Контрольно-измерительные материалы контрольной работы по эвристике за I полугодие
Контрольно-измерительные материалы
контрольной работы
по эвристике
за I полугодие
Цель:
Предметная: проверить:
• умение применять изученные способы решения логических заданий на практике;
• умение искать и находить необычные способы достижения требуемого результата,
новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.
Метапредметная: проверить умение
• строить алгоритм поиска необходимой информации, определять логику решения
практической и учебной задач;
• выполнять задания творческого и поискового характера.
№
задания
КЭС
Элементы содержания
Проверяемые умения
1
Эрудитка
Умение отвечать на вопросы общей
эрудиции
2
Конструкция слов
Умение составлять слова по
конструкции
3
Общие признаки
Умение определять сходства и
различия двух предметов
4
Составь слова
Умение составлять из букв заданного
слова новые слова
5
Математические равенства
Умение ставить математические
знаки, чтобы равенство стало верным
6
Отличия
Умение находить отличительные
признаки на схожих рисунках
7*
Состав слова
Умение решать задание на основе
состава слова
8*
Ребусы
Умение разгадывать ребусы
Критерии оценивания:
№
задания
Базовый уровень
Повышенный уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
Баллы
5
16-18 – 5б.
15-13 – 4б.
12-9 – 3б.
8-7 – 2б.
6-5 – 1б.
3
за 3
слова
– 1б.
6
за
каждый
признак
– 1б.
3
3
4
2 отл. –
1б
2
1 ош. – 1б.
6
за каждое
слово – 1б.
Перевод в отметки (базовый уровень):
Количество набранных баллов
% выполнения работы
Отметка в пятибалльной
шкале
21 - 24
85% - 100%
5
16 - 20
65% - 84%
4
15 - 11
45% - 64%
3
0 - 10
0 - 44%
2
Перевод в отметки (повышенный уровень):
Количество набранных баллов
% выполнения работы
Отметка в пятибалльной
шкале
6-8
75% - 100%
5
4-5
74% - 50%
4
Контрольная работа по эвристике
учени____ 4 класса _______
за 2019/2020 уч. год
____________________________________________________________
1 вариант
Базовый уровень
№1. «Эрудитка». Выбери и обведи правильный вариант ответа.
• Сколько месяцев в году имеют по 31 дню?
а) 7; б) 12; в) 6; г) 1.
• Сколько гласных букв в русском алфавите?
а) 6; б) 10; в) 12; г) 2.
• Какой цвет средний в радуге?
а) зелѐный; б) красный; в) фиолетовый; г) оранжевый.
• Кто из героев А. С. Пушкина понадеялся на русский «авось»?
а) Царь; б) Балда; в) Поп; г) Старуха.
• Что любят деньги?
а) карман; б) счѐт; в) банк; г) конверт.
• Сколько лучей у снежинки?
а) 7; б) 5; в) 6; г) от 4 до 8.
• Богомол – это…
а) религиозный человек; б) насекомое; в) хищная птица; г) вид акулы.
• Астрид Линдгрен – это…
а) героиня немецкой сказки; б) шведская детская писательница; в) датская актриса; г)
норвежский режиссѐр.
• Что изучает зоология?
а) жизнь животных; б) жизнь растений; в) строение человека; г) погоду.
• Какое из слов лишнее: ласточка, колибри, сапсан, веретеница?
а) ласточка; б) колибри; в) сапсан; г) удав.
• Оригами – это…
а) искусство складывания бумаги; б) японское кушанье; в) индийский обычай;
г) крылья дракона.
• Дрофа – это…
а) птица; б) ящерица; в) дикая корова; г) морская рыба.
• География – это…
а) описание жизни человека; б) наука о Земле; в) изучение земных недр; г) раздел
математики.
• Дядя – это…
а) брат моей мамы; б) сестра моего папы; в) брат моего друга; г) папа моей тёти.
• Оптимист – это…
а) маленькое парусное судно; б) музыкант из оркестра; в) человек, надеющийся на
лучшее; г) спектакль без слов.
• Астрономия – это…
а) наука о космосе; б) наука о строении человеческого тела; в) наука о морских
глубинах; г) учение о влиянии звезд на судьбы людей.
• Айсберг – это…
а) вершина в Гималаях; б) лёд на полюсе; в) ледник в горах; г) ледяная гора, плавающая
в полярных морях.
• Град – это…
а) сладкая ягода; б) атмосферные осадки в виде частичек льда;
в) единица измерения температуры; г) испанский дворянин.
№2. Придумай слова на каждую конструкцию, в которой первая и последняя буквы одни и те
же. Количество букв внутри не имеет значения.
Б_____________б
Р_____________р
Д_____________д
Г_____________г
Ш____________ш
П_____________п
К_____________к
В_____________в
Т_____________т
№3. Запиши общие признаки и различия понятий шкаф и зонт.
№
сходства
различия
1
2
3
№4. Составь и запиши новые 3 слова из 4 и более букв из слова достопримечательность.
Ответ:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
№5. Поставь арифметические знаки между данными цифрами так, чтобы выражения стали
верными.
2 2 2 2 2 = 7
3 3 3 3 3 3 = 1000
8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000
№6. Найди отличия. Поставь цветные точки и соедини линиями.
Повышенный уровень
№7. В «сказочном» языке есть слово рашмявка.
Известно, что рашмявка изменяется так: рашмявка, рашмявки,
рашмявке.
У этого слова есть родственные слова: рашмявить, шмява, шмявок,
нашмяв.
В словах рашмявка, гукочка, дюжарка одинаковый суффикс.
В словах рашмявка, равука, раличка одинаковая приставка.
Разбери по составу слово рашмявка.
№8. Попробуй прочитать расписание уроков на понедельник.
Контрольная работа по эвристике
учени____ 4 класса _______
за 2019/2020 уч. год
____________________________________________________________
2 вариант
Базовый уровень
№1. «Эрудитка». Выбери и обведи правильный вариант ответа.
• Сколько месяцев в году имеют по 31 дню?
а) 7; б) 12; в) 6; г) 1.
• Сколько гласных букв в русском алфавите?
а) 6; б) 10; в) 12; г) 2.
• Какой цвет средний в радуге?
а) зелѐный; б) красный; в) фиолетовый; г) оранжевый.
• Кто из героев А. С. Пушкина понадеялся на русский «авось»?
а) Царь; б) Балда; в) Поп; г) Старуха.
• Что любят деньги?
а) карман; б) счѐт; в) банк; г) конверт.
• Сколько лучей у снежинки?
а) 7; б) 5; в) 6; г) от 4 до 8.
• Богомол – это…
а) религиозный человек; б) насекомое; в) хищная птица; г) вид акулы.
• Астрид Линдгрен – это…
а) героиня немецкой сказки; б) шведская детская писательница; в) датская актриса; г)
норвежский режиссѐр.
• Что изучает зоология?
а) жизнь животных; б) жизнь растений; в) строение человека; г) погоду.
• Какое из слов лишнее: ласточка, колибри, сапсан, веретеница?
а) ласточка; б) колибри; в) сапсан; г) удав.
• Оригами – это…
а) искусство складывания бумаги; б) японское кушанье; в) индийский обычай;
г) крылья дракона.
• Дрофа – это…
а) птица; б) ящерица; в) дикая корова; г) морская рыба.
• География – это…
а) описание жизни человека; б) наука о Земле; в) изучение земных недр; г) раздел
математики.
• Дядя – это…
а) брат моей мамы; б) сестра моего папы; в) брат моего друга; г) папа моей тёти.
• Оптимист – это…
а) маленькое парусное судно; б) музыкант из оркестра; в) человек, надеющийся на
лучшее; г) спектакль без слов.
• Астрономия – это…
а) наука о космосе; б) наука о строении человеческого тела; в) наука о морских
глубинах; г) учение о влиянии звезд на судьбы людей.
• Айсберг – это…
а) вершина в Гималаях; б) лёд на полюсе; в) ледник в горах; г) ледяная гора, плавающая
в полярных морях.
• Град – это…
а) сладкая ягода; б) атмосферные осадки в виде частичек льда;
в) единица измерения температуры; г) испанский дворянин.
№2. Придумай слова на каждую конструкцию, в которой первая и последняя буквы одни и
те же. Количество букв внутри не имеет значения.
Б_____________б
Р_____________р
Д_____________д
Г_____________г
Ш____________ш
П_____________п
К_____________к
В_____________в
Т_____________т
№3. Запиши общие признаки и различия понятий кошка и яблоко.
№
сходства
различия
1
2
3
№4. Составь и запиши новые 3 слова из 4 и более букв из слова энциклопедия.
Ответ:_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
№5. Поставь арифметические знаки между данными цифрами так, чтобы выражения стали
верными.
1 2 3 4 5 = 5
1 2 3 4 5 = 54
1 2 3 4 5 = 41
№6. Найди отличия. Поставь цветные точки и соедини линиями.
Повышенный уровень
№7. В «сказочном» языке есть слово рашмявка.
Известно, что рашмявка изменяется так: рашмявка, рашмявки,
рашмявке.
У этого слова есть родственные слова: рашмявить, шмява, шмявок,
нашмяв.
В словах рашмявка, гукочка, дюжарка одинаковый суффикс.
В словах рашмявка, равука, раличка одинаковая приставка.
Разбери по составу слово рашмявка.
№8. Попробуй прочитать расписание уроков на понедельник.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Тест "Основы теории графов"
- Сабақ тақырыбы "Домбыра – қазақтың рухы. Тұйық етістіктің түрленуі" 7 сынып
- Открытое мероприятие для воспитанников с ОВЗ новогодний праздник "Новый год у ворот"
- Конспект НОД по развитию речи "Весна пришла"
- Презентация "Война в истории моей малой Родины"
- Методическая разработка "Взаимоотношения в паре в спортивных бальных танцах"