Ученики на Учителя.com


Воспитательная программа "Будем знакомы" 5-6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1»
Согласовано на заседании Утверждаю
методического совета Директор МОУ «ОСОШ №1»
МБОУ «ОСОШ №1» Жаворонков
С.И. « » 2015г. « » 2015г.
Воспитательная программа
«БУДЕМ ЗНАКОМЫ…»
(Воспитательная программа рассчитана на
учащихся 5-6 классов, срок реализации 2 года)
Сысоева Раиса Евгеньевна,
классный руководитель 5 б класса,
учитель математики.
п. Октябрьский
2015г.
1. Пояснительная записка.
В настоящее время воспитание рассматривается как управление процессом
развития личности через создание благоприятных для этого условий. На
первое место выходят личностное развитие, раскрытие творческого
потенциала, которым изначально обладает каждый ребенок, формирование
ключевых компетенций. Задача школы и классного руководителя
заключается в том, чтобы помочь ему осознать свои возможности и создать
условия для их оптимального развития.
Главное направление воспитательной деятельности классного руководителя
- забота об индивидуальном развитии ребенка, содействие максимальному
проявлению его положительных личных качеств.
Воспитательная программа «Будем знакомы...» направлена на принятие
ценностных ориентиров, умение осознавать свою роль и предназначение в
обществе (сначала в своем классе, затем в школе), выбирать целевые и
смысловые установки, принимать решения; формирование и развитие
органов классного самоуправления, развитие классного коллектива. Как
результат развития каждого ребенка можно рассматривать личное портфолио
учащихся, портфолио класса.
2. Основные цели:
Создание эмоционально-привлекательной, развивающей воспитательной
среды, единого воспитательного пространства, главной ценностью которого
является личность каждого ребенка; формирование духовно-развитой,
творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на
сознательный выбор жизненной позиции, самостоятельную выработку идей
на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных
условиях.
3. Задачи:
- изучить с учащимися (знакомимся) нормативно-правовую базу школы;
- сформировать органы самоуправления в классе и обучать организации
жизнедеятельности класса;
- знакомить с историей и традициями МОУ «ОСОШ №1»;
- познакомиться с учащимися (семья, увлечения, интересы);
- расширить знания о здоровом образе жизни;
- знакомить учащихся с историей и традициями родного края (Устьянский
район и Архангельская область).
4. Программа рассчитана на учащихся 5-6 классов.
5. Программа будет реализована при участии педагогов, родителей, с
использованием материалов краеведческих музеев Устьянского и Вельского
районов, школьного музея, разработок кружка краеведов
6. Период реализации – 2 года.
7. Формы работы с учащимися:
1. Участие в общешкольных мероприятиях: Масленица, спортивные
КВН, кроссы и т.д.
2. Акция «Чистый двор», привлекаем родителей;
3. Акция «Поклонись ветерану»: участие в митинге 9 Мая, поздравление
ветеранов, участие в чествовании ветеранов, участие в «Уроках Памяти»
4. Поездки классом вместе с родителями, экскурсии в районный
краеведческий музей
5. Участие в проектной деятельности
6. Участие в викторинах и конкурсах различного уровня: школьных,
районных, областных
7. Вечера и чаепития к праздникам с привлечением родителей
8. Беседы на классных часах, ролевые игры
9. Встречи с интересными людьми
10. Тренинговые занятия с учащимися
8. Работа по программе рассчитана на 68 часов, 1 раз в месяц.
9. Ожидаемый результат.
По окончании работы по программе учащиеся будут знать:
- основные законодательные акты своей школы;
- из истории Устьянского района и Архангельской области;
- историю и традиции нашей школы;
- о полезных и вредных привычках.
Учащимися будут разработаны Законы класса.
Будут сформированы:
- навыки основных правил поведения в классе, школе, в общественных
местах;
- ценностное отношение к своей семье, к истории своей семьи;
- начальные навыки работы с портфолио.
10. Оценка результатов:
Для оценивания результата применения воспитательной программы
использовать диагностики:
Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения
(методика Е.И.Степанова)
Удовлетворенность учащихся школьной жизнью (методика
А.А.Андреева)
Уровень развития самоуправления в классном коллективе (методика
М.И.Рожкова)
Уровень воспитанности учащихся (методика С.В.Егоровой)
Тест «Я- лидер»
11. Формы подведения итогов: предлагается провести подведение итогов в
виде смотра личных портфолио учащихся и анализа результатов участия
класса в школьном в школьном конкурсе «Класс года».
12. Условия реализации: внеурочная деятельность.
13. Разделы программы:
1. Знакомство с нормативно-правовой базой МОУ «ОСОШ№1»
2. Самоуправление в классе
3. Я и моя семья
4. Знакомство с этикетом
5. Здоровый образ жизни
6. Край мой родной – Устьяны
14. Содержание программы.
1. Знакомство с нормативно-правовой базой МОУ «ОСОШ №1».
Задачи:
- изучить документы, устанавливающие основные нормы школьного
сообщества;
- проводить работу над тем, чтобы правовые нормы становились стилем
поведения учащихся;
- формировать коммуникативную компетенцию учащихся;
- работать над обеспечением единства требований к учащимся со стороны
школы и семьи.
№
Тематика дел
Форма проведения
1
1. «Дневник-лицо учащегося»
(Положение о дневниках)
Беседа, заполнение дневников
в соответствии с документом.
2
Выборы общественного совета
как они проходят, роль учащихся.
Схема самоуправления в
школе, рассказ о КТД.
3
Устав школы- главный свод законов
для учащихся, учителей, родителей.
2 тренинговых занятия по
правам и обязанностям
участников образовательного
процесса.
образовательного
4
Конституция школы
Беседа на классном часе.
5
Законы жизни нашего класса.
Тренинговое занятие.
2. Самоуправление в классе.
Задачи:
- развивать коммуникативные навыки и лидерские качества, умение
работать в коллективе;
- создать условия для самореализации и творческого развития школьников
№
Тематика дел
Время
1.
Выборы актива
сентябрь
2.
Обозначение обязанностей
сентябрь
3.
Оформление классного уголка
сентябрь
4.
Планирование работы на месяц.
ежемесячно
5.
Контроль дежурства в классе
ежедневно
6.
Рейд по сохранности мебели
1 раз в четверть
7.
Анализ участия класса в общешкольных
делах
ежемесячно
8.
Проверка сохранности учебников
1 раз в четверть
9.
Конкурс на лучший дневник
1 раз в четверть
3. «Я и моя семья».
Задачи:
- организовать и контролировать работу по созданию портфолио каждого
учащегося;
- заинтересовать учащихся в изучении истории своей семьи;
- составить древо семьи каждого учащегося.
№
Форма проведения
1.
Беседа на классном
часе и родительском
собрании
2.
творческая работа
учащихся с
привлечением
родителей
3.
Игры, тесты
4.
Творческая работа с
привлечением
родителей
4. Знакомство с этикетом.
Задачи:
- познакомить учащихся с термином «этикет»;
- учить культуре поведения в общественных местах, умению общаться друг с
другом;
- учить использовать знания этикета в формировании качеств лидера в
ученическом коллективе.
№
Тематика дел
Форма проведения
1.
Из истории хороших манер
Беседа на классном часе
2.
Конфликты и взаимопонимание
Беседа на классном часе,
ролевая игра
3.
Дела общественные
Тренинговое занятие
5. Здоровый образ жизни.
Задачи:
- способствовать становлению и укреплению у школьников физического,
духовного, нравственного и экологического здоровья;
- воспитывать полезные привычки.
(Для работы по этому направлению будет использована программа
«Полезные привычки»)
№
Тематика дел
Форма проведения
1.
Привычки
Беседа на классном часе
2.
Курение
Беседа на классном часе,
на втором занятии
ролевая игра
3.
Алкоголь
Беседа на классном часе
4.
Питание. Как правильно питаться
Тренинговое занятие
6. «Край мой родной – Устьяны».
Задачи:
- знакомить учащихся с историей возникновения Архангельской области,
Устьянского района;
- знакомить с историей родной школы в плане «Есть такая школа в
Устьянском районе»;
- знакомить учащихся со знаменитыми людьми нашего района (в том числе и
учителями нашей школы).
№
Тематика дел
Форма проведения
1.
Нашей школе – 55 лет
Беседа на классном часе
2.
Традиции школы
Беседа на классном часе
3.
«Учителями славится Россия…»
Беседа, посещение
школьного музея, проект
«Учительница первая
моя»
4.
Из истории становления Устьянского
района, организация поселка Октябрьский
Посещение районного
краеведческого музея,
исследовательская
работа «Мой родной
поселок»
5.
Ими гордится…
Встречи с интересными
людьми
6.
«Мы родом от…»
Посещение экспозиции
Вельского
краеведческого музея
7.
Когда была создана Архангельская область
Беседа. Участие в
викторинах,
посвященных истории
Архангельской области,
устьянским диалектам
15. Методические разработки прилагаются.
16. Литература:
1. А.Ланская «Книга психологических тестов» М; «Мир книги» 2004 год;
2. И.М. Лом «Правила хорошего тона» Смоленск; «Арнель» 1993год;
3. М.В. Максимовский «Этикет делового человека» М; «Дидакт» 1994год;
4. Комплект материалов «Полезные привычки».
Данная программа была полностью реализована в 5-6 классах для
учащихся 5б и 6б классов МБОУ «ОСОШ №1» в 2015-2016, 2016-2017
учебном годах. Результатом работы по программе можно считать
достижения нашего класса:
В рамках конкурса «Класс года» все полугодия мы являлись
«Активным классом», «Успешным классом», три полугодия были
«Класс – лидер».
Данная программа используется классными руководителями 5-6
классов нашей школы.
Программа может быть использована как основа
любым классным руководителем 5-6 классов
любой школы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: