Ученики на Учителя.com


Классный час "Герой Великой Отечественной войны. Кто он?"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №9
г. Ставрополя
Классный час:
«Герой Великой
Отечественной войны. Кто
он?»
Классный руководитель:
Пучкова Е.С.
Классный час: «Герой Великой Отечественной войны. Кто он?»
Цели:
- дать представление о понятиях «герой», «подвиг», раскрыть образ героя на
примерах из истории, расширить знания учащихся о Великой Отечественной
войне;
- развивать умение составлять портрет героя, отбирать качества характера,
свойственные данному понятию, анализировать услышанное и увиденное,
составлять и высказывать собственное мнение;
- воспитывать чувство патриотизма, а также чувство гордости и уважения к
народу.
План мероприятия
Учитель:
Добрый день. Я очень рада встрече с вами. Всё доброе и прекрасное
находится в душе человека, то есть внутри нас. Давайте возьмемся за руки и
вместе с теплом передадим друг другу самое лучшее и позитивное, что есть в
нас. (Учащиеся сидят полукругом, это позволяет им легко общаться друг с
другом)
Кто совершает подвиги?
Сегодня мы с вами задумаемся и постараемся ответить на вопрос: Герой. Кто
он? А также составим портрет героя, определим качества, необходимые для
совершения подвига, и на примерах проследим, как рассматривается данный
образ в истории.
Учитель.
Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с
понятиями «подвиг» и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова
все самое положительное и ценное. Поступки человека не проходят бесследно,
все оценивается с позиции пользы для своего Отечества и народа. Добро,
трудолюбие, человеколюбие и любовь к Родине было ценно во все времена.
Зло не может совершить добрые дела. Но кто он этот герой? В какой стране
рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того чтобы
появились герои? Может, это люди особой профессии? На все эти вопросы мы
и постараемся ответить сегодня.
3.Восприятие темы
Для того чтобы понять, кто такой герой, необходимо посмотреть, как
трактует данное понятие словарь С.И. Ожегова
Герой –
1. Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек,
совершающий подвиги.
2. Главное действующее лицо литературного произведения.
3. Лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды.
4. Лицо, привлекшее к себе внимание чем-нибудь или являющееся предметом
восхищения, подражания.
Какое из перечисленных значений подходит к нашей теме?
(Первое значение близко к теме, так как мы исследуем человека,
совершающего подвиг).
Как вы понимаете слово «подвиг»? ( Мнения учащихся)
А вот такое определение даётся в словаре
Подвиг – самоотверженный героический поступок.
Портрет героя ( во время рассказа в паре заполнить таблицу)
- внешность;
- возраст;
- профессия;
- воспитание;
- место рождения;
- качества характера;
Обсуждение по вопросам:
Каков внешне должен быть герой?
Сколько лет должно быть человеку, который совершает подвиг?
Герои – это люди особой профессии?
Может, как-то особенно надо воспитывать героя?
Герои живут в каком–то особом месте? ( Мнения учащихся)
Учитель: С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за
правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу
Родины. В песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа
русского. Но истинной проверкой силы и мощи нашего народа стала Великая
Отечественная война. Немало лишений пришлось испытать людям.
Как было много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край, неведомый, война.
Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
Порой слышны, на поле боя,
Через десятки мирных лет:
«Прикрой меня! - прикрою Коля!»
И вспыхнет вдруг ракеты свет.
А Коля, в этом тихом поле,
Лежит, не встанет никогда…
Лишь горький ветер, нам порою,
Напомнит страшные года.
Сегодня мало кто заплачет
Придя к могилам той войны,
Но это все-таки не значит
Что позабыли Колю мы.
Мы помним, помним это горе.
Осталась в памяти война,
И Русское, родное, поле
Приносит ветром имена.
Степан Кадашников
Посмотрите на карточки с датами. Попробуйте рассказать, что
происходило в это время.
ИЮНЬ 1941г. МАЙ 1945г., Февраль 1942г.
В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже
захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За
три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20000
орудий и минометов. Много погибло наших солдат.
Люди и на фронте и в тылу старались отстоять Родину в это трудное время.
Хотелось бы рассказать о событиях февраля 1942г.
ИВАНОВ ИВАН ПЕРОВИЧ
10 февраля 1942Г.
Теперь стало известно о героическом подвиге, который совершил 62-
летний колхозник Иванов Иван Петрович в дни, когда немецкие бандиты
захватили село Лишняги, Серебряно-Прудского района, Тульской области.
Гитлеровцы предложили тов. Иванову проводить их в соседнее село
Подхожее. Колхозник Иванов отказался выполнить приказ. Избив старика,
немцы силой заставили его показывать дорогу. Тогда Иванов завёл немцев в
глухой лес. 30 немецких автомашин, гружённых оружием, завязли в глубоком
овраге. Взбешённые гитлеровцы расстреляли славного патриота. Однако сами
немцы из леса выйти не могли. Большинство немецких солдат и офицеров
заблудилось в лесу и замёрзло.
По рассказам других очевидцев, последующие события развертывались так.
На деревенской улице ревели моторы. Скоро колонны автомашин тронулись в
путь. Впереди на штабной машине рядом с офицером сидел Иван Петрович.
Фашисты ехали в сторону села Подхожее. Дорога была занесена снегом. Рядом
тянулся пологий овраг. Отдельные машины скатывались туда и с трудом
выбирались снова на дорогу. Чем дальше продвигались вперед, тем
становилось труднее. Грузовики буксовали, скользили, сползали в сторону.
Солдаты коченели от холода. Наконец подъехали к лесу. Рядом тянулся овраг,
вокруг – занесенные снегом кустарники. Ни пройти, ни проехать! Грузовики,
спустившись в овраг, теперь уже не могли выбраться на дорогу. Все сильнее
нарастал гул артиллерии наступавших советских войск. Гитлеровцев,
оказавшихся в овраге, охватила паника. Что-то кричали офицеры, но многие
солдаты, не слушая их, бросили оружие, карабкались по склонам оврага,
скрывались в темноте. С большим трудом офицерам с группой солдат удалось
выбраться из оврага и прийти в село Подхожее. Фашисты вели с собой
проводника.
О том, как погиб И.П. Иванов, рассказал колхозник артели «Красное знамя»
Подхоженского сельского Совета Ф.М. Чарочкин. Он подтвердил, что 11
декабря 1941 года Иван Петрович насильно был взят гитлеровцами в качестве
проводника. Он должен был сопровождать немцев из деревни Лишняги до
села Подхожее, в которое вели две дороги. Одна, хорошая, через деревню
Белгородье, где машины могли пройти без задержки, и другая – полевая, через
деревню Лобаново, совершенно непригодная для проезда автомашин; по ней
с трудом двигались только подводы. Эту дорогу пересекает овраг шириною в
несколько десятков метров. Иванов завел в овраг не менее 30 груженных
боеприпасами и продовольствием машин. Было это ночью.
Оставив машины в овраге, гитлеровцы пришли в село Подхожее. Здесь
проводник пытался бежать, но был схвачен часовыми и приведен в дом,
который стоял на краю села. В помещении находились два офицера, которые
изучали карту. Через переводчика они стали спрашивать Иванова, как пройти
на деревню Шеметово, что в семи километрах от села Подхожее. Он ответил:
«Я такой деревни не знаю и дороги тоже». Повернувшись к хозяину дома Ф.М.
Чарочкину, он тихо сказал: «Эти фашистские собаки грозят мне расстрелом.
Но я их все равно не поведу или убегу».
Когда офицеры начали о чем-то спорить между собой, Иванов незаметно
вышел из дома. Через несколько минут враги заметили, что проводник
скрылся. Они выскочили во двор, запретив хозяевам выходить из дома. Затем
затрещали выстрелы. Вскоре гитлеровцы с автоматами в руках вернулись в
избу. Этой же ночью они ушли из Подхожего.
