Занятие "Знай и выполняй правила уличного движения" в старшей группе с детьми ЗПР

Занятие
«Приобщение к социокультурным ценностям»
В старшей группе с детьми ЗПР.
Тема: Знай и выполняй правила уличного
движения.
Разработала воспитатель: Киселёва Ф.Г.
МДОУ «ЦРР д/с № 153».
Цели и задачи:
Образовательные:
Уточнить и закрепить знания детей о значении дорожных знаков и их
назначении.
Дать представление о работе полицейского – регулировщика, о светофоре,
тротуаре, проезжей части улицы.
Упражнять детей в поведении на улице и правил перехода через дорогу.
Расширять знания о наземном транспорте.
Продолжать учить правильно работать с ножницами и отделять клейкую
основу от бумаги.
Коррекционные:
Обогащение и активизация словаря детей по лексическим темам:
«Транспорт» и «Город».
Формирование навыков построения высказываний – рассуждений.
Развитие умения выделять лишний предмет и делать обобщение.
Воспитательные:
Воспитывать желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Аккуратно работать с ножницами и не мешать другим детям.
Предварительная работа:
Проведение занятий по лексическим темам: «Транспорт» и «Город»,
изготовление атрибутов с детьми для игр по ПДД, рисование и
конструирование.
Оборудование:
На экране «Улица Карла Маркса».
Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (карточки в конвертах на каждого
ребёнка)
Игрушки: светофор, рули, грузовая машина, кепка полицейского, жезел.
Листы А-4 с изображением перекрёстка на каждого ребёнка, ножницы, белая
клейкая плёнка.
Ход занятия.
Дети стоят в кругу. Педагог предлагает детям закрыть на минуту глаза, а сам
одевает кепку полицейского и берёт жезл.
_ Ребята, как вы думаете в кого я превратилась? А, что у меня в руках? Для
чего мне нужен жезл?
_ Сегодня мы с вами отправимся на улицу нашего города, где вспомним
названия дорожных знаков и как правильно вести себя при переходе
проезжей части.
_ Вы узнаёте эту улицу? Да, это улица Карла Маркса, которая находиться
рядом с нашим детским садом. Посмотрите здесь у нас есть проезжая часть
где движется транспорт. Какой это транспорт, назовите одним словом?
А это у нас пешеходные дорожки, почему они так называются? А машины
могут ездить по пешеходным дорожкам?
Посмотрите по улице движется машина, как вы думаете, что она развозит?
Да, это почтовая машина и она привезла нам конверты с загадками.
Возьмите себе по конверту и определите, что у вас лишнее.
На нашей улице есть очень интересный объект, а что это мы сейчас отгадаем.
Ребёнок загадывает загадку: У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня.
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня.
Правильно, это светофор, а для чего он нужен?
Послушайте стихотворение, которое выучил ….
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь –
Зелёным, жёлтым, красным.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Красный цвет – дороги нет.
Жёлтый цвет – подожди,
А зелёный цвет – иди.
Все запомнили, то о чём говорят сигналы светофора? На какой сигнал
светофора нужно стоять, а на какой можно идти? О чём нам говорит жёлтый
сигнал светофора?
А давайте мы с вами вспомни, какие знаки помогают водителю во время
движения. (Дети узнают знаки, изображённые на экране).
Знаки мы вспомнили, теперь можем поиграть в игру «Светофор и
автомобили». Девочки у нас будут пешеходы, а мальчики водители. Будьте
внимательными, следите за сигналами светофора.
Хорошо, ребята, переходить улицу, где есть светофор? А как же перейти
улицу, если нет светофора?
Ребята, а вы знаете, кто делает разметку на дорогах?
Я предлагаю вам стать сейчас дорожниками и сделать на наших
перекрёстках разметку «Зебра».
Для этого нам понадобиться клейкая бумага и ножницы. (Дети выполняют
разметку, после показа педагога).
Сколько у нас с вами получилось пешеходных переходов, а давайте мы с
вами вспомним стихотворение о пешеходном переходе.
Есть на каждом перекрёстке
Пешеходный переход.
Перейти дорогу просто,
Здесь без риска и хлопот.
Ребята, вы запомнили, где можно переходить улицу? А, где движутся по
улицам автомобили, пешеходы? А если, вы забыли или не знаете, как
перейти улицу, кто может вам помочь?
Ребята, закройте на минутку глаза. Посмотрите полицейский – регулировщик
подарил вам игру, потому что вы очень хорошо знаете правила дорожного
движения и выполнили все его задания.