Ученики на Учителя.com


Конспект занятия в старшей группе "День знаний"

Конспект занятия в старшей группе на тему: «День знаний»
Составила: воспитатель высшей квалифицированной категории
Бакулина Н. И.
Цель:
Расширение и уточнение знаний детей об окружающей их действительности - о празднике-1
сентября, школе. профессии учителя и других работников школы.
Задачи:
- формировать у детей представление о том, что1сентября - праздник .
- упражнять детей в образовании имен существительных множественного числа.
- совершенствовать навыки рисования и закрашивания цветными карандашами.
- развивать тактильные ощущения.
- воспитывать любознательность.
Словарь: школа. учитель, школьные принадлежности-...,.
Средства: письмо, мяч, портфели, школьные принадлежности. листы бумаги с нарисованными на
них геометрическими фигурами (круг, овал...), цветные карандаши, картинки с изображением
школьных принадлежностей,разрезные картинки.
Способы: сюрпризный момент, вопросы, п\и- хоровод «Это я , это я, это все мои друзья!»,
малоподвижная игра с мячом «Что нужно для занятий?», д\и- эстафета: «Собери портфель »,"
«Дорисуй предмет», «Волшебный портфель"- расскажи что для чего?»."Собери предмет".
Ход ООД.
Ребята, на имя нашей группы пришло письмо от нашего друга Буратино.
«Здравствуйте, ребята, вот и кончается лето, Папа Карло купил мне красивую АЗБУКУ. Скоро 1
сентября- День знаний , но я боюсь Лису Алису и Кота Базилио, которые постараются его омрачить.
Друзья, помогите мне, пожалуйста, подскажите, как не попасться на их уловки?»
Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, что такое День знаний?(...)
Воспитатель: День знаний - это первый звонок, волнение, море цветов и белых бантов,
традиционные уроки знаний, мира, добра. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые
переступит школьный порог. 1 сентября - праздник начала нового учебного года. В этот день
проходят торжественные линейки. Учителя встречают и приветствуют, поздравляют с днем знаний. Я
поздравляю вас с праздником - Днем знаний!
Дети: 1- Есть праздник знаний в сентябре,
Отмечен он в календаре.
Ему цветы подарят дети,
Необходим он всем на свете!
2 -День знаний- праздник светлый,
Он весь в цветах , он всем заметный,
Он в школу малышей зовет,
Им знания весь год дает.
Воспитатель: правильно, молодцы хорошо стихи читали.
А сейчас предлагаю игру- хоровод: " «Это я , это я, это все мои друзья!».
В: - Кто пришел к нам в д\с и с друзьями встречи рад?
Д: - Это я , это я, это все мои друзья.
В: - Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Д: - Это я , это я, это все мои друзья.
В: - Кто открыл сегодня краски, книжки новые , раскраски?
Д: - Это я , это я, это все мои друзья.
В: _ Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Д: - Это я , это я, это все мои друзья.
В: - Кто сломал сегодня стул , в лужу девочку толкнул?( дети молчат)
В: - Кто мечтает подрасти , в школу поскорей пойти?
Д: - Это я , это я, это все мои друзья.
Воспитатель: Ребята, у каждого ребенка должны быть друзья.
Предлагаю послушать "Песню друзей"муз. В. Герчик, сл. Я. Акима.
Друзья это очень хорошо и правильно. Но есть пословица: " На друга надейся, а сам не плошай".
А сейчас предлагаю игру- эстафета: " Собери портфель".
Воспитатель: Молодцы , быстро и ловко справились с этим заданием.
Поиграем в игру: " Волшебный портфель" (где вы будите доставать на ощупь предмет и расскажите,
зачем нужен этот предмет ученику. )
Воспитатель: Молодцы. Следующая игра с мячом:" Что нужно для занятий "( рисование, лепка,
конструирование...)
Воспитатель: Молодцы. А сейчас загадки о школьных принадлежностях.
1. Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. ( Портфель)
2. На столе передо мной
Закрутился шар земной:
Арктика, экватор, полюс,-
Уместил всю землю...( Глобус).
3. То я в клетку, то в линейку,-
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и на рисовать,
Называюсь я...( Тетрадь)
4. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.( Кисточка)
Воспитатель: Молодцы. Вы все знаете о школьных принадлежностях. Знаете как они выглядят, знаете
как они называются .Предлагаю собрать некоторые из них. Д/И: "Собери предмет из частей"
Воспитатель: молодцы, а сейчас я вам предлагаю нарисовать школьные принадлежности, чтобы
Буратино знал, что для занятий в школе нужны не только АЗБУКА, но и другие школьные
принадлежности . Д/И: "Дорисуй предмет"
Дорогие мои девочки и мальчики, посмотрев наши рисунки Буратино поймет, что ,чтобы
чувствовать себя уверенно нужно иметь друга, а чтобы вещи не терялись у них должно быть свое
место ( портфель, пенал,.. )и тогда ему не страшны ни Лиса Алиса ни Кот Базилио.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: