Ученики на Учителя.com


Сценарий "Педагог дополнительного образования - 2019"

Т.В. Москвина
Сценарий открытия конкурса профессионального конкурса
«Педагог дополнительного образования - 2019»
Цель: стимулировать творческую и профессиональную активность педагогов.
Задачи:
- выявление творчески работающих педагогов, имеющих высокий
профессиональный рейтинг;
- повышение престижа профессии педагог дополнительного образования среди
детей, родителей, коллег, общественности, их поддержка и поощрение;
- формирование позитивного общественного мнения о работе МКУДО ДДТ
Омутнинского района
Звучат фанфары.
Ведущая 1: Добрый день, уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас
на мероприятии, очень значительном для всего нашего педагогического
коллектива – празднике профессионального мастерства, посвященном
открытию профессионального конкурса «Педагог дополнительного образования
- 2019»!
Ведущая 2.
Педагог дополнительного образования
Не просто должность,
Это призвание,
Это сердце большое и чистое
И улыбка, как солнце, лучистая,
Это руки тёплые, добрые
И всегда настроение бодрое,
Ведущая 1. Это забота о детишках,
Чтоб жизнь учили не только по книжкам,
Чтобы умели петь, танцевать,
Вязать и готовить, лепить, вышивать,
Чтобы в технике разбирались,
В спорте успехов больших добивались,
Чтобы с природой крепко дружили,
Чтоб свою Родину нежно любили!
Ведущий 2: Педагоги, собравшиеся сегодня в этом зале, люди необыкновенные:
творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные. Пожелаем им успехов,
удачи, везения, а также новых открытий и ярких впечатлений.
Художественный номер
Ведущий 1: Дорогие друзья! Настает момент очень торжественный и в тоже
время тревожный для участниц нашего конкурса.
Ведущий 2: Для открытия конкурса «Педагог дополнительного образования –
2019» и напутственного слова мы приглашаем директора дома детского
творчества Елену Сергеевну Кузнецову
Звучат фанфары
Выступление Кузнецовой Е.С.
Ведущий 1. Неудержимо, как земля вращается.
Поиск в педагогике не прекращается.
Растут и у нас новые таланты –
Это сегодняшние конкурсанты.
Ведущий 2.
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то да хорош,
Только лучше конкурсантов
Не старайся - не найдешь!
Эта сцена ждет своих героев
- итак, встречаем!
На сцену приглашаются конкурсанты.
Ведущий 1.
Эта женщина красива, темпераментна, умна,
Имя гордое – Наталья – ей дано было не зря.
Обязательность и строгость, открытость, юмор, доброта
Уживаются спокойно в этой женщине всегда!
Встречайте ……..
Ведущий 2.
Молода и энергична,
Ко всем добра и симпатична.
Все Полину нашу знают,
Аплодисментами встречают!
Шагай уверенной походкой,
Путь впереди еще большой.
Милая наша Полина
Детям добрая душой.
Аплодисменты …..
Ведущий 1.
Какая-то загадочная тайна
В волшебном взгляде Юлии сокрыта,
Она так совершенна неслучайно,
И красотой ее все неудачи смыты...
Красавица миру на диво,
Румяна, стройна, высока.
Во всякой одежде красива,
Ко всякой работе ловка!
На сцену приглашается ….
Ведущий 2: Уважаемые конкурсантки, под бурные аплодисменты прошу вас
занять почетные места в первом ряду. Такими же горячими аплодисментами мы
просим поприветствовать тех, на чьих плечах лежит бремя достаточно
приятной, но ко многому обязывающей миссии.
Ведущий 1: Позвольте представить вам жюри, которое будет оценивать
мастерство конкурсанток и подводить итоги конкурса.
Ведущий 2:
Председатель жюри, директор дома детского творчества, победитель
муниципального этапа областного конкурса «Учитель года – 2016» в
номинации «Сердце отдаю детям» ……
- заместитель директора по учебно – воспитательной работе дома детского
творчества Омутнинского района ……
- педагог дополнительного образования дома детского творчества
Омутнинского района, победитель регионального этапа всероссийского конкура
«Учитель года - 2019» в номинации «Сердце отдаю детям» …..
Ведущий 1: Желаем успехов и мудрости нашему жюри. Ведь им предстоит
непростая работа выбрать лучшего из лучших.
А пока наши конкурсанты готовятся к испытаниям, педагоги дома детского
творчества приготовили для вас небольшой сюрприз
Сценка про педагогов.
Это был экскурс в будущее, а мы возвращаемся в наше время и начинаем наш
конкурс.
Ведущий 1: Уважаемые конкурсантки! Буквально через несколько минут вы
включитесь в работу, и мы от всей души желаем вам удачи и творческих
успехов.
Конкурсное испытание «Визитка»
И я приглашаю участницу под № 1.
Ведущий 1: Ваше выступление, участница под № 2.
Ведущий 2: Продолжаем знакомиться с участницами конкурса «Педагог
дополнительного образования – 2019» и приглашаем участницу под № 3.
Как видите, все они разные: преподают в разных направлениях, имеют разное
образование, разный стаж работы.
А что же их объединяет? Их объединяет творческий подход к своему делу и
безмерная любовь к своей профессии.
Ведущий 1. Молодцы. Вы отлично справились с первым испытание.
Ведущий 2. Второе конкурсное испытание «Педагогические ситуации»
Каждой участнице предстоит решить педагогическую ситуацию, подойдите
пожалуйста к членам жюри и вытяните свой вопрос, а пока конкурсанты
работают мы с нашими зрителями ответим на вопросы викторины для
настоящих педагогов ( приложение 1).
Ведущий 1. Молодцы вы просто замечательно справились с вопросами
викторины, время вышло и наши конкурсанты готовы сдать готовые ответы
членам жюри. Мы переходим к следующему испытанию.
«Защита программы»
Ведущий 2. Для защиты программы приглашается
участница по № 1
участница по № 2
участница по № 3
Вот и подошел к концу первый день конкурсных испытаний. Все конкурсанты
очень хорошо постарались и показали свои знания и закончить его нам хочется
такими словами.
Их руками создается чудо,
Мысли в творческий процесс зовут.
И не важно кто они, откуда,
Сердце они детям отдают.
Вы – одни из этих чудотворцев,
Что чудесный оставляют след,
А внутри вас маленькое солнце,
Что горит и дарит людям свет!
До новых встреч на следующем испытании «Открытое занятие».
Приглашаем всех желающих посетить открытые занятия конкурсантов.
Приложение 1.
"ПОЗНАЙ СЕБЯ"
Шутят, что представитель этой профессии обладает «лучшими качествами
дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по
кругу». О какой профессии идет речь?
(педагог)
Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы,
на которые сами знают ответы?
(Учителя.)
Учитель учителей – это… Кто?
(Методист – специалист по методам преподавания, обучения.)
Какая буква, приблизившись к любому самому хорошему учителю, очень
плохо на него влияет?
(Буква «М»: учитель – мучитель.)
В российском букваре XVII века гравюра изображала учителя в классной
комнате за этим воспитательным процессом. Каким?
(Порка.)
Назовите педагога, посвятившего поэму беспризорникам?
(Макаренко А.С., написавший «Педагогическую поэму».)
В 1762 году учитель Джон Спилсбери наклеил карту Англии на картон и
разрезал на кусочки. Так появилась игра, тогда предназначенная для обучения
географии. Назовите эту игру, в которую теперь играет каждый ребёнок.
(Пазлы.)
Лучшие российские актёры и режиссёры кино получают премию «Ника»,
телевизионщики – «Тэффи». А какую премию получают наши педагоги?
(«Хрустальный пеликан». Пеликан – символ самоотверженной материнской
любви. Считается, что он собственную грудь разрывает, чтобы накормить
голодных птенцов.)
Как в Древних Афинах называли раба, сопровождавшего мальчика в школу?
а) Директор; б) Завуч;
в) Педагог; г) Декан.
Как расшифровывается название школьной должности – завуч?
а) Заводила учащихся; б) Заведующий учебниками;
в) Заведующий учебной частью; г) Заведомо умный человек.
Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался
«шкрабом»?
а) Полотёр; б) Учитель;
в) Посудомойка; г) Сторож.
(Шкраб – сокращение от «школьный работник».)
Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не
запоминают ученики, как … своих учителей».
а) Наряды; б) Уроки;
в) Ошибки; г) Улыбки.
Как преподаватель должен объяснять материал урока учащимся?
а) Заносчиво; б) Доходчиво;
в) Усидчиво; г) Бегло.
Девизом каких профессионалов может стать строка из песни: «Я в сотый раз
опять начну сначала, начну сначала, всё начну с нуля…»?
(Педагогов, которые принимаю новый набор учеников.)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: