Ученики на Учителя.com


Анкета "Определение доминирующих мотивов учения"

Анкета «Определение доминирующих мотивов учения»
Описание методики
Учащимся предлагается список из 14 утверждений, которые распределены таким образом, что 1-4 утверждение
относятся к широко-социальным мотивам, 5-10 утверждение – к узко-личностным мотивам, а 11-14 – к учебно-
познавательным мотивам. Суммировав баллы, полученные за каждое утверждение, можно определить уровень
мотивации учащегося.
Процедура проведения
Учащимся предлагается из 14 утверждений отметить только три утверждения, характеризующие его отношение к
учебе и отметить их, обведя номер утверждения в кружок. Анкетирование проводится как в группе, так и
индивидуально.
Инструкция
Сейчас вам будет предложен список утверждений. Внимательно изучите этот список и выберите три наиболее
важных мотива, которые характеризуют ваше отношение к учебе. Номер выбранного утверждения обведите в
кружок. Работайте не спеша, вдумчиво. Здесь нет правильных или неправильных ответов.
Обработка результатов
Каждое утверждение имеет свое балловое значение. Подсчитать сумму баллов согласно ключу.
1
Понимаю, что ученик должен, хорошо учится
2
2
Стремлюсь точно и быстро выполнять требования учителя
2
3
Понимаю, что знания нужны мне для будущего
2
4
Хочу быть культурным и развитым человеком
2
5
Хочу получать хорошие отметки
1
6
Хочу получать одобрение учителей и родителей
1
7
Хочу быть лучшим учеником в классе
1
8
Хочу занять достойное место среди товарищей
1
9
Хочу, чтобы не ругали родители учителя
1
10
Не хочу получать плохие отметки
1
11
Люблю узнавать новое
3
12
Нравится когда учитель рассказывает интересно
3
13
Люблю думать и рассуждать на уроках
3
14
Люблю выполнять сложные задания и преодолевать трудности
3
Интерпретация результатов
Полученные результаты учащихся можно отнести к одному из уровней мотивации:
Высокий уровень мотивации 9 – 8 б.
Средний уровень мотивации 7 – 5 б.
Низкий уровень мотивации 4 – 3 б.
Также можно провести анализ определения доминирующих мотивов учения.
Широко социальные мотивы:
Мотивы долга и ответственности (1 – 2)
Самоопределения и самосовершенствования (3-4)
Узко личностные мотивы:
Мотивы благополучия (5 – 6)
Престижности (7 –8)
Избегание неприятностей (9 – 10)
Учено–познавательные мотивы:
Мотивация содержанием (11 – 12)
Мотивация процессом учения (13 – 14)
Фамилия,
имя______________________
_________
1.Понимаю, что ученик
должен хорошо учиться
2.Стремлюсь точно и
быстро выполнять
требования учителя
3.Понимаю, что знания
нужны мне для будущего
4.Хочу быть культурным и
развитым человеком
5.Хочу получать хорошие
отметки
6.Хочу получать одобрение
учителей и родителей
7.Хочу быть лучшим
учеником в классе
8.Хочу занять достойное
место среди товарищей
9..Хочу, чтобы не ругали
родители, учителя
10..Не хочу получать плохие
отметки
11.Люблю узнавать новое
12. Нравится, когда учитель
рассказывает интересно
13. Люблю думать и
рассуждать на уроках
14. Люблю выполнять
сложные задания и
преодолевать трудности
Фамилия,
имя______________________
_________
1.Понимаю, что ученик
должен хорошо учиться
2.Стремлюсь точно и
быстро выполнять
требования учителя
3.Понимаю, что знания
нужны мне для будущего
4.Хочу быть культурным и
развитым человеком
5.Хочу получать хорошие
отметки
6.Хочу получать одобрение
учителей и родителей
7.Хочу быть лучшим
учеником в классе
8.Хочу занять достойное
место среди товарищей
9..Хочу, чтобы не ругали
родители, учителя
10..Не хочу получать плохие
отметки
11.Люблю узнавать новое
12. Нравится, когда учитель
рассказывает интересно
13. Люблю думать и
рассуждать на уроках
14. Люблю выполнять
сложные задания и
преодолевать трудности
Фамилия,
имя______________________
_________
1.Понимаю, что ученик
должен хорошо учиться
2.Стремлюсь точно и
быстро выполнять
требования учителя
3.Понимаю, что знания
нужны мне для будущего
4.Хочу быть культурным и
развитым человеком
5.Хочу получать хорошие
отметки
6.Хочу получать одобрение
учителей и родителей
7.Хочу быть лучшим
учеником в классе
8.Хочу занять достойное
место среди товарищей
9..Хочу, чтобы не ругали
родители, учителя
10..Не хочу получать плохие
отметки
11.Люблю узнавать новое
12. Нравится, когда учитель
рассказывает интересно
13. Люблю думать и
рассуждать на уроках
14. Люблю выполнять
сложные задания и
преодолевать трудности
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: