Ученики на Учителя.com


Работа по легоконструированию в ДОУ

Лукьянова Ольга Георгиевна,воспитатель МДОУ «Д/с№39к.в.»
Работа по легоконструированию в ДОУ
Ведение ФГОС связано с тем, что настала необходимость стандартизации содержания
дошкольного образования, для того чтобы, обеспечить каждому ребенку равные
стартовые возможности для успешного обучения в школе. Развитие ребенка –
дошкольника осуществляется в игре, а не в учебной деятельности. Ведущими видами
детской деятельности являются:игровая, коммуникативная, двигательная,
познавательно-исследовательская, продуктивная и др. Необходимо отметить, что
каждому виду детской деятельности соответствуют определенные формы работы с
детьми. ЛЕГО-педагогика –одна из известных и распространенных сегодня
педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и
предметно-игровую среду обучения и развития ребенка. Универсальный
конструктор побуждает к умственной активности и развивает моторику рук.
Мое тесное знакомство с конструкторами ЛЕГО началось в2015году. Когда в нашей
группе, для детей с ОВЗ, появились первые базовые конструкторы Лего систем,
которые буквально приковали к себе внимание детей. Мы задумались, как можно
использовать этот интерес при ознакомлении с лексическими темами в
непосредственно образовательной деятельности. И решение было найдено. К каждой
лексической теме были разработаны конспекты по легоконструированию: «Животный
мир», «Посуда», «Растительный мир» и т.д. Изготовлены технологические карты,
схемы сборки, дидактические игры. Он помогают развивать интеллектуальные
качества: внимание, память, особенно зрительную; умение находить зависимости и
закономерности, классифицировать и систематизировать материал; способность к
комбинированию, то есть умение создавать новые комбинации из имеющихся
элементов, деталей; умение находить ошибки и недостатки; а также способность
предвидеть результаты своих действий.
Чтобы заинтересовать не только детей, но и родителей проводили мастер-классы,
консультации, совместные выставки родителей и детей, квесты, праздники и т.д.
Накопленным опытом впервые поделилась с коллегами на выставке
педагогического мастерства «Созвездие педагогических талантов-2016» где заняли 2
место с проектом «Леголандия» . Были представлены: рабочая программа, картотеки
дидактических игр, игры «Волшебные круги», рабочая тетрадь и многое другое.
После этого в детском саду стали закупать более сложные конструкторы: «Лего
Vedo». Назрела необходимость обучиться новым технологиям, поэтому пошла на
курсы повышения квалификации «Образовательная робототехника»
В этом же году мне было предложено организовать кружок «Леголандия» со
всеми детьми детского сада. Кружок посещали дети из групп общеразвивающей, и
компенсирующей направленности. Работа по лексическим темам с помощью ЛЕГО-
конструктора, имеющего широкий выбор наборов, даёт возможность детям с
запоминать новые слова, используя тактильный и зрительный анализаторы.
Накопление словаря у детей происходит через увиденное и осознанное. Хочется
сказать, что использование ЛЕГО технологий в логопедическом процессе даѐт
возможность осуществлять коррекцию с наибольшим психологическим комфортом.
Эти технологии с успехом могут применяться для формирования и развития всех
компонентов речи, а также исправления недостатков неречевых нарушений у
детей с ОВЗ. Особо хочется отметить возможности использования ЛЕГО-технологий
для развития связной речи. Связная речь, являясь самостоятельным видом
речемыслительной деятельности, вместе с тем выполняет важную роль в
процессе воспитания и обучения детей, т.к. она выступает в виде средства
получения знаний и средства контроля за этими знаниями.
При работе с детьми на кружке обратила внимание, что порой дети с ОВЗ мыслят
более креативно, нестандартно предлагают решение той или иной задачи. И почти не
отличаются от обычных детей, правда, повторять задания или этапы сборки
приходиться намного больше и чаще. Но от того и слаще победа.
С 2018 года наш детский сад является опорной площадкой ресурсного центра
«мехатроника и робототехника».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: