго М.А.
Метикова Т.
9
Мультимедиа
Исследование
Всероссийская олимпиада
школьников по русскому
языку и литературе на
школьном уровне.
Бердниченко
Т.Н.
4 победителя,
3 призера
5-7
Олимпиада
Олимпиада по русскому
языку на муниципальном
уровне
Бердниченко
Т.Н.
Госсен А.
11
2 место
Многолетний опыт работы педагогов в одном коллективе позволил создать атмосферу
сотрудничества, взаимопомощи и поддержки. Взаимопосещение и совместная разработка уроков,
утренников, подготовка и проведение предметной недели, олимпиад, творческих конкурсов и других
мероприятий способствовали взаимообогащению и повышению квалификации учителей .
Педагоги постоянно работают над задачей формирования творчески работающего коллектива и
учителей – единомышленников. В этом году преподаватели повышали свой профессиональный
уровень, посещая курсы и семинары.
Участие педагогов в конкурсах, форумах, организация открытых мероприятий.
№пп
Ф.И.О. учителя
мероприятие, конкурс
срок
1
Шестакова Н.А.
Всероссийском дистанционном конкурсе
стихотворений « И дольше века…», 2 место
2018
2
Шестакова Н.А.
«Радуга талантов», открытое мероприятие для 5-7
классов по профориентации
2019
3
Менго М.А.
Чигаева О.В.
Международный День родного языка. Открытое
мероприятие для 5-11 классов
2019
4
Шестакова Н.А.
Международный День родного языка.
Общешкольная линейка
2019
5
Менго М.А.
Литературно-музыкальная композиция, посвящённая
100 – летию комсомола
2018
6
Менго М.А.
Неделя, посвящённая творчеству Н.Носова
(информационная перемена, выставка рисунков,
викторина, мероприятие «Я о книге расскажу»)
2018
7
Менго М.А.
Чигаева О.В.
Кельм И.М.
Филологическая неделя, посвящённая Году театра
(викторины, выставка рисунков, информационный
стенд, 3 информационных перемены, конкурс
инсценировок)
март,2019
8
Менго М.А.
Чигаева О.В.
День Здоровья (информационный стенд, уроки
здоровья в 5-7 и 8-11 классах)
апрель,2019
9
Менго М.А.
Информационная перемена «Этих дней не смолкнет
слава» (акция «Георгиевская ленточка»)
апрель,2019
Районный конкурс
сочинений, посвящённом
Дню работников сельского
хозяйства
Бердниченко
Т.Н.
Евсюкова В.
7
Призер
10
Чигаева О.В.
Информационное мероприятие, посвящённое
жертвам радиационных катастроф
апрель, 2019
11
Чигаева О.В.
Активное участие в деятельности проекта
«Мультиурок». Сздание личной методической
библиотеки в рамках проекта «Мультиурок».
сентябрь-
январь
2018г.
12
Чигаева О.В.
Всероссийский дистанционный конкурс «Я –
педагог»
13.02.2019г.
13
Кельм И.М.
КОМПЭДУ, благодарность за активное участие в
проекте
2018
Курсы повышения квалификации.
ФИО
Где проводилось, тема
Год
Кельм И.М.
Фоксфорд «Методические аспекты преподавания
иностранного (в русле системно-деятельносного
подхода)», 72 часа
2018г.
Менго М.А.
Педкампус переподготовка по специальности
«Педагог-психолог», 576 ч. (окончание июнь,2019)
ООО ВНОЦ «СОТех» переподготовка по
специальности «Логопед», 260 ч., май , 2019
2019г.
Чигаева О.В.
Вебинары и медианары: 14 часов
2018-2019
Шестакова Н.А.
Фоксфорд «Как сделать уроки литературы
захватывающими», 72ч.
2018
Бердниченко Т.Н.
Вебинары ОА «Легион» г. Ростов-на-Дону,
регионального уровня (АКИПКРО) по вопросам
подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ по русскому
языку и литературе.
2018-2019г
Применение различных технологий учителями ШМО.
Учителя ШМО в своей профессиональной деятельности применяют технологии:
-Технологию развивающего обучения.
- Проектная технология.
- Технология игровая (ролевые, деловые и другие виды обучающих игр).
- обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
- информационно- коммуникативные технологии.
- здоровьесберегающие технологии.
Учителя ШМО гуманитарного цикла разработали рабочие программы по предметам: русский
язык, литература, немецкий язык, английский язык.
На конец учебного года выполнение учебных программ– 100% во всех классах и по всем предметам.
Участие педагогов в работе РМО, ОМО
№
ФИО
Участие педагогов в работе районных МО
1
Шестакова Н.А.
Доклад на РМО учителей русского языка и литературы «Групповые формы
работы учащихся на уроках русского языка и литературы», 28.08.18
2
Чигаева О.В.
Доклад на педсовете ТФ МБОУ НСОШ «Связь современных
образовательных технологий с категориями обучающихся и новыми
качествами знаний, полученными обучающимися в результате усвоения этих
знаний», 27.12.18г.
Менго М.А,
Шестакова Н.А.,
Чигаева О.В.
Семинар РМО на базе МБОУ БСОШ №2, 24.01.19г.
3
Чигаева О.В.
Доклад на РМО учителей русского языка и литературы «Компетентностный
подход в образовательном процессе в условиях ФГОС», 24.01.19г.
4
Чигаева О.В.
Открытый урок на окружном семинаре учителей русского языка и
литературы в 6 классе «Морфологический разбор глагола»,
доклад «Организация внеурочной деятельности и предметных декад. Из
опыта работы», 15.05.19г.
5
Менго М.А.
Доклад «Организация исследовательской деятельности в старших классах»
на окружном семинаре учителей русского языка и литературы, 15.05.19г.
6
Менго М.А.,
Шестакова Н.А.
семинар РМО + вебинар «Устный экзамен по русскому языку в 9 классе»,
29.01.19г.
7
Бердниченко Т.Н.
Доклад «Критерии отбора дидактического материала для подготовки к ЕГЭ
по русскому языку (совершенствование пунктуационной компетенции)».
Доклад «Современный урок на основе системно- деятельностного подхода в
условиях ФГОС».
Доклад «Система тестовых и информационных технологий при подготовке к
ГИА»
Участие педагогов в экспертных мероприятиях и организации ЕГЭ и ГИА.
№
ФИО
Участие педагогов в экспертных мероприятиях и организации ЕГЭ и ГИА,
ВПР и т.п.
1
Чигаева О.В.
Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе,
ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах
2
Менго М.А.
Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11
классе,пробные экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе ТФ МБОУ НСОШ, ВПР по
русскому языку в 5, 6, 7 классах
3
Бердниченко Т.Н.
Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе,
пробные экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе МБОУ НСОШ, ВПР по русскому языку
в 5, 6, 7 классах
3
Шестакова Н.А.
Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе,
ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах
4
Кельм И.М.
ВПР по английскому языку, итоговое сочинение в 11 классе, пробные
экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе ТФ МБОУ НСОШ
5
Янцен Е.А.
ВПР по немецкому языку
В 2018-2019 учебном году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности Кельм
И.М., Бердниченко Т.Н., на высшую категорию – Менго М.А. В 2019-2020 году аттестуется на высшую
категорию Чигаева О.В.
Выводы по результатам анализа.
Анализ деятельности педагогического коллектива показал, что в 2018 – 2019 учебном году
работа ШМО улучшилась. Систематический плановый внутришкольный контроль способствовал
тому, что учебный план выполнен, учебные программы пройдены, сданные классные журналы и
личные дела находятся в полном порядке. Вся документация ведётся учителями на должном уровне,
что говорит о серьёзном отношении к работе.
Исходя из основных направлений концепции Модернизации образования необходимо:
• обеспечить совершенствование урока, как основной формы учебно–воспитательного процесса;
• совершенствовать педагогическое мастерство с целью повышения мотивации к познавательной
деятельности учащихся;
• обеспечить развитие содержания образования, методов обучения и качества образования путём
интеграции основного и дополнительного образования;
• продолжить внедрение информационных технологий в образовательный процесс;
• активно внедрять различные формы проведения предметных недель;
• продолжить развитие материальной базы кабинетов, оснащение их современными средствами
обучения, дополняя материалами для их эффективного использования.
Рекомендации учителям:
• Организовать работу по преемственности, снижению риска возникновения стрессовых
ситуаций при переходе учащихся в 5, 10 класс.
• Учителям тщательно проанализировать результаты своей педагогической деятельности,
выявить положительные и отрицательные факторы, повлиявшие на уровень преподавания.
По результатом рабаты ШМО следует отметить наиболее активных педагогов за качественную
подготовку учащихся к ВПР , за активное и результативное участие учащихся в различных конкурсах,
выставках и олимпиадах, за организацию внеурочных мероприятий по предмету.
15.05.2019г.
Руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла Чигаева О.В.________________
Направления работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2019-2020 учебный год:
1.Информационно-аналитическаядеятельность:
Анализметодическойдеятельности за 2018/2019учебный год и планирование на
2019/2020учебный год.
Анализпосещенныхуроков.
Изучение направлений деятельностипедагогов (тема самообразования).
Анализработыпедагогов с цельюоказанияпомощи.
Изучение новинок методическойлитературы в
целяхсовершенствованияпедагогическойдеятельности.
Пополнениетематической папки «Методическоеобъединениеучителейначальныхклассов»
.
2. Организационно- методическоенаправление:
Выявлениезатруднений, методическоесопровождение и оказаниепрактическойпомощи
педагогам в периодреализации ФГОС ООО, подготовки к аттестации.
3. Экспертно-диагностическоенаправление:
Разработкаметодиквыявлениярезультативностипроведенияучебно - воспитательнойработы по
всемнаправлениямдеятельности.
Составление, рассмотрениерабочихпрограмм, методическихрекомендаций.
4. Учебно-методическое и психологическое:
Консультированиепедагогов по вопросамтематическогопланирования.
Консультированиепедагогов с цельюликвидациизатруднений в педагогическойдеятельности.
Консультированиепедагогов по вопросам в
сфереформированияуниверсальныхучебныхдействий в рамках ФГОС .
Консультации по составлениюрабочихпрограмм.
Психолого-педагогическоесопровождение и обследованиеуровнясформированности УУД
обучающихся в соответствии с ФГОС.
5. Экспериментально-инновационное:
Изучение и распространениеэлементов передового педагогическогоопыта.
Организация научно-исследовательской деятельности.
Организационные формы работы:
1.Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов
гуманитарного цикла, организации внеклассной деятельности.
3. Проведение проектной недели учителей гуманитарного цикла.
4. Выступления учителей на ШМО, РМО, семинарах - практикумах, конференциях.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах, вебинарах , в процессе самообразования.
6. Прохождение аттестации педагогических кадров.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: