Конспект урока "Понятие профессиональной деятельности" 11 класс

Урок № Дата
Тема : Понятие профессиональной деятельности.
(Технология , 11 класс)
Цель:
образовательная - формирование представления о профессиональной деятельности, разделении и
специализации труда;
развивающая – развитие положительной мотивации к трудовой деятельности;
воспитательная – воспитание уважительного отношения к профессиональной деятельности.
Задачи: раскрыть понятие «профессиональная деятельность», «разделение труда», научить
учащихся характеризировать способы организации процесса профессиональной деятельности;
развить положительную мотивацию к процессу профессиональной деятельности.
Оборудование : ММУ, презентация , иллюстрации
Тип урока : урок получения новых знаний
Ход урока
1.Оргмомент.
2.Мотивация
3.Формирование новых знаний
Процесс целенаправленного преобразования, совершенствования действительности и
самого человека называют деятельностью. Обобщив виды деятельности, свойственные всем
людям, назовем основные: общение, игра, учение и труд. Труд человека может быть
профессиональным и непрофессиональным (хобби, увлечения).
Профессиональная деятельность это деятельность человека по своей профессии и
специальности в определенной сфере и отрасли производства.
Отрасль это исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, организаций,
которые характеризуются единством экономического назначения, продукции или услуг,
однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и
технологических процессов, совокупностью профессиональных кадров.
Сфера профессиональной деятельности - это совокупность отраслей, объединенных по
определенному признаку. Различают сферу материального производства и непроизводственную
сферу.
Сфера материального производства: промышленность, строительство, сельское хозяйство,
лесное хозяйство, грузовой транспорт; связь, доставка и сбыт в сфере материального
производства.
Непроизводственная сфера: наука, образование, искусство, культура, здравоохранение, торговля,
соцобеспечение, общественное питание, ЖКХ, пассажирский транспорт, органы госуправления,
финансы и кредит, органы правопорядка, система массовых коммуникаций.
От того, как человек готов к своей профессиональной деятельности, зависит его успех в работе.
Профессиональную деятельность можно рассматривать как составляющую часть трудовой —
основной деятельности человека.
Профессиональная деятельность всегда преследует определенную цель и предусматривает
решение конкретных задач.
Например, целью педагогической деятельности является обеспечение определенного уровня
образования молодежи (общего, начального профессионального, среднеспециального, высшего).
Задачами педагогической деятельности являются обучение, воспитание и разностороннее развитие
личности.
Основные функции профессиональной деятельности :
- Создание материальных и духовных ценностей и благ
- Получение средств для жизни человека и общества
- Содействие общему и профессиональному развитию личности и окружающих
- Преобразование окружающей среды
Профессиональная деятельность характеризуется присущими ей особенностями:
- специфической обстановкой,
- условиями труда и отдыха,
- объектом и предметом труда.
Успешное овладение профессиональной деятельностью прежде всего зависит от
наличия необходимых знаний по данной профессии и практического опыта. Ошибочно
считать профессиональной деятельностью временное занятие без предварительной теоретической
и практической подготовки. Например, разве можем мы сказать, что человек, ремонтирующий
свой автомобиль или электропроводку, занимается профессиональной деятельностью? Конечно же
нет. Не владея рациональными приемами, навыками, умениями и знаниями, он не сможет
устранить неисправность в кратчайший срок, качественно и надежно, не подвергая риску себя и
окружающих. Любой из нас согласится, что работа будет выполнена лучше по всем критериям,
если за нее возьмется человек, знающий дело и профессионально работающий в этой сфере
(электрик, автомеханик и т. п.).
Профессиональная деятельность появилась с возникновением товарно-денежных отношений в
результате обмена товарами и услугами. Возникновение разделения труда, привело развитие
профессиональной деятельности. Успешность овладения профессиональной деятельности зависит
от мотива выбора данной профессии, профессиональной направленности и соответствия качеств
личности работника
В профессиональной сфере человеческой деятельности идет постоянное
совершенствование, но при этом разные люди по-разному достигают профессиональных целей.
Одни стремятся достичь идеала в своей работе, другие действуют в режиме исполнения
определенных профессиональных норм и предписаний.
Успешность овладения профессиональной деятельностью зависит от мотива выбора данной
профессии, профессиональной направленности и соответствия качеств личности работника
выбранному им поприщу. Кроме того, в любой профессиональной деятельности существуют
ограничения по здоровью.
Профессиональная деятельность тесно связана с технологической культурой, так как
преобразовательная активность составляет основу любого вида труда. Поэтому чем выше уровень
Динамическая пауза
3.Практическая работа.
1. Предлагаем тебе определить к каким видам деятельности у тебя есть склонности.(Тест)
2. Ознакомься с матрицей выбора профессии.
Профориентационный конструктор:
- Какой уровень профессионального образования вы для себя рассматриваете?
- Среднее профессиональное образование (техникумы, колледжи)
- Высшее образование (университеты, академии, институты)
3. Определите цель и задачи своей будущей профессиональной деятельности.
4. Заполните таблицу.
Виды профессиональной деятельности
Цель
Задачи
Юридическая деятельность
Искусство
Торговля
Машиностроение
Производство сельскохозяйственной продукции
4.Закрепление нового материала
Вопросы:
В чем сущность профессиональной деятельности, ее отличия от непрофессиональной?
Каковы функции профессиональной деятельности?
Как можно определить цель и задачи профессиональной деятельности?
Что обеспечивает успех профессиональной деятельности человека?
5.Подведение итогов.
6.Рефлексия.
7.Домашнее задание.