Ученики на Учителя.com


Проект "Открытые двери" как социально значимая ступень создания детского инклюзивного сообщества

Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Проект Открытые двери как социально значимая ступень создания
детского инклюзивного сообщества
в МБОУДО Егорлыкском Центре внешкольной работы
подготовила
педагог дополнительного образования
Ткачева Алла Николаевна
станица Егорлыкская
2019г
«Великие дела делаются малыми усилиями многих»
(автор неизвестен)
В нашем обществе давно назрел социальный заказ на инклюзивную культуру. С каждым годом, растет,
количество населения, желающего принимать участие в помощи окружающим людям, но не всегда знают, как это
правильно сделать. Наступило время, когда инклюзивное образование с полным правом может считаться одним из
приоритетов государственной образовательной политики России. Однако чтобы такой переход свершился, нужны не
только соответствующие правовые акты, но и необходимые условия, благоприятное общественное мнение.
Дополнительному образованию детей принадлежит особое место в решении обозначенной проблемы.
Сегодня, когда технофобия, компьютер и информационные сети, интегрирующие нас в мировое пространство,
охватили не только взрослых, но, и детей, наш Центр внешкольной работы предлагает взамен происходящим
процессам, новые подходы в создании инклюзивного общества. Делая упор не столько на материальную поддержку,
сколько на создание духовной, эстетической и нравственной атмосферы общих дел, мероприятий.
Педагоги нашего Центра внешкольной работы стали инициаторами такого социально-педагогического проекта.
Проект «Открытые двери» является инновационным проектом, объединяющий образование и население, создающий
наилучшие условия сближения и поддержки детей с ОВЗ. Проект «Открытые двери» направлен на создание условий
для инклюзивного детского сообщества, для приобщения к новой системе ценностей и взглядов на взаимодействие с
окружающими.
Основные направления проекта: направление «Вместе веселее» — по взаимодействию с детьми с ОВЗ и
направление «Наши старшие друзья» по взаимодействию с пожилыми людьми.
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА. Проявление гуманности у обучающихся: понимания ценности
человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, способности к
состраданию, сопереживанию, терпению, доброжелательности.
Все собранные средства идут на помощь больным детям и на ежегодный большой подарок подопечному ребенку
Нашими социальными партнерами являются:
• комитет по молодежной политике администрации района,
• общественная организация инвалидов Егорлыкского района,
• Социально реабилитационный центр,
• Отдел социальной защиты населения,
• ЦРБ,
• Центр социального обеспечения.
В нашем проекте участвует большое количество людей: взрослые и дети, которые объединены единой целью.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Сроки реализации проекта: 2012–2019 гг.
2012- 2014 - апробация проекта: поиск успешных форм
Взаимодействия
2012-2014 - апробация проекта: поиск успешных форм
взаимодействия
2018-2019 – подведение итогов
проектирование доступной среды
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
СОВМЕСТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
• Праздничная программа в рамках Декады инвалидов
• Новогоднее представление для детей с ОВЗ
• Новогодние акции
• Акции, посвященные календарным праздникам «Примите наши поздравления»
• Посещение жителей реабилитационных центров района
• мастер-классы для детей и пожилых
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ЯРМАРКИ
УРОКИ МИЛОСЕРДИЯ
• беседы
• конкурсы
• тренинги
• занятия экскурсии
• встречи
• деловые игры
• диалоги
• Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность для лиц с ОВЗ, создаются специальные условия.
• Доступная среда
Проект даёт широкие возможности всем гражданам, невзирая на возможности здоровья, социальный
статус и возраст: духовное тепло, всеобщую заботу, единение, взаимный интерес единомышленников,
партнерство, неповторимая атмосфера творчества, взаимопонимание и гармония. Здесь каждый сможет в
удобное время направить свои силы на саморазвитие и самореализацию, во блага общества и своего региона.
Использованная литература:
1. Жиренко О.Я., Яровая Л.Н. и др. Внеклассные мероприятия: 1 класс PDF3-e издание перераб. и доп. М.: ВАКО, 2006.
2. Кульневич С.В. «Воспитательная работа в начальной школе» издательство Учитель, 2004
.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: