Ученики на Учителя.com


Использование сюжетно-ролевых игр как средство развития речи детей дошкольного возраста

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР КАК СРЕДСТВО
РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Именно через
игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Одновременно, игра
является основой творческого развития ребёнка, развития умения
соотнесения творческих навыков и реальной жизни. В игре находят
выражение основные потребности ребенка-дошкольника. В игре ребенок
берет на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которых
сохранились в его опыте. Играя, ребенок действует самостоятельно,
свободно выражая свои желания, представления, чувства.
Игра выступает в роли своеобразного мостика от мира детей к миру
взрослых, где всё переплетено и взаимосвязано: мир взрослых влияет на мир
детей и наоборот. Игры часто подразумевают «исполнение» детьми
определённых социальных ролей взрослых.
Проблема игры как основного вида деятельности - одна из самых сложных
и неоднозначно оцениваемых в психологии и педагогике.
Ребёнок рождается, не умея говорить, в процессе своего развития он
должен овладеть языком, на котором говорят окружающие его взрослые,
научиться пользоваться раньше устной, а затем письменной речью. Это очень
сложная задача. Ребёнку приходится за немногие годы усвоить всё богатство
языка, которое создавалось народом в течение тысячелетий. В своём
развитии детская речь проходит ряд этапов, качественно отличающихся друг
от друга.
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе
онтогенеза (индивидуального развития организма от момента его зарождения
до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка
и служит показателем его общего развития. Усвоение ребенком родного
языка происходит со строгой закономерностью и характеризуется рядом
черт, общих для всех детей.
Речь детей дошкольного возраста лучше всего развивается посредством
игры. Игра - это та форма деятельности, которой ребёнок живет и дышит, а
потому наиболее ему понятна. Существует многоигр для развития речи и для
обучения чтению и письму. Их обязательно надо использовать на занятиях
по развитию речи дошкольников.
Сюжетно-ролевая игра - это основной вид игры ребенка дошкольного
возраста. В чем же ее особенность. Ей присущи основные черты игры:
эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность,
активность, творчество.
Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней
воображаемой ситуации.
Воображаемая ситуация складывается из сюжета и ролей.
Сюжет игры - это ряд событий, которые объединены жизненно
мотивированными связями. В сюжете раскрывается содержание игры -
характер тех действий и отношений, которыми связаны участники событий.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: