Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Повышение качества успеваемости" 6 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Родительское собрание Тема: «Повышение качества успеваемости» 6 класс
  • МАОУ СШ № 10 г.Володарск Нижегородской обл.
  • Разработала:
  • Дектярева Мария Валерьевна,
  • учитель истории, высш кв категория
  • классный руководитель
Успеваемость за 2 четверть 6 «В» класса
  • На «5» и «4»
  • С одной «3»
  • С двумя «3»
  • С «2» и н/ат.
  • 1.Бодякова Анастасия
  • 2.Савичева Юлия
  • 1. Карпычев Кирилл (русский язык)
  • 1.Седова Варвара
  • (матем., история)
  • -
Причины снижения успеваемости
  • 1. Переходный возраст.
  • 2. Появление новых предметов.
  • 3. Усложнение Программы в 6 классе.
  • 4. Перегруженность детей.
  • 5. Недостаточностью общеучебных умений, навыков и способов учебной деятельности.
Анкетирование учащихся
  • Вопросы анкеты
  • Ответы
  • 1. Я учусь, потому что…
  • 1 - Нужно для поступления в УЗ (4)
  • 2 – Этого требуют мои родители (14)
  • 2. Учиться необходимо, потому что …
  • Пригодится в жизни (18)
  • 3. Мне нравится учиться…
  • Иногда (18), всегда (0)
  • 4. Я хожу на занятия потому, что …
  • Интересно (4), весело (14), нравятся педагоги (0)
  • 5. Сколько времени у вас занимают домашние задания?
  • 1-2 часа (5), 30 мин. (13)
  • 6.Что мешает хорошо выполнять домашние задания?
  • 1- лень, телефон, телевизор, друзья, музыка (13)
  • 2 –усталость (5)
  • 7. Обязанности по дому:
  • А). Есть ли у вас обязанности по дому?
  • Да (17), нет (1)
  • Б). Какие это обязанности?
  • уборка, посуда, мусор, помощь по дому (снег, дрова, животные)
  • В). Сколько времени вы тратите на их выполнение?
  • 1 час (30 мин. – 2,5 часа)
Анкетирование родителей
  • Вопросы анкеты
  • Ответы
  • 1. Как вы оцениваете результаты учебной деятельности своего ребенка?
  • 2. Если результаты ниже желаемых Вами то, каковы причины недостаточной успеваемости Вашего ученика?
  • 3. Что Вы предполагаете делать для улучшения результата?
  • 4. Есть ли взаимосвязь между здоровьем Вашего ребенка и его успеваемостью?
  • 5. Сколько времени тратит Ваш ученик на выполнение домашнего задания?
  • 6. Возможно ли обучение Вашего ребенка без домашнего задания?
  • 7. Принимаете ли Вы участие в выполнении домашнего задания, в решении учебных задач ученика?
Домашнее задание и его роль в самообразовании школьника.
  • Если наши дети хотят быть людьми на самом деле образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями.
  • Н.Г.Чернышевский
Цель учебной деятельности учащихся в 6 классе
  • 1. Развитие самостоятельности:
  • А).при выполнении домашних заданий;
  • Б). в результате самостоятельного образования путем участия в проектных и исследовательских работах;
  • В). при организации самоуправления в классе
  • 2. Удержание успеваемости на уровне 5 класса.
Функции домашнего задания
  • 1. Выравнивание знаний и умений ребенка, его навыков в том случае, если он долго болел и много пропустил или не усвоил сложную тему.
  • 2. Стимулирование познавательного интереса учащихся, желание знать как можно больше по предмету или теме.
  • 3. Развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание.
Ситуационные задачи. Что Вы сделаете в данной ситуации…
  • Ситуация №1.
  • Ребенок простыл. На больничном находится больше недели.
  • Что вы сделаете, чтобы ребенок не отстал по учебе?
  • Ситуация №2.
  • Вы собираетесь с ребенком уехать отдыхать. Отъезд намечен за неделю до окончания четверти. Отпуск продлится все каникулы и еще первую неделю следующей четверти.
  • Что вы сделаете, чтобы отпуск не повлиял на учебу вашего ребенка?
  • Ситуация №3.
  • Ребенок стал часто опаздывать на первый урок или его вообще пропускает. Нередко отпрашивается или самовольно уходит с последнего урока, особенно в пятницу.
  • Ваши действия в данной ситуации?
  • Ситуация №4.
  • Ваш ребенок, по словам учителей, не выполняет домашние задание или выполняет его не в полном объеме. Он объясняет это тем, что ничего не задано. В дневнике записей домашнего задания нет.
  • Ваши действия в данной ситуации?
Помощь родителей
  • 1. Создайте ситуацию успеха;
  • 2. Поощряйте упорство ребенка в достижении цели;
  • 3. Не сравнивайте его умения с умениями других детей;
  • 4. Хвалите и демонстрируйте его достижения перед другим членами семьи.
Требования классного руководителя к учащимся
  • 1. ЕЖЕДНЕВНОЕ заполнение дневника;
  • 2. НЕ ОПАЗДЫВАТЬ на уроки;
  • 4. НЕ ПРОПУСКАТЬ уроки;
  • 5. Ежедневно быть ГОТОВЫМ к каждому уроку;
  • 6. Школьная форма.
Всероссийский проект ВПР: МАРТ-АПРЕЛЬ
  • ИСТОРИЯ 30.03-10.04
  • БИОЛОГИЯ
  • ГЕГРАФИЯ
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
  • МАТЕМАТИКА
  • РУССКИЙ ЯЗЫК
  • Перепроверка октябрь 2020 г.- история, биология
  • Сайт https://hist6-vpr.sdamgia.ru/
Каникулы 24.03-30.04 Летний отдых- ИЮНЬ
  • Качественный досуг и отдых для вашего ребенка

Педагогика - еще материалы к урокам: