Помнят люди (урок мужества)
Помнят люди
(урок мужества)
Автор: учитель истории
и обществознания
Никольского филиала
имени Героя Советского Союза
З. А. Космодемьянской
Тулупова Ольга Викторовна
Пояснительная записка.
Вот уже 75 лет прошло, как отгремели последние бои Великой Отечественной
войны, а мы узнаем от ветеранов новые подробности их свершений, больших и малых.
К сожалению ветеранов, участников самой страшной войны человечества, становится
все меньше и меньше. Потому их воспоминания и рассказы особенно ценны.
Ветераны, рассказы педагогов помогают осуществлять нелегкую задачу: воспитывать
у учащихся чувство патриотизма, гордости за свою страну; воспитывать чувство
уважения к людям старшего поколения; воспитывать настоящих патриотов своей
Родины. За прошедшие годы многое изменилось в стране, изменилось само общество.
Но нельзя забывать, что патриотическое воспитание начинается с первых лет жизни
ребенка в семье, дошкольном учреждении, школе, где закладываются основы
воспитания и обучения. И потому какими мы, учителя истории, воспитаем своих
учеников, зависит будущее нашего края и всей страны в целом. Такая работа должна
проводиться в процессе обучения на уроках истории, исторического краеведения,
обществознания. Эти курсы располагают богатым материалом по патриотическому
воспитанию учащихся, помогают расширить представления детей о Родине.
В воспитании патриотизма огромную роль играет воспитательная работа и
личный пример учителей, их идейная убежденность.
Год 75-летия Победы начался, но о подвиге советского народа мы должны
говорить с учениками сегодня, завтра и пронести эту память через года.
В начале февраля я провела классный час – урок мужества, посвященный
разгрому фашистов под Сталинградом. Перед собой я поставила задачи: расширить
представления учащихся о Сталинградской битве, героизме советского народа;
воспитывать уважительное отношение к памятникам войны.
Чтобы классный час прошел интересно и познавательно, я построила его в форме
заочного путешествия, а для этого я использовала словесный метод: (рассказ; стихи,
подготовленные детьми) и иллюстративный метод (репродукции, фото панорама
исторических мест города). Чтобы придать значимость данному мероприятию, весь
ход мероприятия можно провести на фоне музыки песен военных лет.
Необходимое материально-техническое обеспечение также поможет успешному
проведению классного часа: выставка книг, цветы в вазах, комплект открыток с
видами города –– военного Сталинграда и современного Волгограда и исторических
мест, плакат с названием классного часа и указанием дат начала и конца
Сталинградской битвы, мультимедийная презентация, видеофильм.
Такой классный час – урок мужества – не пройдет бесследно: учащиеся узнают о
значении Сталинградской битвы в Великой Отечественной войне, узнают и запомнят
героев Сталинграда. В конце классного часа для закрепления и обобщения материала
учащимся можно предложить викторину: насколько учащиеся были внимательны и
что запомнили.
К классному часу проводится предварительная работа: детям дается задание
подготовить рассказ о своих родственниках, которые защищали город на Волге.
Тематическое содержание:
1. Оборона Тракторного завода.
2. Защита дома Павлова.
3. Подвиг Михаила Паникаха.
4. Высота 102.0
5. Вечный огонь
6. Викторина.
Литература:
1. Агашина М. Избранное. М.: Художественная литература, 1986
2. Город-герой Волгоград. Комплект из открыток. Издательство «Плакат» Москва
1979
3. Мамаев курган Альбом–Волгоград: Ниж.-Волж. кн.изд-во,1979
4. Морозова Н.Т., Монахова Н.Д. Путеводитель по Волгограду Ниж.-Волж. кн.изд-во,
1980
Сталинград, Волгоград … Этот город мне особенно дорог: это моя родина, здесь я
родилась и выросла…
Учитель-ведущий: Гудками теплоходов встречая синеву,
Стоит над Волгою город, в котором я живу.
Я знаю: есть на Волге другие города,
Но над моим сияет
Солдатская звезда.
Над ним зимой и летом,
И в ночь, и среди дня
Горит, не гаснет пламя
Солдатского огня.
Я вырасту, уеду в далекие края,
Но то, что я – отсюда, навек запомню я.
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в город, который
стоит на берегу великой русской реки Волги. Его имя известно всему миру.
Это – город-герой Волгоград.
Посмотрите, какой он красивый: широкие проспекты и улицы, тенистые
аллеи, красивые здания и множество цветов – роз.
Рассказ сопровождается демонстрацией фотографий.
Ведущий. Но не всегда он был таким красивым. 78 лет назад он носил гордое имя ––
Сталинград… Шла война… В июле 1942 года началось великое сражение,
которое получило название Сталинградская битва. Вместе с солдатами
город защищали все его жители, курсанты военных училищ, моряки,
рабочие заводов. На Тракторном заводе вместо мирных машин женщины,
старики и дети собирали танки Т-34, которые сразу с конвейера
отправлялись на поле боя.
Дети читают стихи М.Агашиной – волгоградской поэтессы.
Ученик. От рождения земля не видала
Ни осады, ни битвы такой.
Содрогалась земля,
И краснели поля,
Всё пылало над Волгой-рекой
Ученик. С трех сторон, стесненный черной чашей,
Сталинград, придвинувшись к реке,
В час смертельный, ужасом грозящий,
Кажется, висел на волоске
Ведущий демонстрирует фотографии, на которых изображены бои за Тракторный
завод.
Ведущий. Бои шли ожесточенные, сражались за каждую улицу за каждый дом… Дом
сержанта Павлова. Название «дом Павлова» произошло следующим
образом. Закрепившись в доме Я.Павлов, послал в штаб связного с
донесением: «Командиру батальона капитану Жукову. Дом занял. Жду
дальнейших указаний. Сержант Павлов». В штабе связной доложил:
«Прибыл из дома Павлова…». Так это простое сокращенное название
вошло в обиход и даже в официальные донесения. Дом Солдатской славы.
Простой, ничем не примечательный сталинградский дом, отмеченный на
личной карте фельдмаршала Паулюса как крепость. Неприступной
крепостью сделали этот дом несколько солдат под командованием сержанта
Я.Ф.Павлова. У него было мало людей, не хватало оружия, боеприпасов,
продовольствия, воды. Они были почти отрезаны от своих. 58 дней они
отбивали атаки врага, прикрывали расположенный рядом, в здании
мельницы, наш наблюдательный пункт. Каждый дом, каждый этаж, каждый
метр сталинградской земли полит кровью героев.
Демонстрация фотографий дома Павлова и мельницы.
Ведущий. Полуразрушенное здание мельницы до сих пор стоит на берегу Волги, как
напоминание об ожесточенных боях. Так выглядел весь город. Ни одного
целого дома.
Ученик. В зное заводы, дома, вокзал,
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
––Город не сдай врагу.
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Ведущий. Сталинградская битва – героическая страница в истории нашего народа. В
жестоком сражении люди проявили великий героизм. Подвиги простых
русских солдат пугали врага, вселяли в него чувство страха. …Михаил
Паникаха… Стрелок-бронебойщик. Вместе с товарищами вступил в
неравный бой с семью фашистскими танками. Подбили один танк, второй.
Кончились патроны. Михаил Паникаха взял бутылки с горючей жидкостью
и пополз навстречу танкам. Пуля разбила бутылку, и огонь охватил одежду
бойца. Он поднялся во весь рост и живым факелом рванулся на танк, разбив
о его броню вторую бутылку. Сегодня в городе стоит памятник герою
Михаилу Паникаха.
Демонстрация фотографии – памятник М.Паникахе
Ученик. Время придет –– рассеется дым.
Смолкнет военный гром.
Шапку, снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нем:
Это железный русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Ведущий. Мамаев курган… Высота 102.0. Так называли тогда главную высоту России.
Мамаев курган был тогда центром великого, смертельного, победного боя.
С его вершин хорошо были видны город, Волга. Удержать Мамаев курган
было вопросом жизни или смерти. Гитлеровцы же стремились захватить
его. Каждый квартал города был подступом к этой высоте. Весь город стоял
насмерть. Земля кургана была сплошь покрыта слоем рваного,
покореженного, обгоревшего металла. 2 февраля––День Победы Мамаева
кургана и всей Сталинградской битвы, которая продолжалась 200 дней. В
этот день была уничтожена немецкая группировка. Каждый год 2 февраля,
каким бы ни выдался этот день, идут на Мамаев курган люди. Несут цветы,
венки, помнят, плачут, склоняют головы. Сейчас на Мамаевом кургане
воздвигнут памятник-ансамбль героям Сталинградской битвы.
Демонстрация фотоальбома памятника-ансамбля с краткой аннотацией каждой
скульптуры.
Ученики читают стихотворение М.Агашиной «Второе февраля»
Ученик. В свой срок -
не поздно и не рано -
придет зима, замрет земля.
И ты
к Мамаеву кургану
придешь
второго февраля.
И там
у той заиндевелой,
у той священной высоты
ты на крыло
метели белой
положишь красные цветы.
Ученик. И словно в первый раз
заметишь,
каким он был,
их ратный путь!
Февраль, февраль,
солдатский месяц —
пурга в лицо,
снега по грудь.
Сто зим пройдет,
И сто метелиц,
А мы пред ними
Все в долгу.
Февраль, февраль
Солдатский месяц
Горят гвоздики на снегу.
Ведущий. Всех героев не назвать, но их помнят. В их честь в городе названы дома,
улицы, площади, в их честь зажжен вечный огонь на площади Павших
борцов в канун 20-летия победы в Сталинградской битве. Этот Вечный
огонь называют еще Пост №1. Каждый волгоградский школьник считает
для себя честью стоять на Посту у Вечного огня.
Демонстрация фотографии площади Павших борцов.
Ученик читает стихотворение В. Леднева «Вечный огонь»
Ученик. Их теперь не обнять,
Не пожать им ладонь.
Но восстал из земли
Негасимый огонь–
Скорбный огонь,
Гордый огонь.
Светлый огонь.
Это павших сердца
Отдают до конца
Своё яркое пламя живущим.
Ведущий. Война ни одну семью не обошла стороной. Кто из вас смог бы рассказать о
своем дедушке или прадедушке, которые защищали славный город
Сталинград.
Ученик читает стихотворение З. Катаевой «Мой дед»
Ученик. Я тебя не увидел, мой дед,
Только места здесь нет для обид,
В гимнастерке партийный билет
Вместе с сердцем навылет пробит.
За любимую землю свою,
Чтобы солнышку вечно сиять,
За березы в родимом краю
Уходил ты тогда воевать.
Все смотрю на знакомый портрет:
Улыбаешься ты, как живой.
Я все думаю, разве ты дед?
Ты совсем у меня молодой.
Для закрепления и обобщения материала учащимся предлагается викторина.
1. Назовите дату начала Сталинградской битвы. (17 июля 1942г)
2. Как долго длилась Сталинградская битва (200 суток)
3. Когда закончилась Сталинградская битва (2 февраля 1943г)
4. Где шли самые ожесточенные бои (Мамаев курган, Тракторный завод)
5. Чем известен дом Павлова?
6. Какой подвиг совершил М.Паникаха?
7. Какое здание осталось невостанновленным во времен Сталинградской битвы?
(мельница)
Ведущий: Помните!
Через века, через года
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда, –
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны…
Памяти павших будьте достойны.
А сейчас я попрошу всех встать и минутой молчания почтить память тех, кто погиб
или умер от ран.
Минута молчания.
