Ученики на Учителя.com


Конспект ООД "Моя семья" для детей 4-5 лет

Конспект ООД
Тема: Моя семья.
Образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие,
социально-коммуникативное развитие.
Возраст детей: 4-5 лет.
Форма деятельности: совместная деятельность.
Цель: формирование у детей представлений о семье, её членах.
Задачи:
Образовательные:
Формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе;
Закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов
семьи, фамилию, профессию родителей;
Закрепить умения определять наименование родственных отношений
Учить отвечать на вопросы полными предложениями;
Развивающие:
Совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;
Обогащать словарный запас детей;
Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.
Воспитательные:
Воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью;
Воспитывать любовь и уважение к членам семьи средствами
Воспитывать желание радовать своих родных результатами своего труда.
Была проведена предварительная работа: коллективные индивидуальные
беседы с детьми о семье, занятиях членов семьи, рассматривание семейных
альбомов. Чтение художественной литературы. Разучивание пословиц о семье.
Составление рассказов о своей семье.
Материал и оборудование: ватман с изображением круга для солнца,
Ход ООД:
Организационный момент: отгадывание загадки:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья).
- Правильно. Вы угадали - это семья. (Дети присаживаются на стулья).
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья (Семья - это мама,
папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.)
Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и
любящие, самые родные люди - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры –
ваша семья. Вы – самые счастливые дети на свете, потому что у вас есть семья!
Семья может быть маленькой – например, мама и ребенок и большой - папа,
мама, сын, дочь. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг
друга и заботятся друг о друге.
Чтение стихотворения о семье.
- Послушайте стихотворение и отгадайте, о чём в нем говорится.
Семья – это мама, папа, и дед,
Бабуля готовит нам вкусный обед.
В семье еще братья и сестры бывают,
Семья – это я! И меня называют
Котенок и лапочка, заинька, птичка;
Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.
Семья – где все любят меня и ласкают
И лучше семьи ничего не бывает.
- О чём это стихотворение? (О семье)
- Посмотрите сколько дружных семей в нашей группе.
Рассматривание картинок «Наша дружная семья»
- Кто хочет рассказать о своей семье? Как зовут ваших родителей?
- Где они работают? Назовите фамилию вашей семьи.
Дети рассматривают картинки с изображением семьи и каждый
рассказывает о своей семье.
Молодцы ребята. Какие крепкие, любящие и дружные у вас семьи.
А теперь давайте поиграем.
Физминутка «Кто живёт у нас в квартире?»
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)
Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)
Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)
Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)
Воспитатель: Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается
домашними делами? (Мама)
- А что делает по дому мама?
- Как вы обычно называете свою маму? (Мамочка, мамуля)
- Мама какая? (Добрая, ласковая, улыбчивая)
-Кто вы для мамы?
- А что делает папа?
- А как, вы называете своего папу? (Папочка, папуля)
- Какой папа? (Сильный, строгий, смелый)
- Кто вы для папы?
- Чем занимаются бабушка и дедушка?
- Кто вы для бабушки и дедушки?
-Как вас ласково называют дома?
- Какие заботы по дому есть у вас? (Ответ детей)
Воспитатель: Кто нам друг, а кто дружок, становись скорее в круг!
Подвижная игра «Карусели».
Воспитатель: - Ребята, мы иногда огорчаем своих родных, но нужно
стараться больше радовать всех хорошими поступками. Давайте вспомним, как
вы помогаете дома, какие добрые дела делаете.
Игра «Наши добрые дела»
Дети становятся в круг, воспитатель бросает мяч детям с вопросом какие
добрые дела они делают дома: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать.
Воспитатель: Я рада, что у каждого из вас есть семья, где вас любят, ждут,
заботятся, приходят на помощь. Ребята, семья, как солнышко, согревает всех
своим теплом, и от её тепла и света становится уютно и тепло.
Посмотрите, солнышко выглянуло, а лучиков нет. (На доске прикрепляется
солнышко). Давайте вместе с вами подарим солнышку лучики. Скажем много
хороших слов о своей семье и нарисуем лучик. А начнем мы так: «Я люблю
свою
семью потому, что… » (хорошая, заботливая, трудолюбивая, здоровая, дружная,
приветливая, веселая, счастливая, большая, спортивная, гостеприимная…).
- Сначала нам нужно подготовить пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я,
Вот и вся семья.
Самостоятельная деятельность детей.
- Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Правильно о семье. Давайте
полюбуемся вашими лучиками, вот сколько добрых, ласковых слов вы сказали о
своей семье. Я хочу пожелать, чтобы солнышко принесло в каждую вашу семью
много тепла и ласки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: