Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Добрый детский сад - встречает гостей"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Нехаевский детский сад «Колосок»
Нехаевского муниципального района Волгоградской области,
МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»
Конспект НОД
Тема « Добрый детский сад - встречает гостей»
познавательное развитие во второй младшей группе
Разработали воспитатели:
Друзьяк И.Л.,
Митина Е.В
ст.Упорниковская
Образовательная деятельность: познавательное развитие (ознакомление с
социальным
окружением)
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-
эстетическое развитие
Тип: интегрированное
Возраст детей: 3 года
Формы НОД: словесные – рассказ педагога, беседа; игровые – воображаемая
ситуация; наглядные – демонстрация наглядных пособий; практические –
упражнение.
Форма организации: подгруппа
Цель: показать, что в детском саду царит доброжелательная атмосфера;
здесь есть взрослые и каждый работает на своем месте, заботясь о детях.
Задачи:
-продолжать закреплять с детьми названия помещений дошкольного
учреждения; познакомить детей с прачечной;
- развивать у детей познавательный интерес, обогащать представление о
труде дошкольных работников (медицинская сестра, повар, воспитатель,
музыкальный руководитель, помощник воспитателя, прачка); развивать речь,
обогащать словарь детей;
- воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам
детского сада; поощрять дружеское отношение между детьми.
Материал и оборудование: пальчиковый театр к сказке «Теремок»; ширма;
платок; телевизор; ноутбук; слайды; музыка к сказке «Теремок» (ауди
запись); песня и музыка к игре «Дед Мороз –паровоз» (запись) ; картинка
медведя (соответствующая зимнему периоду); коробка – сюрприз; игрушки и
предметы соответствующие профессиям: повару, медсестре, прачке.
Предварительная работа: Тематические экскурсии по детскому саду
(знакомство с трудом медсестры, повара); рассматривание иллюстраций;
сюжетно-ролевые игры: «Готовим вкусный обед», «Больница», «Семья».
Ход НОД
1.Игровая ситуация.
Воспитатель: Утром, дома, мы встаем:
Просыпаемся, умываемся, одеваемся.
Маму за руку берем,
В детский сад скорей идем!
Ждут нас в садике друзья,
Жить без них никак нельзя!
Мы играем и поем,
Дружно в садике живем!
( дети выполняют движения )
- Ребята, посмотрите, к нам в садик гости пришли. Давайте с ними
поздороваемся.
( дети здороваются)
Воспитатель: (подводит детей к столу) Ребята, интересно, что здесь под
красивым платком?
(показывает на стол)
(Дети подходят к столу)
Воспитатель: А вы хотите посмотреть, что под платком?
Дети (ответы) Хотим!
Воспитатель: (убирает платок) Кто это?
Дети (ответы) Звери, мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк.
Воспитатель: А вы, знаете из какой сказки эти герои- звери?
Дети (ответы) Из сказки « Теремок».
Воспитатель: Правильно – это звери из сказки «Теремок» Ребята, а вы
хотели бы пригласить зверей в гости в наш детский сад?
Дети (ответы) Да. Приходите к нам в гости.
Воспитатель: Тогда садитесь удобно, слушайте, смотрите и мне помогайте.
(дети садятся полукругом за столы с театром)
Звучит сказочная музыка.
Воспитатель: - Стоит в станице детский сад, детский сад
Он не низок, не высок - не высок!
Слайд№1 «Детский сад»
Воспитатель: Кто узнал, что это за дом?
Дети (ответы) Детский сад.
Воспитатель: Правильно, это наш детский сад. Ребята, вам нравится
приходить в наш детский сад?
Дети (ответы) Да или нет.
Воспитатель: А чем вы занимаетесь в детском саду?
Дети (ответы) Играем с игрушкам, играем в игры, рисуем, лепим, поем,
гуляем, кушаем, спим.
Воспитатель: Интересно в нашем саду, многими делами можно заняться. А
можно наш сад назвать добрым?
Дети (ответы) Да.
Воспитатель: А как вы думаете, почему он добрый?
Дети (ответы)Все добрые.
Воспитатель: Я тоже думаю, что наш детский сад добрый. Вас здесь ждут
добрые тети – сотрудники детского сада . Они рады с вами играть, кормить
вас, лечить – заботится о вас. А вы готовы встречать гостей из сказки
«Теремок» и рассказать им о детском садике?
Дети (ответы) Да.
Звучит музыка мышки
Воспитатель: По станице нашей мышка бежала. Видит чудный детский сад
стоит. У дверей остановилась и стучит.
Слай№2 «Дверь группы»
Мышка: Кто, кто в чудном садике живет?
Дети (ответы) Мы, дети; ребята; по именам называют
- А ты кто?
Мышка: Я мышка – норушка, шла по станице. Вижу детский сад, так мне
захотелось к вам в гости.
Воспитатель: Мышка, заходи!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, куда мы мышку пригласили?
Дети (ответы) В группу, это наша группа.
Воспитатель: А чем вы займетесь с мышкой в групповой комнате?
Дети (ответы) Мы будем с ней играть, рисовать, смотреть мультфильмы,
кушать, спать, встречать родителей.
Воспитатель: Мышка, оставайся с нами. С ребятами будешь в группе:
играть, рисовать, смотреть мультфильмы, накормим тебя и спать уложим.
Мышка: Спасибо, мне в вашей группе очень нравится. Я остаюсь!
- А как зовут ваших воспитателей?
Дети (ответы) Марина Владимировна, Ирина Леонидовна.
- А няня у вас есть?
Дети (ответы) Да, Ольга Владимировна.
Воспитатель: Мышка, послушай, сейчас тебе дети расскажут про нашу няню
– помощника воспитателя.
Дети (ответы) Столы накроет, подметает, моет пол, кормит нас.
Воспитатель: Заботливая наша няня.
Звучит музыка лягушки
Воспитатель: По станице нашей лягушка – квакушка прыгает. Видит
детский сад стоит. У дверей остановилась и стучит.
Слайд№3 «Двери группы»
Лягушка: Кто, кто в чудном садике живет?
Дети (ответы) Мы – ребята. А ты, кто?
Лягушка: Я лягушка - квакушка. Ква, ква пустите меня к себе. Я прыгала и
лапку о камень поранила.
Воспитатель и дети: Заходи, лягушка к нам в детский сад.
Слайд№4 «Медицинский кабинет»
Воспитатель: Куда мы с вами попали?
Дети (ответы) В медицинский кабинет; там где лечат.
Воспитатель: Правильно, мы в медицинском кабинете. И нас встречает
медсестра, Ольга Павловна. Она поможет лягушке – квакушке?
Дети(ответы) Да.; поможет.
Воспитатель: Лягушка- квакушка, оставайся. Ольга Павловна тебе поможет:
рану обработает , смажет зеленкой и заклеит пластырем. Так ранка скорее
заживет.
Лягушка: Ква – ква, спасибо вам , ребятки, вы очень добры.
Воспитатель: Что делает Ольга Павловна – наша медсестра?
Дети (ответы) Смазывает рану зеленкой, лечит, дает витамины, взвешивает,
меряет рост.
Воспитатель: Осталась лягушка- квакушка в детском саду получить помощь
от медсестры- Ольги Павловны.
Звучит музыка лисы
Воспитатель: По станице нашей лисичка – сестричка бежит. Видит чудный
детский сад стоит. У дверей остановилась и стучит.
Слайд№5 «Двери группы»
Лиса: Кто, кто в чудном садике живет?
Дети (ответы) Мы – ребята. А ты, кто?
Лиса: Я лисичка – сестричка. Пустите меня к себе? Вкусно у вас пахнет:
супом и рыбкой. Проголодалась я.
Дети (ответы) Заходи.
Слайд№6 «Кухня»
Воспитатель: Ребята, посмотрите. Где мы с лисичкой – сестричкой
очутились?
Дети (ответы) В кухне.
Воспитатель: Поскорей ответьте, дети,
Кто лучше всех на свете
Вас сумеет угостить,
Напоить и накормить?
О ком эта загадка?
Дети (ответы) О поваре.
Воспитатель: Что делают повара? Как зовут наших поваров?
Дети (ответы) Повар готовит еду; варит, жарит, печет, режет. Повар :
Валентина Николаевна, Алексей Николаевич.
Воспитатель: Ребята, а мы лисичку – сестричку накормим обедом?
Дети (ответы) Да.
Воспитатель: Оставайся лисонька с нами.
Лиса: Спасибо, вы очень добры, останусь. Но еще разок мне напомните , чем
меня будут угощать повара: Валентина Николаевна и Алексей Николаевич?
Дети (ответы) (см. меню)
Лиса: Ах, как вкусненько!
Воспитатель: Осталась лисичка – сестричка в детском саду отведать еду
нашего повар - Валентины Николаевны.
Звучит музыка зайчика
Воспитатель: По станице нашей зайчик прыгает. Видит чудный детский сад
стоит. У дверей остановился и стучит.
Слайд№7 «Двери группы»
Зайчик: Кто, кто в чудном садике живет?
Дети (ответы) Это мы – ребята, А ты кто?
Зайчик: Это я зайчик . Пустите меня. Я услышал веселую музыку, ноги сами
в пляс идут.
Дети (ответы) Заходи, зайчик.
Слайд№8 «Музыкальный зал»
Воспитатель: Ребята, посмотрите, куда мы зайчика пригласим играть и
танцевать?
Дети (ответы) В музыкальный зал.
Зайчик: Я знаю веселую игру « Дед Мороз – как паровоз».
Воспитатель: Наши ребята тоже знают эту игру. Ребята, к какому празднику
мы готовимся и разучили игру « Дед Мороз – как паровоз»?
Дети (ответы) К Новому году.
Зайчик: Здорово! Давайте поиграем с вами, я буду за Деда Мороза!
Воспитатель: Ребята построились друг за другом, цепляйтесь вагончики, а
поведет наш состав зайчик. Он сегодня за Деда Мороза.
Музыкальная игра « Дед Мороз – как паровоз»
Воспитатель: Ну вот мы и приехали в свой добрый детский сад, в
музыкальный зал. А чем мы еще с вами занимаемся в музыкальном зале?
Дети (ответы) Поем, танцуем, проводим праздники, смотрим кукольный
театр.
Воспитатель и дети: Зайчик, оставайся с нами. Будем петь и танцевать,
праздник - Новый год встречать.
Зайчик: Спасибо, вы очень добры! Я остаюсь.
Звучит музыка волка
Воспитатель: По станице нашей волк – зубами щелк идет. Видит чудный
детский сад стоит. У дверей остановился и стучит.
Слайд№9 «Двери группы»
Зайчик: Кто, кто в чудном садике живет?
Дети (ответы) Это мы – ребята, А ты кто?
Волк: Это я волк – зубами щелк. Пустите меня. Я шел, споткнулся и упал.
Всю свою шубу испачкал.
Воспитатель и дети: Заходи, волк.
Слайд№10 «Прачечная»
Воспитатель: Посмотрите, куда мы волка привели. Это прачечная, здесь
работает прачка – Оксана Васильевна. У нее есть чудо машина – стиральная
она на ней стирает белье. А что еще в прачечной есть?
Дети (ответы) Утюг, им гладят белье.
- Ребята, как зовут прачку? Что она делает? Как называется комната для
стирки белья?
Дети (ответы) Оксана Васильевна. Стирает и гладит белье. Прачечная.
Воспитатель: Ребята, попросите прачку – Оксану Васильевну помочь
нашему гостю, постирать и погладить шубу.
Дети (ответы) Оксана Васильевна, пожалуйста, постирайте волку шубу.
Волк: Спасибо, вы так добры!
Воспитатель и дети: Волк – зубами щелк, оставайся с нами.
Волк: Остаюсь! У вас так хорошо.
Звучит музыка медведя
Воспитатель: ( медведь не приходит) Ребята, кто к нам не пришел в гости?
Дети (ответы) Медведь.
Воспитатель: А давайте мы, как мишки походим, может встретим мишку?
(идут вперевалочку).
Слайд№ 11 « Зимний лес, река»
Воспитатель: Ребята, посмотрите, куда мы с вами пришли?
Дети (ответы) Мы пришли в лес. На речку.
Воспитатель: Правильно, мы в лесу около реки. А сейчас какое время года?
Дет (ответы) Зима.
Воспитатель: А зимой медведи, что делают в берлоге?
Дети (ответы) Спят.
Воспитатель: Вот и наш мишка заснул, наверное, и не пришел к нам в
детский сад. (идут дальше вперевалочку, подходят к картинке – медведь спит
в берлоге)
- Вот мы и нашли нашего мишку, что он делает?
Дети (ответы) Медведь зимой спит
Воспитатель: Пусть спит медведь, а мы ему приготовим мед, он унюхает,
что сладеньким пахнет и придет к нам на праздник. А сейчас тихо – тихо
пойдем в садик, чтобы мишку не разбудить.
Слайд№12 «Детский сад»
- Вот мы и пришли в наш добрый детский сад. Звери приготовили вам
сюрприз – коробочка. А что в ней? (смотрят)
Ответы (детей) Вата, зеленка, шприц, утюг, кастрюля, половник, сковорода,
плита.
-Угадайте, кому что принадлежит?
Игра «Угадай чье это?»
Воспитатель: Эти вещи звери вам оставляют, чтобы вы играли, в медсестру,
повара, прачку.
- Как вы думаете, понравилось зверятам в нашем добром детском саду?
Дети ( ответы) Да.
Воспитатель: Ребята, зверятам очень понравилось у нас в гостях. Вы были
добры к ним, внимательны. Показали, рассказали про наш добрый детский
сад.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: