Ученики на Учителя.com


Отчет о работе с одаренными детьми

Отчет о работе с одаренными детьми
МБОУ «Сокуовской СОШ им. Г.Р. Державина»
Система деятельности по организации работы с одаренными
и талантливыми детьми в нашей школе имеет следующее содержание.
Выявление одаренных и талантливых детей:
- анализ особых успехов и достижений ученика в классном коллективе;
- создание банка данных по талантливым и одаренным детям (по итогам участия в
очных и дистанционных конкурсах, олимпиадах, викторинах, конференциях).
Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой
направленности:
- создание для ученика ситуации успеха и уверенности через личностно-
ориентированное обучение и воспитание (предметные недели);
- формирование и развитие сети дополнительного образования;
- организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах,
предметных олимпиадах школьного, районного, регионального и Всероссийского
уровней.
Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных
школьников:
- тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности;
- контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах
разного уровня.
Поощрение одаренных детей:
- награждение дипломами, грамотами; выдача сертификатов участникам;
Работа с родителями одаренных детей:
- совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей.
Работа с педагогами:
- повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку
и аттестацию.
В основе деятельности школы по вопросу развития одаренности р ебенка
лежат принципы активного создания среды для раскрытия творческих
способностей талантливых и одаренных детей, принцип комплексного,
всестороннего подхода к решению стратегических проблем развития одаренности
у детей.
Работа с одаренными детьми и обучаемыми, позитивно мотивированными на
учебу, традиционно ведется по всем предметам. Педагоги используют
индивидуальные и групповые задания для обучения, ориентируют школьников на
дополнительную литературу с указанием источника получения информации.
Индивидуальная, групповая работа предполагает практические задания,
проектную деятельность, работу с дополнительным материалом, решение
исследовательских задач по математике, окружающему миру, физкультуре, ИЗО и
технологии. Традиционными в школе являются мероприятия «Предметные
недели», районные конкурсы, школьный фестиваль проектно- исследовательских
работ, выставка-презентация достижений в области искусства; смотр
художественной самодеятельности.
По русскому и литературе большое внимание уделяется развитию
творческих способностей, выполнение творческих заданий. Подготовка и участие
в конкурсах выразительного художественного чтения.
Вся работа с одаренными детьми проводится во второй половине дня в
рамках внеурочной деятельности.
Подготовка и участие в конкурсах, олимпиадах фор мирует компетенции
устного общения, владение письменной речью, способность брать на себя
ответственность, умение участвовать в совместном принятии решений.
Работа с одаренными детьми в нашей школе ведется в плане развития
организационных, учебно-познавательных, информационных и коммуникативных
компетенций через:
1. Участие в олимпиаде «УЧИ.РУ»
2. Индивидуальную работу (консультации и занятия по направлению)
3. Массовое участие в различных предметных и внеклассных конкурсах
различных уровней.
4. Интеллектуальные игры
5. Создание портфолио достижений
6. Чествование призеров и победителей.
Организованы индивидуальные занятия по основным дисциплинам. На
таких занятиях дается углубленный материал по предметам, задания
развивающего характера, требующие осмысления, развивается творчество
учащихся, большое внимание уделяется индивидуальной и дифференцированной
работе над развитием логического мышления.
Учащиеся, посещающие кружки, активно принимают участие в олимпиадах
и конкурсах.
Хорошим показателем является постоянное увеличение количества
участников и призеров различных конкурсов и олимпиад:
Результативность участия в районных, городских, республиканских, межрегиональных
олимпиадах, конференциях, конкурсах
( очные мероприятия).
ФИ учащегося
Класс
Дата
прове
дения
Название мероприятия
(указать форму
проведения – олимпиада,
конкурс, конференция и
полное название
мероприятия)
Результат
участия
(с
указанием
места)
ФИО педагога
подготовившего
участника
Районный уровень
Ризванова
1а
март
Районный этап
2 место
Зиганшина Л.А.
Алиса
Кривцова
Таьяна
Республиканского
конкурса «Без Берге»
Хафизов Анвар
Закиев Булат
Маркелова
Наталья
Хисматова
Амина
Маркелова
Замира
Заманова
полина
1б
март
Районный конкурс «дядя
Степа – великан» к 105-
летию со дня рождения
С.Михалкова
призер
Гаврилова А.А.
Торгаева
Анастасия
Хисматова
Амина
1б
май
Районный этап
Межрегиональная
экологическая акция
«Волга – великое
наследие России»
3 место
Гаврилова А.А.
Маркелова
Наталья
1б
май
Муниципальный этап
республиканского
конкурса рисунков "Дети
рисуют страну".
Номинация "Любимый
герой из рассказов и
сказок Льва Толстого"
призер
Гаврилова А.А.
Валиуллин
Айзат
Горшкова
Эмилия
Заманова
Полина
Маркелова
Замира
Сагдиева Аиша
1б
март
Районный этап
Республиканского
конкурса «Без Берге»
2 место
Гаврилова А.А
Чубукова
Ульяна
3а
ноябрь
Муниципальный этапе
Республиканского
конкурса декоративно-
прикладного искусства
«Сказка своими руками»
1 место
Манурина М.М.
Омарова Рената
3б
март
Районный этап
Республиканского
конкурса «Без Берге»
2 место
Валиева К.Р.
Омарова Рената
3б
май
Муниципальный этап
республиканского
конкурса рисунков "Дети
рисуют страну"
призер
Валиева К.Р.
4 класс
4
март
Районный этап
Республиканского
конкурса «Без Берге»
1 место
Валиева Ф.М.
Рустамов
4
апрель
Интеллектуальном
1 место
Валиева Ф.М.
Сарвар
марафоне
Номинация ПДД
РТ
Валиуллин
Айзат
Горшков
Арсений
Аюпова Алсу
1б
ноябрь
Республиканский
творческий конкурс для
школьников
«Пишу красиво»
Призер
Победитель
Гаврилова А.А.
Горшков
Арсений
Заманова
Полина
1б
ноябрь
«Городской центр
творческого развития и
гуманитарного
образования для
одаренных детей» г.
Казани
Очная олимпиада
«Техника чтения»
Призер
Гаврилова А.А.
Валиуллин
Айзат
1б
ноябрь
Республиканская
олимпиада для
школьников по
математике
«Найди ошибку»
Призер
Гаврилова АА.
Заманова
Полина
1б
февраль
«Городской центр
творческого развития и
гуманитарного
образования для
одаренных детей»
г. Казани
Очная олимпиада
«Русский язык»
Призер
Гаврилова А.А.
Горшкова
Эмилия
1б
март
«Городской центр
творческого развития и
гуманитарного
образования для
одаренных детей» г.
Казани
Очная олимпиада
«Английский язык»
Призер
Гаврилова А.А.
Орлова Анна
Галимуллин
Богдан
4
ноябрь
Республиканская
олимпиада для
школьников по
математике
«Найди ошибку»
Призеры
Валиева В.М.
Результативность участия в дистанционных мероприятиях
( дистанционные мероприятия)
Класс
Дата
прове
дения
Название мероприятия
(указать форму проведения
– олимпиада, конкурс,
Результат
участия
(с
ФИО педагога
подготовившего
участника
конференция и полное
название мероприятия)
указанием
места,
звания и
т.п. )
Всероссийский уровень
1б
2017
Онлайн - олимпиада по
русскому языку
«Русский с Пушкиным»
UCHi.RU
Победитель
Призер
Гаврилова АА.
1б
2017
Онлайн олимпиада по
математике
BRICSMATH.COM
Победитель
Призер
Гаврилова АА.
1б
2017
Онлайн олимпиада по
математике
Заврики
Победитель
Призер
Гаврилова АА.
1б
2018
Онлайн олимпиада по
математике
«Олимпиада ПЛЮС»
Призер
Гаврилова А.А.
1б
2018
Онлайн олимпиада по
математике
«ДИНО»
Победитель
Призер
Гаврилова АА.
3а
2018
VII онлайн –олимпиада по
математике Учи.ру
олимпиада «Плюс»
Победитель
Манурина М.М.
Международный уровень
1а
2017
Международной конкурс
декоративно-прикладного
творчества « Бумажная
мастерская».
3 место
Зиганшина Л.А.
1а
2017
Международной конкурс
декоративно-прикладного
творчества «
Удивительный мир
аппликации».
3 место
Зиганшина Л.А.
1а
2017
Международной конкурс
декоративно-прикладного
творчества « Открытка для
папы».
1 место
Зиганшина Л.А.
3а
2017
Международная онлайн –
олимпиада по математике
для начальной школы Учи
.ру
победитель
Манурина М.М.
Вывод: отмечается повышенная заинтересованность учащихся в саморазвитии и
получении результатов внеучебной и учебной деятельности.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: