Выступление агитбригады по ПДД
Выступление агитбригады по ПДД
Цели:
- закрепить знания учащихся о правилах дорожного движения;
- уметь определять дорожные знаки;
- выделять отличительные особенности внешнего вида знаков и их
назначение.
- развитие психофизических качеств (внимания, мышления,
памяти);
- формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Оборудование:
- сюжетные картинки по ПДД;
- дорожные знаки в картинках;
- музыкальное оформление;
- сказка «Муха- Цокотуха»
Ход занятия:
.
1 ребёнок - Привет, друзья!
2 ребёнок - Привет, народ!
-Что в славном городе живет!
3 ребёнок - Сейчас приветствует всех Вас агитбригада –
Все (хором): «Просто класс!»
1В центре города большого Очень много есть дорог
И конечно важно чтобы
Перейти их каждый мог.
2 И поэтому придумал кто-то правила, друзья, Эти правила движенья, и
хожденья, и вожденья забывать никак нельзя.
3. Правила движенья, правила движенья
Взрослые и дети соблюдать должны
Правила движенья с самого рожденья
Каждому полезны и нужны.
4. Мы по городу шагаем, мы по городу идём
Никому мы не мешаем, нашу песенку поём
Мы идём дорогой смело, не боимся мы беды
Потому что будем помнить, очень-очень твёрдо помнить, всё чего учили
мы.
Музыка
Век наш темпы набирает
И недаром говорят
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат.
Мамы, папы, дяди, тёти
Сколько б не учили нас
Вы пример нам подаёте
Мы вовсю глядим на вас.
Пешеход ты иль водитель,
Бизнесмен, руководитель,
Ты всегда пример для нас
И сейчас послушай нас.
Шагая осторожно, за улицей следите
И только там, где можно её переходите.
Напомните ребёнку о правиле простом
Напомните и сделайте с ним вместе всё потом.
Музыка
-Муха, Муха- Цокотуха
Позолоченное брюхо
Муха на шоссе пошла
Муха денежку нашла
Пошла Муха в спорттовары
Чтоб не тратить время даром,
И купила тот предмет,
Что зовут велосипед.
Муха: -Я по улице качу
Словно птица я лечу
Словно птица я лечу
И качу, куда хочу.
Не нужны мне светофоры
Знаки тоже не нужны.
Ведь машины – не трамваи
Объезжать меня должны.
Огоньки пускай мигают
Мне до них и дела нет
Пусть меня все пропускают
А не то снесу их всех.
Приходите, Тараканы,
Всех, всех, всех вас прокачу.( выбегают тараканы) Под музыку
-Тараканы все сбегались
И на велике катались.
А букашки по три раза
По шоссе, за раз втроём.
Нынче Мухе-Цокотухе всё дозволено!
Нет! Не дозволено!
Автомобиль педальный
Не для прогулки дальней.
Внутри двора его пути
А на дорогу - не кати!
-Приходила к Мухе подружка Пчела
Дорожные знаки с собой привела
-С ними, Муха, подружись
Уж потом за руль садись.
Стихи про знаки:
(Каждый ребёнок со знаком)
В треугольнике два братца
Всё куда-то мчатся-мчатся
Самый важный знак на свете
Осторожно! Это «Дети»!
В треугольнике шагает
По полоскам пешеход
Этот знак предупреждает
Где-то рядом переход.
Человек на круге красный,
Значит двигаться опасно!
В этом месте вам друзья
Никому ходить нельзя!
Круг окрашен в синий цвет
А в кругу велосипед.
Веселей, дружок, кати
Лишь педалями крути!
Круг окрашен в красный цвет,
А внутри велосипед.
Этот знак всем говорит:
«Велосипеду путь закрыт!»
Перейти через дорогу Вам на улице всегда
И подскажут ,и помогут говорящие цвета.
Красный свет вам скажет: «Нет!» сдержанно и строго.
Жёлтый свет даёт совет подождать немного
А зелёный свет горит – «Проходите!» говорит.
Муха:
-Я урока не забуду
И на улице я буду
Хорошо себя вести
И все правила движенья
Как таблицу умноженья
Наизусть я изучу!
(тараканы)
Мы правила дорожные примерно изучим
И как вести на улице мы тоже повторим
И в жизни каждого из нас есть давняя мечта
Иметь бы свой автомобиль в дальнейшем, а пока…
1.Наша школа в бойком месте,
Хоть на окраине она
Трассами большими тесно
Со всех сторон окружена.
Мы подскажем вам пути
Как дорогу перейти.
2. Светофор есть возле школы,
Он стоит не для прикола.
Отправляясь утром в путь,
Про него ты не забудь.
3. Ты переходи проспект
Только на зелёный свет!
Если кнопку ты нажала,
На дорогу не стремись,
А зелёного сигнала
Обязательно дождись!
4. Пусть машин кругом и нет ,
Не ходи на красный свет!
Перед тем, как перейти,
Влево, вправо посмотри,
6. Перейти совсем не просто
Оживлённый перекрёсток,
И не зря здесь с давних пор
Установлен светофор!
.
: «Это я, это я, это все мои друзья»,
1. Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
1. Кто вперед летит так скоро,
что не видит светофора?
1. Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет?
1. Кто из вас в вагоне тесном
уступил старушке место?
1. Кто из вас без затруднения
знает правила движения?
,
Учитель: - Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать
Ты должен правила движения
Всегда и всюду соблюдать.
Итог: (все)
ПОМНИ (хором) – на дороге трудностей так много!
ПОМНИ (хором) – на дорогах тысячи машин!
ПОМНИ (хором) – перекрёстков много на дорогах!
ПОМНИ (хором) – и все правила учи!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Воспитание духовно-нравственных качеств у школьника посредством литературного произведения
- Организованная образовательная деятельность в старшей логопедической группе для детей с ОНР "Овощи"
- Конспект занятия в старшей группе "Детям о Гравитации"
- Летний праздник цветов в детском саду
- Тесты для учащихся ДШИ
- Конспект НОД "Считай, отгадывай, думай, быстро отвечай"