Утром 12 декабря колхозники в 150 метрах от избы Чарочкина нашли труп
И.П. Иванова. Он лежал лицом вниз. Полушубок во многих местах был пробит
пулями.
КУЧКАР АХМЕТ ДУРДИЕВ
Геройский подвиг совершил красноармеец Кучкар Ахмет Дурдиев,
Родился 1 сентября 1917 года в посёлке Дардак (ныне — Кургантепинского
района Андижанской области Узбекистана). Узбек.
Окончив начальную школу, работал в колхозе.
Во время атаки немецких позиций он первым ворвался в ДЗОТ
противника и очутился один среди группы вражеских солдат. Бесстрашный
боец не растерялся. Свалив с ног ударом приклада одного гитлеровца, Дурдиев
устремился к немецким пулемётчикам, которые вели огонь по нашим войскам,
не давая им продвигаться вперёд. В жестокой схватке Дурдиев лишился
винтовки. Тогда он выхватил винтовку из рук гитлеровца и поразил насмерть
немецких пулемётчиков. Накинувшегося на него немецкого офицера боец
убил лопатой. Одного унтер-офицера и двух немецких солдат Дурдиев
захватил в плен и доставил вместе с трофеями в свою часть.
ПЕТР ЗУБКОВ
11 февраля делегация Приморского края прибыла на Ораниенбаумский
плацдарм. Как и на других участках фронта, дальневосточники встретились с
лучшими воинами. Не со всеми, разумеется. Многие вели в этот день бой
вблизи деревни Порожки. В их числе был и лейтенант Петр Зубков. Бой этот
сложился не совсем удачно для взвода морских пехотинцев, которым он
командовал. Атаковав противника, моряки неожиданно попали под огонь
хорошо замаскированного дзота. Вперед двинулись два смельчака — Петров
и Сахаров. Но уже в нескольких метрах от амбразуры они погибли. Зубков,
хотя уже был ранен, сам пополз к дзоту. Метко брошенная им граната
оборвала пулеметную дробь. Но стоило бойцам подняться в атаку, как он
опять зачастил. Роте во второй раз пришлось залечь. Вперед рванулся только
один человек — лейтенант Зубков. С налета он бросился на амбразуру и
закрыл ее своим телом. Атакующие стремительно двинулись вперед.
Матвей Кузьмич Кузьмин
В Москве, на станции метро «Партизанская», стоит памятник —
пожилой бородатый мужчина в шубе и валенках вглядывается куда-то вдаль.
Пробегающие мимо москвичи и гости столицы редко утруждают себя тем,
чтобы прочесть надпись на постаменте. А прочитав, вряд ли что-то поймут —
ну, герой, партизан. Но для памятника могли бы подобрать кого-нибудь и
поэффектнее.
Но человек, которому установлен памятник, эффектов не любил. Он
вообще мало говорил, предпочитая словам дела.
Ему было 74 года, когда власти выправили ему первые в жизни
официальные документы, в которых значилось «Матвей Кузьмич Кузьмин».
До той поры все звали его просто Кузьмичом, а когда возраст перевалил за
седьмой десяток — дедом Кузьмичом.
Был дед Кузьмич человеком нелюдимым и малоприветливым, за что за
глаза звали его «бирюком» и «контриком».
За упрямое нежелание идти в колхоз в 30-е мог Кузьмич и пострадать,
однако беда прошла стороной. Видимо, суровые товарищи из НКВД решили,
что лепить «врага народа» из 80-летнего крестьянина — это перебор.
К тому же дед Кузьмич обработке земли предпочитал рыбную ловлю и
охоту, в которой был большой мастер.
Когда началась Великая Отечественная война, Матвею Кузьмину было
почти 83 года. Когда враг стал стремительно приближаться к деревне, где он
жил, многие соседи поспешили в эвакуацию. Крестьянин с семейством
предпочёл остаться.
Уже в августе 1941 года деревня, где жил дед Кузьмич, была
оккупирована гитлеровцами. Новые власти, узнав о чудом сохранившемся
крестьянине-единоличнике, вызвали его и предложили стать деревенским
старостой.
Матвей Кузьмин немцев за доверие поблагодарил, но отказался — дело-
то серьёзное, а он и глуховат стал, и подслеповат. Речи старика гитлеровцы
посчитали вполне лояльными и в знак особого доверия оставили ему его
главный рабочий инструмент — охотничье ружьё.
В начале 1942 года, после окончания Торопецко-Холмской
операции, неподалёку от родной деревни Кузьмина заняли оборонительные
позиции части советской 3-й ударной армии.
В феврале в деревню Куракино прибыл батальон немецкой 1-й
горнострелковой дивизии. Горные егеря из Баварии были переброшены в этот
район для участия в планируемом контрударе, целью которого было отбросить
советские войска.
Перед отрядом, базировавшимся в Куракино, была поставлена задача
скрытно выйти в тыл к советским войскам, находящимся в деревне Першино,
и внезапным ударом нанести им поражение.
Для осуществления этой операции нужен был проводник из местных, и
немцы вновь вспомнили о Матвее Кузьмине.
13 февраля 1942
года его вызвал командир немецкого батальона,
заявивший — старик должен вывести гитлеровский отряд к Першино.
За эту работу Кузьмичу пообещали денег, муки, керосина, а также роскошное
немецкое охотничье ружьё.
Старый охотник осмотрел ружьё, по достоинству оценив «гонорар», и
ответил, что согласен стать проводником. Он попросил показать место, куда
точно нужно вывести немцев, на карте. Когда комбат показал ему нужный
район, Кузьмич заметил, что никаких сложностей не будет, поскольку он в
этих местах много раз охотился.
Слух о том, что Матвей Кузьмин поведёт гитлеровцев в советский тыл,
мигом облетел деревню. Пока он шёл домой, односельчане с ненавистью
смотрели ему в спину. Кто-то даже рискнул что-то крикнуть ему вслед, но
стоило деду обернуться, как смельчак ретировался — связываться с
Кузьмичом и раньше было накладно, а теперь, когда он был в фаворе у
фашистов, и подавно.
В ночь на 14 февраля немецкий отряд, который вёл Матвей Кузьмин,
вышел из деревни Куракино. Они шли всю ночь тропами, известными только
старому охотнику. Наконец, на рассвете Кузьмич вывел немцев к деревне.
Но прежде, чем они успели перевести дух и развернуться в боевые
порядки, по ним вдруг со всех сторон был открыт шквальный огонь…
Ни немцы, ни жители Куракино не заметили, что сразу после разговора
деда Кузьмича с немецким командиром из деревни в сторону леса
выскользнул один из его сыновей, Василий…
Василий вышел в расположение 31-й отдельной курсантской стрелковой
бригады, сообщив, что у него есть срочная и важная информация для
командира. Его отвели к командовавшему бригадой
полковнику Горбунову
,
которому он и рассказал то, что велел передать отец, — немцы хотят зайти в
тыл к нашим войскам у деревни Першино, но он выведет их к деревне
Малкино, где и должна ждать засада.
Чтобы выиграть время для её подготовки, Матвей Кузьмин всю ночь
водил немцев окольными дорогами, на рассвете выведя их под огонь
советских бойцов.
Командир горных егерей понял, что старик его перехитрил, и в ярости
выпустил в деда несколько пуль. Старый охотник опустился на снег,
окрасившийся его кровью…
Немецкий отряд был разбит наголову, операция гитлеровцев была
сорвана, несколько десятков егерей были уничтожены, часть попала в плен.
Среди убитых оказался и командир отряда, который застрелил проводника,
повторившего подвиг Ивана Сусанина.
Только ли мужество и героизм проявили люди и на фронте? А в тылу?
10 февраля, Ленинград.
На заводе подъемно-транспортного оборудования имени С. М.
Кирова создалась угроза срыва срочного фронтового заказа. Ремонт 13 танков
задерживался из-за того, что сварщик И. И. Власов обессилел от голода и не
мог прийти в цех. Его привезли сюда на детских саночках. Взобраться на танк
у него тоже не было сил. Его подсаживали и поддерживали во время работы.
К 10 февраля И. И. Власов закончил сварочные работы, и все 13
танков были отправлены на фронт.
Вывод: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения
героя нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера
необходимы для совершения подвига.
Работа по микрогруппам. На карточках запишите 10 качеств характера,
которыми должен обладать герой. (Обмен мнениями, основные качества
появляются на экране).
Учитель: Данные качества позволяют выстоять в трудные моменты. По
мнению Р. Эмерсона, «герой не храбрее обычного человека, но сохраняет
храбрость на пять минут дольше»
Но только ли на войне есть место подвигу?
17 февраля 1942г. на Иркутском заводе имени Куйбышева инженер тов.
Лапин реконструировал печи кузницы. На каждую тонну изделий теперь
расходуется 200 килограммов угля вместо прежних 713 килограммов, на
каждой тонне мазута стали экономить 20 килограммов. Предложения тов.
Лапина дадут 200.000 рублей экономии в год.*
Люди всегда благодарны тем, кто нашел в себе мужество и силы совершать
великое. Человеческая память хранит имена героев и их свершения.
А как же подвиг?
И все же мне кажется – есть место подвигу в любой обстановке и при любых
занятиях.
4. Итоги мероприятия
Ребята, ответьте на вопрос: Герой. Кто он? ( Герой - это обычный человек,
любой из нас. Тот, кто храбр, мужественен, добр, любит людей и трепетно
относится к своей Родине.)
В этом, 2020 году , исполняется этой битве 75 лет со Дня Победы в
ВОв. Это легендарные страницы истории. Далекие и близкие.
Живые и яркие. Они навсегда останутся в памяти человеческой.
И никогда не померкнут, никогда не потускнеют. Одна из улиц города
Ставрополя носит имя Ивана Булкина, Ивана Бурмистрова, Петра
Литвиненко, Анатолия Ляпидевского, Михаила Мартыненко, Михаила
Марчука, Василия Никитина – Героев Советского Союза.
Чтец. Почти в каждом населенном пункте установлены памятники
погибшим героям. Пусть светла и священна будет память о тех
живых и павших, которые на земле и в небе сделали все, чтобы остановить
наступление немецко – фашистских войск в феврале 1942-го года.
( Минута молчания).
Чтец. Но встали герои,
Что пали в бою,
Взошли сапогами на мрамор.
Я с вами, друзья,
Как и прежде, в строю,
Друзья фронтовые,
Друзья боевые,
В суровом солдатском строю.
В. Харитонов.
Звучит песня «Журавли» сл. Р. Гамзатова, муз. Я. Френкеля.
Чтец. Прошли годы. Уже нет на полях окопов и блиндажей.
На полях
отгремевших танковых сражений шумят высокие хлеба,
буйно цветут сады…
А новое поколение уверенно идет по героической дороге
своих дедов.
И Гете писал: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться
человеком».
Учитель: Оставайтесь всегда людьми и помните о подвигах своих предков.
Благодарю вас за общение, мне приятно было вести беседу с вами.
1. https://atvmedia.ru/materials/ulicy-geroev
2. https://iknigi.net/avtor-andrey-suldin/91311-blokada-leningrada-polnaya-hronika-900-dney-i-
nochey-andrey-suldin/read/page-7.html
3. http://www.great-country.ru/articles/sssr/vov/sib/194202.html
4. https://aif.ru/society/history/lovushka_matveya_kuzmina_kak_pskovskiy_krestyanin_povtoril_
podvig_susanina
5. https://vovm.livejournal.com/142033.html
6. http://blokada.otrok.ru/library/burov2/09.htm
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: