Оформление документации на группе детей раннего возраста группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 «КОЛОКОЛЬЧИК» Нижегородская область г. Саров Оформление документации на группе детей раннего возраста группа №8 Головкина Ольга Павловна Бычкова Наталья Михайловна Саров 2017 Перечень педагогической документации делится на два блока:

• Общая педагогическая документация;
• Документация педагогов

Общая педагогическая документация

• Устав ДОУ
• Основная общеобразовательная программа

В уставе ДОУ сказано, что: Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, которая разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования. Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного учреждения один из общих документов Программа  разработана самостоятельно и утверждена Учреждением в соответствии с Федеральными государственными стандартами дошкольного образования.      Содержание образовательной программы построено с учётом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования: "Детство" /Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др./ Программа состоит из 3 разделов: Целевой раздел: Цели и задачи программы, принципы и подходы к её формированию, характеристики особенностей развития детей, планируемые результаты освоения программы. Содержательный раздел: Описание игровой деятельности, описание образовательной деятельности по 5 образовательным областям, описание вариативных форм и средств реализации программы, способы поддержки детской инициативы, особенности взаимодействия с семьями воспитанников, особенности педагогической диагностики и мониторинга. Организационный раздел: расписание НОД, режимы дня, тематическое планирование, кружковая работы, система управления, условия реализации программы, взаимодействие с семьями воспитанников, преемственность со школой, социальное партнерство. Документация педагогов

• Папка «Организация воспитательно - образовательного процесса»;
• План воспитательно –образовательной работы с детьми второй группы раннего возраста реализующий основную образовательную программу;
• Папка «Педагогический мониторинг»;
• Папка «Взаимодействие с семьей»;
• Папка «Взаимодействие с музыкальным руководителем»;
• Паспорт группы, паспорт участка;
• Программа саморазвития.

Папка «Организация воспитательно - образовательного процесса»

• Рабочая программа воспитателя. Разрабатывается на основе положений о рабочей программе педагога, направленная на реализацию образовательных программ, принимается на педагогическом совете и утверждается заведующим.
• Должностные инструкции работников группы.
• Инструкции по охране труда и пожарной безопасности.
• Тематический план.
• Режим дня.
• Перечень основных видов организационной образовательной деятельности.
• Журнал приема детей.

План воспитательно –образовательной работы с детьми второй группы раннего возраста реализующий основную образовательную программу В плане отображаются: тема работы ДОУ в определенный период времени, итоговые мероприятия, организованная совместная деятельность взрослого и детей в режимных моментах, организация предметной пространственной развивающей среды, взаимодействие с семьей. Папка «Педагогический мониторинг» Папка содержит:

• Индивидуальные карты развития на каждого ребенка.
• Карты адаптации.
• Материал педагогического мониторинга детской деятельности.

Папка «Взаимодействие с семьей» Папка содержит:

• Программу социального партнерства с семьями воспитанников группы.
• Протоколы родительских собраний.
• Журнал бесед с родителями.
• Сведения о родителях.
• Материалы для родителей(консультации, сценарии и т.д.)

Паспорт группы Паспорт участка Содержит общие сведения о группе, перечень методической и художественной литературы, дидактических игр, игрушек, пособий, детской мебели и прочее. Программа творческого саморазвития педагога Саморазвитие педагога многогранно и многопланово. Основные направления в системе саморазвития:

• Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного образования.
• Изучение учебной и научно- методической литературы.
• Ознакомление и внедрение новых открытий, передовых технологий.
• Повышение общекультурного уровня.

Папка «Взаимодействие с музыкальным руководителем» Папка содержит: индивидуальные рекомендации по работе с детьми; рекомендации по подготовке оборудования; непосредственно сам музыкальный репертуар. Спасибо за внимание!