Экологический праздник "В гостях у Берендея" для детей старшего дошкольного возраста
В рамках проекта «Эколята»
Экологический праздник «В гостях у Берендея»
для детей старшего дошкольного возраста
Разработчик: музыкальный руководитель Река Л.В.
Цели: Формирование у детей экологической культуры, развитие навыков
эффективного общения, социального поведения.
Возраст детей: дошкольный возраст
Действующие лица: царь Берендей, Баба Яга, Турист, Водяной, Айболит,
Умный Ворон, и другие сказочные герои на станции с заданиями.
Ход мероприятия
(Звучит музыка , дети выстраиваются полукругом на территории
детского сада, начало праздника)
(Музыкальный номер, флешмоб ДОУ № 27, после заходит царь
Берендей)
Берендей: О мой лес, мой дивный лес,
Полный сказок и чудес.
Веселятся все зверята:
И лисята, и зайчата.
Щебечут птицы до зари,
И распевают соловьи.
В заботах и трудах проходит жизнь моя,
Надеюсь, что узнали вы меня
Защитник леса, друг зверей,
Я царь из сказки - ….
Дети: Берендей
Берендей: Молодцы, мои друзья!
Всех приглашаю в гости я.
В лесу моем приятно отдыхать
Здесь можно веселиться и играть.
(Флешмоб ДОУ № 27)
Берендей: Молодцы ребята!!!
В моем лесу вам разрешаю
Дары природы собирать,
Лишь жителей лесных,
Не смейте обижать!
(Входит турист )
Турист: Сегодня я пришел гулять
Благо, лес – рукой подать,
Закупил я все подряд:
Пиццу, спички, лимонад.
Свежий воздух возбудит
Мой здоровый аппетит
А пакеты, банки, склянки-
Лес большой, он все вместит
Лес, он чей?
Да, ничей!
(Звучит громкая музыка, турист кричит, танцует, разбрасывает мусор)
Берендей: Что за шум в лесу моем?
Кто загадил водоем?
Мусор всюду разбросал?
(обращается к детям)
Поступаете вы так же?
Дети: Нет!
Берендей: Ребята, я вам верю, верю
Но есть среди вас те,
Которые не понимают
Погубим лес – так быть беде.
Слушайте мое решение:
Ошибки вы должны исправить,
Живой воды сюда доставить.
Чтоб лес смогли мы оживить,
Живой водой все окропить.
Смелее в путь тогда, друзья
Ребята, вы помочь готовы?
Дети: Да! (Берендей уходит)
Турист: Что же делать? Как же быть?
Живую воду, где добыть?
Чтоб Берендея выполнить задание
Пройти вам нужно будет испытание
На это вы согласны?
Дети: Да!
Турист Но прежде чем отправиться в путешествие, сделаем зарядку но не
простую ,а экологическую.
(Зарядка под музыку)
Как этапы все пройдете,
Так водицу и найдете.
(Турист раздает командам маршрутные листы ,дети уходят на этапы
к сказочным героями).
(Игровая площадка разбита на 7 участков . На каждом участке стоят
ведущие, переодетые в различные сказочные персонажи. Дети должны
пройти по маршрутным листам все станции и выполнить на них задания, за
выполненное задание на маршрутный лист наклеивается смайлик , переход
от станции к станции обозначается включением веселой музыки. Задания
могут подбираться на усмотрение музыкального руководителя или на
усмотрения героя-ведущего ).
1 станция «Лечебная» Айболит
2 станция «Меткая шишка» Лесовичок
3 станция «Музыкально-игровая» Баба-Яга
4 станция «Загадайкина» Умный Ворон
5 станция «Спортивная» Кикимора
6 станция «Экологическая» Красавица-Весна
7 станция « Фантазеры» Карабас-Барабас
После выполнения всех заданий, ребята каждой команды находят на
своем участке под деревом бутылку с живой водой на своем участке и несут
ее Берендею.
Берендей
Молодцы ребята все!!!
Вы прошли все испытания
(музыкальный номер, Флешмоб ДОУ №70)
Берендей:
Окроплю ей все на свете:
Чтоб здоровы были дети,
Чтоб росли цветы и травы,
Зеленели, чтоб дубравы,
Чтоб отрадно было мне
Видеть мир на всей земле.
(Брызгает всех водой)
Раз вы воду отыскали
Что ж подарки получайте
Повторяйте все за мной: Тренди бренди труля ля пусть зеленая будет земля
Тренди бренди улю лю я подарки всем раздаю.
(дети повторяют слова за Берендеем несколько раз)
Сюрпризный момент: ( под веселую музыку из окна со второго этажа
гном спускает корзинку с подарками для всех участников квест-игры.)
Дети получают подарки все дети танцуют, играют.
Данное мероприятие прошло в летний период успешно.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Виды учебных занятий в системе СПО
- Конспект занятия по развитию речи "Зимние забавы"
- Календарно-перспективное планирование в старшей группе "Зима"
- Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования
- НОД "Рисование зимнего пейзажа «Волшебный лес»"
- Организация и проведения диагностики и мониторинга образовательного процесса