Система работы по лыжной подготовке детей ОВЗ в условиях ДОО

Система работы по лыжной подготовке детей ОВЗ в условиях ДОО Ласточкина Е.А.- старший воспитатель Валеева И.Н. – инструктор по ФК Захарова Т.Ю. – заведующий ГБДОУ Актуальность темы работы Ходьба на лыжах включена в адаптированные программы дошкольного образования. Однако, как показывает практика, это упражнение не используется в дошкольных учреждениях, в связи с организационными и методическими трудностями. 

Развитию физических качеств  (быстроты, координации, силы, выносливости).

Формированию потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Сохранению и укреплению здоровья детей. Благодаря регулярным занятиям на свежем воздухе, дети меньше болеют простудными заболеваниями

Формированию начальных представлений о здоровом образе жизни.

Успешной интеграции детей с ОВЗ в группу нормативно- развивающихся сверстников

Занятия лыжной подготовкой в детском саду способствуют

Наблюдения за детьми с ЗПР и ОНР показывают, что им нравится заниматься лыжами. Ребенок может заниматься лыжами не только в детском саду, но и дома. Обеспечить «здоровую жизнь» своим детям, приучить их беречь и развивать своё физическое здоровье – одна из основных задач родителей. Главным примером служит взрослый, семья, семейные традиции, привычки, условия, в которых живёт и развивается ребёнок. В процессе обучения дети с ОВЗ овладевают такими специфическими ощущениями, как «чувство лыж», «чувство снега». Основной задачей обучения лыжному ходу, является ознакомление детей со скользящим шагом, простейшим поворотам на месте, спуском с невысокого склона.

Система работы в ГБДОУ №81 комбинированного вида

Взаимодействие с педагогами :

• обучение технике ходьбы на лыжах
• привлечение к тренировкам
• Теоретическое и методологическое обоснование работы с детьми имеющими особенности развития

Сотрудничество с родителями:

• Конкурсы и выставки совместных творческих работ
• агитация «Зимой в парке хорошо, а на лыжах – лучше»
• Организация участия на «Лыжне Малышне»

Теоретические занятия :

• Правила ходьбы на лыжах
• Правила поведения
• Знакомство с лыжами
• Проекты «Лыжня России »

Тренировки в спортивном зале:

• ОРУ

Занятия на улице:

• Активная прогулка
• Минигрупповые соревнования
• Тренировки

Благоприятное воздействие лыж на развитие ребенка с ОВЗ

Улучшается общая физическая форма

Общее закаливание организма

Приучение к дисциплине

Положительное влияние на нервную систему

Повышается двигательная активность детей

Укрепляет все крупные мышечные группы

Укрепляет вестибулярный аппарат

Лыжи и ФГОС

Физическое развитие

Трудовое воспитание, ОБЖ, стимуляция общения детей,

Творчество на прогулке, конкурсы и выставки поделок

Беседы, НОД, ознакомление с теорией ходьбы на лыжах, экспериментирование, проекты

Развитие всех компонентов речи

Социально-коммуникативное развитие

Художественно- эстетическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Результаты работы:

• Улучшение физических показателей детей с ОВЗ по итогам диагностики
• Улучшение процесса социализации детей с ЗПР по итогам диагностики психолога
• Победы и призовые места на районных соревнованиях (участники – воспитанники групп компенсирующей направленности)

Спасибо за внимание