Ученики на Учителя.com


Познавательная прогулка

Познавательная прогулка.
С садиком нам повезло. Повезло территориально. Расположен он в так
называемом «Старом городе» – месте, которое сохранило в себе
исторический облик и проникнуто духом времени. Здания, расположенные
там, еще застали императорскую эпоху. В связи с этим и ходили в нашей
группе разговоры о том, куда бы отправиться в нашем городе, что бы такое
ребятам показать, чтобы им запомнилось это надолго. Экскурсии, целевые
прогулки – все это было и есть в изобилии. Места исторические, в шаговой
доступности, но уже с потерянным очарованием новизны. Хотелось
придумать что-то необычное, показать город с другой стороны, не таким,
каким его ежедневно видят толпы туристов и сами новгородцы, а
отправиться туда, где даже коренные жители не бывали (да-да, в нашем
городе есть такие места). Было решено идти в поход!
О походе начали говорить задолго до планируемого события, – только
бы погода не подвела. Было выбрано число – 31 мая. Последний весенний
день, а впереди – лето, День защиты детей. Проводим весну, встретим лето.
Здорово, что на природе! В запасе у нас было более трех часов – время после
завтрака и до обеда.
Ребята с энтузиазмом восприняли идею о походе. А по мере того, как
этот день приближался, так и вовсе разговоров было только об этом событии.
За день до похода, гуляя на утренней прогулке, ко мне подошла Катя (6 лет, 2
мес.) со словами: «А я сегодня буду собирать рюкзак для похода». «И я буду,
и я!», – послышалось со всех сторон. Проведя игру «Что возьмем с собой в
поход», которая еще больше раззадорила пыл ребят, мы с нетерпением ждали
завтрашнего дня.
Маршрут был выбран неслучайно. Выдвинулись мы с улицы Ильина,
свернув затем в Знаменский переулок, повернули на Знаменскую улицу.
Слева от нас находилась церковь Филиппа и Павла, справа – Воскресная
школа. Вышли на улицу Посольскую. На протяжении всего пути мы с
интересом примечали не только встречающиеся нам на пути разнообразные
здания, но и растения, которые не увидишь на территории нашего сада:
разные сорта хосты, декоративные ромашки, роскошные пионы, люпины,
благоухающие кусты роз. «А вот это, ребята, шиповник, отвар которого мы с
вами пьем», – обращает внимание детей Татьяна Петровна. «Ребята, а вот это
– жасмин, – показываю рукой в сторону жасмина. – А эти кустарники
называются туи. Это хвойные растения семейства кипарисовые. Они
вечнозеленые. А какие еще вечнозеленые растения вы знаете?» – спрашиваю
у ребят. Стали перечислять: ель, кедр, сосна, можжевельник, пихта… С
разговорами подошли к мосту через ручей Тарасовец. У ручья росли ива и
каштан. Перешли по мосту (настоящий поход сопряжен с рядом сложностей,
а мы же настоящие походники и трудностей не боимся), и вышли на
заливные луга. У ребят от такой красоты перехватило дух: расписные
зеленые луга, яркое голубое небо – красота. Когда наш отряд пересекал луга,
я спросила у Арины (5 лет, 9 мес.), нравится ли ей в походе, на что она
ответила: «Да, мне нравятся дикие звери и чистый воздух». Признаться,
диких зверей мы не встретили, но чистым воздухом надышались вдоволь. А
дальше мы дошли до реки Волхов, на берегу которой и расположились. Тут
уж восторгу ребят не было предела. Еще бы, ведь такие места вокруг! Я тоже
не смогла сдержать эмоций: «Удивительно, но вид как у нас в деревне».
«Романтика похода», – улыбнулась Татьяна Петровна, которая не раз бывала
в этих краях.
Выбрав место и расстелив покрывала, первым делом принялись за еду:
за более чем получасовое путешествие мы изрядно нагуляли себе аппетит.
Лакомились вкусной едой сами, угощали других. После подкрепления
решили немного размяться. Сначала сыграли в игру «Что растет в лесу?»,
вспомнив, таким образом, название различных ягод, грибов, деревьев, трав.
Потом пришел черед еще одной игры – «Затейники», и еще одной – «Сделай
фигуру». А закончили подвижной игрой «Мы веселые ребята». После таких
упражнений требовалось время для восстановления сил. Девочки стали
раскрашивать в раскрасках, которые взяли с собой, а мальчики под
руководством взрослых пытались соорудить из сухих маленьких веток
разные виды костров, не применяя спичек, пока больше теоретически, ведь в
походе без огня никак. Тренировались на будущее, так сказать. Потом все
вместе мы внимательно изучали территорию. Река манила к себе наших
мальчишек, поэтому приходилось следить, чтобы кто-нибудь случайно не
зачерпнул воды в обувь. На все проходящие по реке суда дети оживленно
реагировали, а те подавали сигнальные приветствия с борта нашим туристам.
Время незаметно летело. Скоро надо было собираться обратно.
Подчистив все запасы еды, чем облегчили себе рюкзаки, и, убрав за собой
весь мусор, который потом мы выбросили в мусорные контейнеры,
двинулись в обратный путь.
По дороге юные походники делились впечатлениями друг с другом и
воспитателями. Варя (6 лет, 1 мес.) озвучила свои мысли вслух: «А я завтра
тоже в поход поеду. В деревню. С мамой и папой». Другие ребята стали ей
возражать: «В поход не едут, а идут». Рассказав о видах туристских походов,
примирили всех. Так, ребята узнали, что походы бывают не только пешие, но
и водные, горные, лыжные, конные. А еще в поход отправляются на
автомашинах, мотоциклах, велосипедах.
Глядя на часы, Татьяна Петровна поторапливает детей: «Быстрей,
ребята. Нас ждет вкусный обед». Денис (5 лет, 11 мес.) приходит в
замешательство: «Какой обед, ведь мы же уже пообедали». По правде говоря,
пока шли до садика, аппетит у ребят вновь разыгрался, так что они все съели
с большим удовольствием, тем более что у нас в садике кормят очень вкусно.
С разговорами и фотографированием всего и всех, незаметно для себя,
вернулись обратно. Уже в приемной, переодеваясь, уставшие, но счастливые
ребята решили, что ходить в походы готовы хоть каждый день. Ну, по
крайней мере, как можно чаще. А что, отличная идея, не правда ли?!
Татьяна Петрова, Татьяна Прокофьева, воспитатели старшей группы
МАДОУ «Детский сад № 3 «Ягодка»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: