Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Мы – строители"

Конспект занятия по коллективной аппликации в средней группе.
«Мы – строители»
Подготовили и провели: Ефремова Наталья Александровна
Дунаева Елена Викторовна
Сосновый Бор 2019 год.
Задачи:
1.Учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную
последовательность; правильно располагать его на панно. Уточнить знания геометрических фигур
(квадрат, круг, прямоугольник). Закрепить название цветов, развивать цветовое восприятие, эстетический
вкус. Воспитывать аккуратность в работе с клеем.
2.Развивать умение работать коллективно; творческое воображение; умение договариваться, помогать друг
другу.
3.Воспитывать уважение к труду строителя.
Материалы и оборудование: ватман, цветная бумага, ножницы, клеенки, клей, кисточки, фломастеры,
картинки с изображением строительной техники, картинки с видами городов, картинка с изображением
строителя».
Предварительная работа: игры детей в строительном уголке; рассматривание иллюстраций по теме «Мой
любимый город»; беседа на тему «Какие бывают дома?», «Кто строит дома?», «Люди каких профессий
строят дома?».
Ход занятия.
1.Сюрпризный момент.
Воспитатель подзывает к себе детей и показывает им письмо. Спрашивает варианты детей : «Что там
может быть написано? От кого оно пришло?
Воспитатель открывает письмо, говорит, что в нем загадка и предлагает ее отгадать.
В-ль: Средь облаков на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (Строители)
Дети отгадывают.
На мольберте воспитатель показывает иллюстрацию строителя.
Беседа о строителях.
В-ль: Что делают строители?
Д.: Строят дома, больницы, детские сады.
Показ иллюстрации.
В-ль: Ребята, а как вы думаете, люди каких строительных профессий строят дома?
Д.: Маляры, каменщики, плотники, крановщики.
Показ иллюстрации.
В-ль: Правильно! Маляры красят дома, каменщики кладут стены, крановщики работают на подъемном
кране и поднимают грузы.
В-ль: А какая строительная техника им помогает при строительстве домов?
Д.: Экскаватор, подъемный кран, грузовик, бульдозер.
Показ иллюстрации.
В-ль: Все люди, которые участвуют в строительстве домов, называются строителями. А вы хотите стать
строителями и построить свой город?
Д.: Да!
В-ль.: Перед началом стройки нужно размяться и сделать зарядку.
Зарядка.
Строим, строим, строим дом.
По кирпичику кладем.
Чтобы ровным был наш дом,
Руки дружно мы потрем.
А потом еще встряхнем.
Мы присядем, дружно встанем,
Вокруг дома обойдем,
Глубоко потом вздохнем.
Все к столу счас подойдем
И работать мы начнем.
Коллективная работа.
В-ль: Начинаем намазывать детали клеем. Для этого перевернем наши бумажные заготовки не цветной
стороной вверх. Затем мы аккуратно намажем клеем прямоугольники, клей берём на кисточку
небольшими порциями, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем их на этот лист
ватмана (показать детям) и разглаживаем с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея.
(Дети намазывают прямоугольники клеем и приклеивают их на ватман, далее то же самое проделывают с
квадратами. В процессе работы уточнять у детей цвета выбранных фигур, следить за осанкой детей, за тем
как дети держат кисточку, как используют салфетку, много ли набирают клея на кисточку и т.д.)
Во-ль: Смотрите, какие разноцветные домики у нас получились! У нас получилась целая улица с домами.
Итог.
В-ль: Ребята, о ком мы сегодня с вами говорили?
- Вам понравилось быть строителями?
- Что мы сегодня построили?
- Из каких частей построили многоэтажный дом?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: