Портфолио классного руководителя

Подписи к слайдам:
Ивахненко Наталья Валерьевна МОУ «СШ №1им. А.А. Драгомировой» г. Джанкой , Республика Крым

Портфолио

классного руководителя

В 2011 году закончила Крымский инженерно-педагогический университет по специальности учитель начальных классов.
  • В 2011 году закончила Крымский инженерно-педагогический университет по специальности учитель начальных классов.
  • В школе работаю с 2009 года. Ранее занимала должность воспитателя ГПД. В настоящий момент работаю учителем начальных классов.
  • Общий педагогический стаж 11 лет, в занимаемой должности 10лет. Являюсь Классным руководителем 1-Б класса.
1-Б класс Я считаю, что каждый ребёнок талантлив Я считаю, что каждый ребёнок талантлив по-своему. Только при условии бережного отношения к малейшим проявлениям творчества можно развивать в ребёнке по-настоящему творческую личность. Я, как педагог, как классный руководитель стараюсь сотрудничать с детьми, показывая им пример на личном опыте. В школе был создан танцевальный коллектив который называется «Барабушки» руководителем которого являюсь Я. Школа проводит различные воспитательные мероприятия: праздничные концерты, памятные встречи, спортивные соревнования и мы принимаем в них активное участие. В школе был создан танцевальный коллектив который называется «Барабушки» руководителем которого являюсь Я. Школа проводит различные воспитательные мероприятия: праздничные концерты, памятные встречи, спортивные соревнования и мы принимаем в них активное участие. Большое значение в своей работе я уделяю Большое значение в своей работе я уделяю патриотическому воспитанию. Мне не безразлично будущее моего города – моей малой Родины. Я неоднократно принимала участие в общегородских и муниципальных конкурсах, фестивалях. Вот некоторые из них: Я неоднократно принимала участие в общегородских и муниципальных конкурсах, фестивалях. Вот некоторые из них:
  • Акция «Белый цветок» - общегородское
  • мероприятие посвященное малоимущим и людям, больным туберкулезом.
  • Общегородской конкурс-фестиваль
  • военно-патриотической песни, посвящённый Дню освобождения города Джанкоя.
  • Городской смотр художественной
  • самодеятельности.
  • Мероприятие, посвященное открытию
  • музея «История школы №1»
В свободное от работы время с удовольствием занимаюсь аэродизайном (это создание фигур и скульптур из специальных шаров для моделирования и других  шаров разной формы) . В свободное от работы время с удовольствием занимаюсь аэродизайном (это создание фигур и скульптур из специальных шаров для моделирования и других  шаров разной формы) . Мой класс во всём меня поддерживает. Мой класс во всём меня поддерживает. Сами ребята принимают активное участие в мероприятиях разного уровня, где становятся призёрами и победителями. Правовой базой для составления программы являются: Правовой базой для составления программы являются:
  • Конституция РФ.
  • Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.
  • Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования.
  • Концепция воспитания духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (авторы А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков).
  • Рекомендации “Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации” (письмо Минобразования России от 01.03.2003 г. № 30-51-131/ 16).
  • Методические рекомендации Минобразования России о взаимодействии образовательного учреждения с семьей (приложение к письму Минобразования России от 3101.2001 г. № 90/30-16).
  • Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2025 года.
  • Всеобщая декларация прав человека.
  • Конвенция ООН о правах ребенка.
  • Воспитательная программа школы на 2017-2021 уч. г.
Воспитательная программа школы на 2017-2021уч. г.
  • Воспитательная программа школы на 2017-2021уч. г.
  • «Проведение воспитательной системы школы в состояние, отвечающее потребностям социума и отдельной личности, необходимая для её успешной будущей жизнедеятельности»
  • Моя тема: «Развитие познавательных интересов во внеурочной деятельности»
  • Целью моей работы, как классного руководителя является создание оптимальных условий для развития личности ученика - здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.
  •  
Задачи:   • организация единого дружного классного коллектива  • развитие самоуправления в классе, участие в творческих и общественных делах школы различной направленности; • содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей; • вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности; • привлечение родительской общественности к участию в жизни классного коллектива. • воспитание учеников в духе демократии, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.   Принципы воспитательной работы: 1. Личностно-ориентированные:  • целостное развитие (физическое, интеллектуальное, духовное);  • психологический комфорт (атмосфера уважения, успешности, достижения поставленной цели);  • адаптивность; 2. Культурно-ориентированные:  • смысловое отношение к окружающему миру;  • опора на культуру как на основу мировоззрения;  • толерантность;  • целостная картина мира. 3. Деятельностно-ориентированные: • овладение деятельностью ( контроль, опора на самостоятельное развитие);  • креативность. В центре своей системы воспитания я поставила ребенка и определила следующие приоритетные направления воздействия на его личность:

познай себя как личность интеллектуальную, гуманную, духовную, свободную и творческую через формирование ценностного отношения к себе и другим;

найди себя как человека – гуманиста, таланта, творца, труженика через освоение ценностных ориентиров, позиций и опыта поколений, через овладение различными умениями во внешкольной деятельности;

реализуй себя как социально мобильный субъект – товарищ, друг, член семьи, член общества, гражданин великой страны – через становление социально активной личной, гражданской позиции.

МОЙ Любимый класс