Ученики на Учителя.com


Классный час "Подвигу народа - жить в веках!" 7-9 класс

Подвигу народа – жить в веках!
(разработка первого тематического урока
для учащихся 7-9 классов)
Подготовили и провели учителя:
Никульникова Татьяна Юрьевна,
Никульников Валерий Дмитриевич
2019
Подвигу народа - жить в веках.
На доске эпиграф: «Кто говорит, что на войне, не страшно,
Тот ничего не знает о войне»
Цель:
- расширить исторические знания детей;
- воспитать чувство глубокого уважения и благодарности к ратному и трудовому
подвигу наших земляков в годы ВОВ ;
- воспитание патриотизма к своему родному краю;
- знакомство с литературными произведениями , воспевающими мужество и
героизм советского солдата.
Ход классного часа
I. Организационный момент. Вступительные слова учителя.
- Здравствуйте, ребята, родители! Я очень рада видеть вас! Сегодня все дети
многих стран и их родители отмечают праздник! День Знаний! Поздравляю вас,
ребята, с началом нового учебного года. Впереди новые удачи, новые открытия!
Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения,
тепло от доброго отношения друг к другу. Надеюсь, все трудности мы преодолеем
с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить.
Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным
человеком. (Создание положительного эмоционального настроя)
Часть I. Минута фантазии
Учитель. Закройте глаза. Представьте себе, что вы выходите из леса на
нескошенный, заросший высокой травой луг, и ваше сердце переполняется
радостью: столько здесь всевозможных цветов, похожих на праздничный хоровод.
На зелёном лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный
горошек. Вокруг этих цветов летают пчёлы, стрекозы, жуки, прыгают кузнечики,
а в бескрайнем небе поют птицы. По всему полю стелется душистый аромат
полевых цветов. … Откройте глаза.
Ученик 1. Это был обычный воскресный день - 22 июня. Ярко светило
солнце, и небо было голубое- голубое.
Такое все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Часть II. И вдруг - война… Всё поникло, ушло куда-то в прошлое перед этим
словом. В одночасье для миллионов людей рухнули все планы на будущее-
каникулы, экзамены, свадьбы. Вся жизнь перевернулась. Мирный день отдыха
обернулся долгими годами страданий. Чёрной тенью фашистской напасти, дымом
пожаров, смертью и руинами обернулся для всего народа этот день.
- Задумайтесь! Как это страшно - один народ убивает другой! Человек убивает
человека, изощряется в пытках, изобретает оружие, уничтожает и уничтожается.
Ради чего?
Ученик 2
- 22 июня 1941года, в 4 часа утра, когда вся наша страна спокойно отдыхала от
дневных забот, фашистская Германия, без объявления войны, совершила
варварское, вероломное нападение на нашу Отчизну.
-Жестокая и бездушная война забрала жизни миллионов людей, принесла беду и
горе в каждую семью. И от всех нас зависит, чтобы это осталось в памяти
будущего поколения. Без памяти нет будущего.
Учитель. Этой весной 9 Мая исполнилось 74 года Победы советского народа
над фашистскими захватчиками. Сегодня на уроке мы с вами постараемся
воссоздать картины военных лет и поговорим о подвиге советского народа в
ВОВ. Мы поговорим о тружениках тыла и воинах невидимого фронта -
партизанах.
Что такое подвиг? (ответы детей)
Википедия: По
́
двиг — доблестное, важное для многих людей действие;
героический поступок, совершённый в трудных условиях;
Толковый словарь Даля: По
́
двиг - Героический, самоотверженный поступок,
совершённый в опасных условиях, связанный с риском.
Ученик 3. Подвиг - это значит в великом, бескорыстном порыве души человек
отдаёт себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.
Бывает подвиг одного человека, двух, трёх, сотен, тысяч. А бывает подвиг
Народа. Когда Народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и
свободы.
Такой подвиг совершил наш народ в годы Великой Отечественной войны, и
память о нём будет жить в веках. Это был подвиг во имя Родины, во имя всего
человечества. Всем своим государством великим, всей своей землёй, судьбами
всех и каждого встал Народ на борьбу с вероломным врагом, самой чёрной силой
ХХ века – фашизмом. Каждый день войны на фронте и в тылу был подвигом,
проявлением стойкости, отваги и мужества советских людей, верности Родине.
Ученик 4.
Война изменила советских людей, они стали более дисциплинированными,
повысилась четкость и организованность в работе, причем не только и не столько
из-за чувства страха перед наказанием. Они ощущали себя участниками великой
битвы за свободу и независимость своего Отечества. Это определяло смысл их
жизни и деятельности, душевное состояние. Для подавляющего большинства
тружеников тыла законом стали выдвинутые коммунистической партией лозунги:
«Все для фронта, все для победы над врагом!», «Работать не только за себя, но и
за товарища, ушедшего на фронт!», «В труде — как в бою!».
Учитель. Составление ассоциативного куста к слову ВОЙНА (выберете из
данных слов те, которые относятся к слову ВОЙНА) слова отпечатаны.(зверства,
разруха, голод, смерть, слёзы).
Миллионы мужчин ушли на фронт. Их места заняли женщины и дети. Слишком
рано повзрослели они!
Часть III. Дети войны…
Ученик 5.
Война забрала у них отчий дом, материнскую ласку, отцовскую заботу,
безоблачное детство и юность, а самое главное - лишила права жить.
Очень часто люди приписывали себе несколько лет, чтобы поскорее пойти на
фронт и помочь остальным в войне.
Но и совсем юные защитники нашей страны тоже не хотели просто прятаться в
своих домах. Есть много известных случаев, когда ребята, совсем немного
постарше вас совершали самые настоящие подвиги.
Ученик 6. Лёня Голиков Рос в деревне Лукино, на берегу реки Поло, что
впадает в легендарное Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг,
мальчик ушел к партизанам.
Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд.
Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом.
Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с
портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти
километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень
важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в
Москву.
Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой,
сражавшийся плечом к плечу со взрослыми.
2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о
присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза
Ученик 7. Надя Богданова.
В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде
"дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она,
прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая,
и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами
взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением,
минировала объекты.
Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым вывесила она 7 ноября
1941 года красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Били, пытали, а
когда привели ко рву - расстреливать, сил у неё уже не оставалось - упала в ров,
на мгновение, опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву
живой...
Ученик 8. Зина Портнова. Война застала ленинградскую пионерку Зину
Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы, - это неподалеку от
станции Оболь Витебской области. В Оболи была создана подпольная
комсомольско-молодежная организация "Юные мстители", и Зину избрали
членом ее комитета.
...Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище ее
выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу
было молчание Зины, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во
время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в
упор выстрела в гестаповца.
Зина пыталась бежать, но фашисты настигли ее...Отважная юная пионерка до
последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина
посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя
Советского Союза.
Ученик 9. Валя Котик. Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка
Шепетовского района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города
Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников.
Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил
бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом
партизаны на возу с сеном переправили в отряд.
Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и
разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение
вражеских постов, порядок смены караула.
Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив
гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его...
Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к
партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет,
сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю.
Валя Котик стал героем, и Родина удостоила его званием Героя Советского
Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему
памятник.
Часть IV. Наши земляки. Подпольная организация «Елочка»
Учитель. Ребята, а кого из наших земляков детей вы знаете, кто не воевал, но
совершил подвиг во время войны? (ответы детей)
Ученик 10. Неспокойно жила Кадиевка в военные годы. 12 июня 1942 года
фашисты ворвались в наш город. На территории города в жестких оккупационных
условиях действовали партизаны. В это время возникла молодежная подпольная
организация «Елочка». Возглавлял ее Николай Калинчик. Комиссаром была
секретарь комсомольской организации шахты № 36 Ольга Филимонова. Кроме
них в группу входило еще пять человек: Николай Гусев, Клавдия Ледовская, Иван
Сокирко, Мария Калинка, Мария Гусева.
В группе каждый комсомолец имел персональое задание,которое они выполняли
когда не было групповых заданий.Подпольщики дважды собирались на явочных
квартирах комсомолок Зинаиды Чудаковой и Екатерины Поталовой. Здесь они
хранили тол и гранаты, обсуждали планы подпольной работы и давали присягу на
верность Родине. Бойцы отряда добывали ценные сведения, вели
разъяснительную работу среди населения, распространяли советские газеты и
листовки.
Однажды группа получила задание – подорвать полотно железной дороги на
трассе Алмазная – Максимовка. Задание было выполнено. Немецкий эшелон был
уничтожен, продвижение немецких войск было приостановлено на несколько
дней. Группа собирала сведения о расположении и численности фашистских
частей, передавала их Красной Армии, для чего переходил линию фронта Н. П.
