Ученики на Учителя.com


Сценарий районного мероприятия "Фестиваль дружбы народов"

1
Сценарий мероприятия
«Фестиваль дружбы народов»
Автор:
Голактионова Лариса Викторовна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Кыштовской СОШ №1
2
Фестиваль дружбы народов
Музыкальная презентация-фон
На фоне презентации читает чтец:
Давным-давно, в старину, зимы были очень холодные. Однажды поднялась такая пурга, что люди боялись выйти из
чумов.
Но один смелый человек не побоялся отправиться в путь искать теплую страну. Долго он ходил по земле и, когда
вернулся, сказал своему народу: «Я нашел теплую страну».
Услыхала слова смелого человека дикая уточка и рассказала всем птицам о теплой стране. Гуси, лебеди и журавли
поднялись в небо и полетели. И люди из племени смелого человека, который нашел чудесную страну, тоже стали
собираться в дорогу.
Они шли все вместе, держались друг за друга и кормились тем, что подстреливали на пути дичь. Стреляли они из луков.
А чтобы стрелы летели без промаха в цель, привязывали к ним орлиные перья. Один человек обиделся, что ему мало
досталось орлиных перьев для стрел. Он крикнул другому: «У тебя больше перьев! Никогда не буду с тобой говорить на
одном языке!»
Переругались все из- за орлиных перьев, разошлись по тайге в разные стороны и стали говорить на разных языках. Так
появились ханты, якуты, башкиры, белорусы, татары, украинцы и другие народы, которые населяют нашу
многонациональную Россию. Прошли времена, и люди поняли, что не надо ссориться, надо дружить и быть всегда
вместе.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Ребята! Мы неслучайно
открыли наш праздник услышанной вами притчей, потому что двери в школах
нашего района распахнуты для детей всех национальностей.
Ведущий: Мы рады приветствовать всех собравшихся на фестивале национальных
культур «Под небом Кыштовским».
(Девушка с караваем в руках)
На Руси гостей встречают
Пышным круглым караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником!
С караваем соль подносим,
Поклонясь, отведать просим.
Добрый день. наш гость и друг,
Принимай хлеб - соль из рук.
Звучит фонограмма (Здравствуй, мир)
Ведущий: Для начала давайте познакомимся. Меня зовут Алина.
Ведущий: А меня зовут Яна.
Ведущий: А теперь на счёт три каждый громко произнесёт своё имя. 1-2-3.
Ведущий: Продолжаем наше знакомство. Я буду задавать вопрос, и у кого есть это
качество, поднимайте (вот так) руки и кричите: «Это здорово!»
3
Вопросы:
1. У кого голубые глаза?
2. У кого тёмные волосы?
3. Кто любит мороженое?
4. Кто занимается спортом?
5. Кто любит получать двойки?
6. У кого день рождения зимой? А у кого сегодня?
7. Кто проживает в Кыштовском районе?
Ведущий: Вот видите, несмотря на то, что все мы такие разные, нас всех объединяет
наша Родина – Кыштовский район. Несмотря на различие национальной культуры,
веры, языков и традиций, все мы – КЫШТОВЧАНЕ!
Ведущий: На сегодняшнем фестивале мы познакомимся с культурой разных народов,
проживающих в нашем районе, её национальными особенностями, колоритом
звучания. Вы увидите разноцветье красок и жанров, песен и музыки, народных
костюмов .
Ведущий : А помогут создать это разноцветье обучающиеся школ нашего района и их
семьи.
Ведущий : Вы знаете, ученые мира подсчитали, что на нашей планете существует
около 3 тысяч языков. Если произнести одно только приветственное слово на всех
языках мира, то это займет полтора часа времени.
Ведущий : Слово для приветствия участников фестиваля предоставляется
Голактионовой Л.В, руководителю проекта «Под небом Кыштовским»
Ведущий : Друзья!Давайте поприветствуем друг друга, сыграв в игру.
Поднимите все ладошки
И похлопайте немножко,
Дружно хлопните пять раз:
1,2.3.4.5.
Снова можно поиграть.
Соседу справа:
Мой сосед такой хороший.
4
Я ему пожму ладоши.
Соседу слева:
И другой сосед хороший,
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора,
Всем друзьям сегодня в зале
Крикнем громкое «УРА»!.
Ведущий: Дорогие друзья, пришло время представить авторитетное жюри нашего
фестиваля .
Ведущий: Кыштовский район – общий наш дом –
Пусть будет уютно каждому в нём.
Любые трудности вместе осилим,
В нашем единстве – наша сила!
Музыка-гимн. (Без нашей Кыштовки Россия не вся)
Ведущая: И так, друзья, фестивалю «Под небом Кыштовским..» – зелёную улицу!
Давайте отложим дела на «потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споём.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжём,
Подарит нам радость , согреет теплом.
Ведущий:
Дуэт учащихся КСОШ №1 Соломахиной Софьи и Хабировой Юлии исполнит песню
«Мир, который нужен мне»
Ведущий: Кыштовский район не зря называют многонациональным. На территории
нашего района проживают люди более 10 национальностей. Здесь живут рядом
русские, татары, украинцы, белорусы, эстонцы, немцы, чуваши, армяне,мари и люди
других национальностей. Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг
друга, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины - России.
Ведущая : Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва,
Кругом леса, поля и реки.
5
Раздолье - русская душа!
Ведущий : Тебе пою, земля моя,
Твоим бескрайним далям,
Только воспеть твои края –
Одна смогу едва ли.
Ведущий: Песня «Над Россией моей». Исполняет дуэт учащихся КСОШ №1Шарах
Анастасия и Андрюшкевич Виктория
Ведущий:
На просторах КЫШТОВКИ
Много разных народов живёт.
Все народы, как братья родные,
Всем народам – любовь и почёт!
Ведущий
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете
Ведущий: В исполнении дуэта учащихся КСОШ №1 Пигорева Данила и Петуховой
Дианы прозвучит песня «Друзья»
Ведущий: Среди многообразия национальностей, населяющих наш район,
преобладают русские. Русский народ отличается богатой культурой, множественными
обычаями и красочным фольклором. Национальная культура, как память, выделяет
русский народ из других, позволяет ощутить неподдельную связь между временами и
поколениями, дает возможность получить жизненную опору и духовную поддержку.
Пожалуй, ни что так ярко не характеризует народ, как те праздники, которые он любит
и отмечает. А в русских народных песнях, как в зеркале отражается характер, культура
и самобытность народа.
Русские народные песни для вас споют воспитанники Дома детского творчества.
Ведущий: Русский танец «Барыня-сударыня» исполняет танцевальная группа
«Мечта» Детской школы искусств.
6
Ведущий: Русский танец «Сени» исполняют учащиеся Ново-Майзасской школы.
Ведущий :
Вечер в тихой рощице, музыка удалая,
Отдохнуть решили все от людских забот,
Баянист молоденький больше всех старается,
Слушают красавицы, за сердце берет.
Ведущий: Попурри . Для вас играет Козлов Виктор , ученик Сергеевской СОШ.
Ведущий :Русские народные песни «Ой, блины..» «Ой, ладушки»,исполняют
воспитанница Детской школы искусств и её руководитель Екатерина Сергеевна
Сапрыгина.
Ведущий : Друзья! Я предлагаю поучаствовать в аукционе «Что для меня Родина…».
Вы должны продолжить фразу : Для меня Родина…
(звучит фонограмма «С чего начинается Родина», работа с залом)
Молодцы! Вы настоящие патриоты, Родина гордится вами!
Ведущий : А мы сейчас узнаем, что значит Родина для учащихся Камышенской СОШ
(Болотенко Владимира, Бондаревой Алины, Напрёва Кирилла)., которые прочитают
стихи собственного сочинения.
Ведущий: Песня «Уголок России» исполняют учащиеся Ново-Майзасской школы.
Ведущий: Стихотворение о Родине исполняет (Ерёминская СОШ)
Ведущий :
Кыштовка! Сторона моя родная,
Любовью чистой я с тобой делюсь,
Ты для меня одна навек святая,
Тебе я низко поклонюсь.
Ведущий :
Взрастила ты уж много поколений,
Народ свой дружный за собой вела,
Ты верила им сердцем без сомнений,
С людьми вершила добрые дела!
Ведущий: Презентацию проекта «В краю родном» представят учащиеся Сергеевской
СОШ.
7
Сценка «Какие люди живут в этом селе» исполняют учащиеся Ново-Майзасской
школы.
Ведущий: В нашем районе есть сёла с преобладанием какой-либо одной
национальности. В селениях с татарскими названиями Чёки-аул, Альменево, Усманка
компактно проживают татары. Татарский народ имеет богатую историю.
Значительной страницей стало добровольное вхождение татарских племён в состав
Российского государства.
Ведущий: Выражением эмоциональной и эстетической жизни народа выступают
обряды и праздники. Традиционно праздничная культура татар включала в себя как
религиозные (Курбан-байрам, Ураза-байрам), так и светские праздники, отмечаемые в
определенное время года.
Ведущий: Слово для выступления предоставляется учащимся Усманской СОШ.
Стихотворение на татарском языке читает ученица КСОШ №1 Аминова Зухра.
(музыка)
Ведущий: В некоторых населённых пунктах нашего района (Вятка, Тынгыза) живут
люди с переселенческой культурой, пришедшей из центральных и западных районов
России (Смоленская, Витебская, Могилёвская).В деревнях Колбасе, Крутихе бережно
хранятся элементы белорусской культуры, обряды и традиции предков, приехавших в
Сибирь в конце 19 века. Белорусская культура, язык сродни русскому , но все же
имеет свои неповторимые особенности
Ведущий: Слово для выступления предоставляется учащимся Черновской СОШ.
Ведущий:
Татары мы и русские, эстонцы, белорусы,
Мы чёрные и русые, мы смуглые и белые,
Мы школьники -ровесники, хорошие друзья,
Живём в Кыштовке вместе мы, у нас одна семья!
Стихотворение «Доброта и толерантность спасут мир» исполняет ученица
Заливинской СОШ Аршинова Анастасия.
Ведущий :
8
Дуэт учащихся КСОШ №1 Соломахиной Софьи и Хабировой Юлии исполнит песню
«Мир, который нужен мне»
Ведущий: Хочу спросить всех присутствующих. Какие слова мы обычно говорим при
встрече друг с другом?! Ответы. Ведущий: Давайте поприветствуем наших гостей и
всех присутствующих на чувашском языке. Дети хором: Здравствуйте! Ыра Кун,
сунатпар! Добрый день! Ыра Кун! Добрый день, ребята! Ыра Кун, ачасем.
Эти слова такие теплые, ласковые, добрые. Тем более мы знаем, что когда мы
здороваемся, то желаем человеку здравия, здоровья, чтоб не болеть….
Ведущий: А теперь, давайте подарим тепло и любовь нашим гостям и всем
присутствующим. Давайте подуем на ладоши, направленные на гостей. (Дети дуют на
ладоши, направленные на гостей.)
Ведущий: Теперь мы всем – всем-всем пожелали здоровья, добра, тепла и любви. И я
думаю, что теперь всем стало ХОРОШО!
Ведущий:
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Ведущий: И мы передаём слово учащимся Большереченской СОШ, которые
представят нам чувашский национальный костюм, в котором нашли отражение душа
этого народа и его представление о прекрасном.
Ведущий: Я люблю тебя, Кыштовка!
Я хочу ,чтоб ты цвела!
Словно птица в небе синем,
Распахнула два крыла.
Ведущий
Немцы, русские, башкиры,
и марийцы и мордва,
Проживаем в добром мире
Как на дереве листва.
9
Ведущий: Башкирский танец. Исполняет танцевальная группа воспитанники
Детской школы искусств.
Ведущий: Наш фестиваль продолжают учащиеся Заливинской СОШ, которые
представят нам культуру ещё одного народа, проживающего в нашем районе. Это
марийцы.
Ведущий: В нашем районе есть 2 села с одинаковым названием «Николаевка». В
одном из них преобладают жители чувашской национальности, с культурой которой
мы уже познакомились, а в другом селе проживают эстонцы. Потомки переселенцев
из Прибалтики. Обычаи и обряды этого народа сохранили многовековые традиции, а
главное, сохранили язык.
Ведущий : И мы предоставляем слово Бородиной Виктории, ученице КСОШ №1,
представительнице младшего поколения этой национальности.
Ведущий :
Земля дорогая, земля золотая!
Нет, лучше сказать ей: «Родная»!
«Земля наша милая, добрая мать», -
Так ласковей будет, вернее сказать.
Ведущий
Ведь все, что мы любим, все создано ею!
Озёра, и реки, и лес и цветы,
И осень, и лето, и дождик, и мы!
Ведущий: Песня «Осень в миноре» исполняют учащиеся Сергеевской СОШ №1, слова
и музыку к которой сочинил Кисилёв Дмитрий, ученик 10 класса этой школы.
Ведущий: Танец «Весна» исполняет танцевальная группа КСОШ №1
Ведущая:- Друзья! Вот и подошёл к концу наш фестиваль. Много интересного мы
узнали сегодня о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые уже многие
десятилетия проживают на территории нашей малой родины бок о бок с нами. И я
предлагаю ещё раз поприветствовать участников нашего фестиваля и их
руководителей аплодисментами.
10
Ведущий :Наш фестиваль, это шаг навстречу искренней дружбе и пониманию между
народами, проживающими на территории нашего района.На нашем фестивале
сложилась добрая и тёплая атмосфера.Спасибо всем за ваше творчество. За
художественные номера. за предоставленное удовольствие. И наверное не ошибусь,
если скажу, что теперь, выбирая себе друзей, вы будете стараться понять чем живет
твой друг, какие традиции он чтит.
Ведущий:
Сколько нас, нерусских, у России –
И татарских и иных кровей,
Имена носящих не простые,
Но простых российских сыновей!
Ведущий:
Пусть нас и не жалуют иные,
Но вовек – ни завтра, ни сейчас –
Отделить нельзя нас от России –
Родина немыслима без нас!..
ПЕСНЯ «Большой хоровод» (Исполняют учащиеся КСОШ №1).
(В зале все встают, берутся за руки, в руках держат шары, подпевают песню,
Песня сопровождается презентацией)
Ведущая: А сейчас мы предоставляем слово нашему жюри для подведения итогов
фестиваля.
Используемая литература
1. Картышова Л.В. Русский народный костюм: Универсальный подход. Серия
«Народная культура как целостное мировоззрение». – Белые альвы, 2005.
2. Костюм в России 15 – начало 20 века. Из собрания государственного
исторического музея Е.Р. Беспаловой – « АРТ - родник» Москва, 2000
4. Музей в детском саду: беседы, экскурсии, творческие мастерские / Под ред.
Н.В. Микляевой, Н.Ф. Лагутиной – М.: ТЦ Сфера, 2011.
5. Попова Т.А. Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской
народной культуре.. М.: МОЗАЙКА - СИНТЕЗ, 2010
6. Русский праздничный нарядный костюм. Знакомство детей с русской народной
культурой, фольклором, традициями и обычаями. Издательство МОЗАЙКА –
СИНТЕЗ, 2001.
7. Сокровища Государственного ордена Ленина Исторического музея. Русский
костюм.
8. «Традиционные промыслы и ремёсла» Альманах. М.: ООО «Издательство
11
Родникъ» 1997, №3 – Л.В. Беловицкий. Типология русского народного костюма.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: