Комплексы артикуляционной гимнастики для разных групп звуков

Комплексы артикуляционной гимнастики
для разных групп звуков
Всем понятно для чего нужна гимнастика для рук и ног. Но для чего
тренировать язык, он ведь и так «без костей»? На самом деле все не так просто.
Язык основная мышца органов речи, и гимнастика для него просто необходима.
Кроме того, для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные губы и
мягкое нёбо. Для того, чтобы не возникло проблем со звукопроизношением, и
нужна артикуляционная гимнастика, т.е. комплекс специальных упражнений для
укрепления мышц артикуляционного аппарата, для развития силы, подвижности
движений органов, участвующих в речевом процессе.
Правила выполнения артикуляционной гимнастики
1. Артикуляционную гимнастику нужно разучивать перед зеркалом. Ребенок
должен копировать ваши движения. В дальнейшем, когда порядок действий будет
установлен, зеркало можно убрать.
2. Артикуляционная гимнастика выполняется не для того, чтобы «накачать»
речевые мышцы, а для того, чтобы развить их подвижность и гибкость, повысить
точность движений. Поэтому при ее выполнении не нужно прилагать лишние
мышечные усилия, утрировать позы. Просите ребенка, чтобы все движения он
совершал «мягким» языком и «нежными» губами.
3. При выполнении всех упражнений следите за тем, чтобы у ребенка работали
только те мышцы, которые необходимы для совершения движения. Ребенок не
должен делать лишних движений округлять глаза, поднимать плечи и совершать
синхронные движения другими речевыми мышцами.
4. Абсолютной точности движений сразу добиваться не нужно. Если какое-то
движение у ребенка с первого раза не получается, пусть выполняет его
приблизительно. Со временем действия будут совершенствоваться.
5. Когда какое-то упражнение совершается на выдохе, следите, чтобы этот
выдох был направлен в самые зубы.
6. Каждое упражнение нужно повторять не более пяти раз.
Обычно нарушаются следующие группы звуков:
свистящие (с,сь,з,зь,ц)
шипящие (ш,ж,ч,щ)
сонорные (л,ль,р,рь,й)
задне-язычные (к,кь,г,гь,х,хь)