Калинчик. Члены группы доставали советские листовки, размножали и
распространяли их среди населения. Вскоре была запланирована повторная
диверсия по подрыву тоннеля, спешно восстановленного оккупантами, однако
осуществить этот замысел не удалось. 25 июля 1942 года все члены группы были
арестованы. Фашисты напали на след подпольщиков, часть группы была
арестована, остальные была арестованы по доносу предателя. Пытки
продолжались пять дней, но патриоты, несмотря на нечеловеческие страдания, не
покорились врагу. Ольге Филимоновой отрезали нос, затем привязали ее к
скамейке, а на коже вырезали пятиконечную звезду. У других партизан отсекали
уши, жгли тело каленым железом, отрубали пальцы.Но никто из комсомольцев не
стал на колени перед оккупантами, все они остались верны клятве и погибли как
герои.
30 июля 1942 года героев, измученных и искалеченных, распяли у
недостроенного Дворца культуры. Их прах покоится в земле на главной площади
города.
Ученик 11. 3 сентября 1943 г. части 91-й стрелковой дивизии 51-й армии
Южного фронта освободили г. Стаханов, которой командовал полковник И. М.
Пашков. За годы войны на фронт ушли 20000 жителей города. Около 11000
жителей не вернулись с военных полей. Среди них, жители города, Герои
Советского Союза летчик Н.Н. Калинин, старший политрук А.П. Кириченко, Т.П.
Мананков, А.И. Пономарчук, Г.С. Посохов, принимавшие участие в
форсировании р. Одер, И.Т. Федоров, И.Н. Левченко и др.
На центральной площади Стаханова находится братская могила, в которой
захоронен прах 56 подпольщиков и партизан, расстрелянных оккупантами. На
могиле установлен памятник – трехступенчатый обелиск с небольшой
полунишей, в которой установлена бронзовая скульптурная фигура женщины с
поникшей головой и траурным венком в руках. Это образ скорбящей матери. Ее
взор устремлен туда, где пылает вечным огнем пятиконечная звезда. Вечный
огонь! Это наша святыня, его не задуют ветры, не затушат огни, не погасит время.
Он горит для отважных и мужественных героев партизан. Он горит в память об их
сердцах горячих . трепетных и негасимых, как сам вечный огонь.
Этот памятник знают все, он стал неотъемлемой частью города, его гордостью.
Время его рождения – 1947 год. Стела «Скорбящая мать» создана группой
авторов. Это Агибалов, Мухин, Оредченко. Им удалось создать эмоциональное,
глубоко волнующее произведение.
Особенно красноречив и величественен памятник ночью, выхваченный из
темноты пламенем вечного огня. Он как часовой в сердце нашего спящего города.
Бесконечно дорога эта ночная тишина тем, кто спит под мраморными плитами.
Перед памятником на могиле погибших благоговейно склоняет голову каждый
прохожий. Центральная площадь города стала местом, где проводят торжества. И
всегда здесь цветы. И днем и ночью в нише из гранита Святое пламя трепетно
горит.Члены подпольной организации были награждены посмертно медалью
«Партизану Отечественной войны» 1степени.Медали и удостоверения к ним
хранятся в Стахановском городском музее. В нашем городе естьулицы названные
в честь героев молодогвардейцев - улица Олега Кошевого и улица Ольги
Филимоновой. Фашистские варвары за время оккупации замучали ирасстреляли
около 3 тысяч человек, 12 тысяч юношей и девушек угнали на каторжные работы
в Германию.
Ученик 12. Памятники жертвам фашизма:
- «Непокоренные» воздвигнут на месте захоронения около 1000 жителей,
уничтоженных оккупантами.
- 59 горожан, сброшенных гитлеровцами в ствол шахты № 33-бис.
- На стене дома, в котором родилась О.Е. Филимонова была установлена
мемориальная доска.
- На центральном городском кладбище находится братская могила, в которой
похоронены 93 советских воина, умерших от ран в госпиталях и медицинских
санитарных батальонах.
Часть V. Произведения , воспевающие мужество и героизм советского
солдата.
Ученик 13. Роман «Молодая гвардия»
Подвигу молодогвардейцев посвящён роман А. А. Фадеева «Молодая гвардия»,
написанный в 1946 году (второе, отредактированное издание — в 1951 году).В
романе воссоздаются действительные события, сохранены подлинные фамилии
большинства действующих лиц — коммунистов, молодогвардейцев, их
родственников, хозяек явочных квартир (Марфа Корниенко, сёстры Кротовы),
командира ворошиловградского партизанского отряда Ивана Михайловича
Яковенко и других. В книге приводятся стихи Олега Кошевого (в главе 47) и Вани
Земнухова , тексты клятвы и листовок молодогвардейцев (в главе 39).Кроме того,
в романе много вымышленных (часто — собирательных) персонажей и сцен,
например, образы полицая Игната Фомина, подпольщика Матвея Шульги,
молодогвардейца-предателя Евгения Стаховича, хотя в той или иной степени они
находят своих прототипов.
Ученик 14. Документальная повесть «Это было в Краснодоне»
Написанная в 1961 году участником Великой Отечественной войны, собственным
корреспондентом и первым заместителем главного редактора газеты
«Комсомольская правда» Кимом Прокофьевичем Костенко по материалам
судебного следствия над изменником Родины Василием Подтынным, служившим
во время войны заместителем начальника краснодонской полиции,
документальная повесть «Это было в Краснодоне» (ID 4257570) пролила свет на
многие долго остававшиеся неизвестными обстоятельства трагической гибели
отважных молодогвардейцев.
В частности, на основе изученных секретных документов из архивов КГБ
СССР Ким Костенко выяснил, что первым комиссаром «Молодой гвардии»,
сплотившим вокруг себя комсомольцев, был не Олег Кошевой, а Виктор
Третьякевич. Журналист писал о Викторе Третьякевиче: «Один из тут же
пойманных работников городской полиции следователь Кулешов заявил на
следствии, что молодогвардейцев выдал Третьякевич, не выдержав побоев. Это
была ложь, по-видимому, рассчитанная на то, что подлинному предателю удастся
скрыться. В действительности же, как показало следствие, полиция узнала имена
членов «Молодой гвардии» совсем из другого источника». По данным Кима
Костенко, предателем был молодогвардеец Геннадий Почепцов, которого толкнул
на этот шаг его отчим, начальник шахты № 1-бис Громов Василий Григорьевич,
оказавшийся тайным агентом полиции Краснодона.
В память об организации «Молодая гвардия» назван новый город Луганской
области — Молодогвардейск (1961); именами героев названы населённые пункты,
совхозы, колхозы, корабли, школы, улицы и т. д.
В самом Краснодоне действует музей «Молодой гвардии», установлен памятник
молодогвардейцам.
Мы всегда будем помнить имена наших земляков, их имена дороги всем нам,
ведь ценой своей жизни они сохранили покой и счастье нашего города.
Часть V. Итоги урока, рефлексия
Рассказы детей. (проекты о родственниках, участвовавших в ВОв)
- Составление предложений со словом МИР (ассоциативный куст)
(Счастье, радость, смех, мирное небо, жизнь)
Учитель.
День Победы над фашистской Германией останется в памяти человечества как
один из самых замечательных дней в истории. Эта светлая и печальная дата будет
отмечаться всегда. И, готовясь к этому празднику, мы будем всё узнавать и
узнавать о тех 1418 днях, которые пережил наш Народ…
Память… Она возвращает нас то в тревожный рассвет июня сорок первого, то к
огням победного салюта сорок пятого, когда ликовала вся страна.
Память заставляет нас осмыслить прожитые годы, она раскрывает для новых
поколений истоки нашей силы, корни наших успехов.
«Наше дело правое, победа будет за нами», - эти слова, сказанные в самом начале
войны, придавали нам сил, мы несли их в сердце, они звучали призывом к победе.
Годы и годы прошли после окончания той страшной войны. Уже выросло не одно
поколение. Свои раны залечила земля. Лишь память людская ничего забыть не
может.
Ученик 15. Отрывок из стихотвореия Роберта Рождественского — Реквием
Помните! Через века, через года,— помните!
О тех, кто уже не придет никогда,— помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны,горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, Мечтой и стихами,
жизнью просторной, каждой секундой,
каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся,— помните!
Какою ценой завоевано счастье,— пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,— помните!
О тех, кто уже никогда не споет,— помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,— о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,— заклинаю,— помните!
Спасибо, ребята за урок. Желаю всем здоровья и мирного неба над головой.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: