Конспект НОД "Считай, отгадывай, думай, быстро отвечай"

Конспект непосредственно образовательной деятельности
с детьми старшего дошкольного возраста
по познавательному развитию
с использованием здоровьесберегающих технологий
«Считай, отгадывай, думай, быстро отвечай».
Разработала: Боздаренко Ирина Леонидовна.
2018год.
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
1.Образовательные:
упражнять в счете в прямом и обратном направлении по порядку в пределах
10;
продолжать развивать логическое мышление у дошкольников при помощи
блоков Дьенеша;
закреплять умение свободно ориентироваться на листе бумаги (вправо -
влево - вверх - вниз);
упражняться в составлении и решении арифметических задач в пределах 10,
правильно формировать вопрос задачи.
2. Развивающие:
развивать навыки целенаправленного восприятия, наглядно-образной,
словесно-логической памяти дошкольников;
продолжать развивать память: слуховую и зрительной;
развивать логическое мышление и воображение, внимание;
развивать произвольное внимание, слуховое восприятие;
развивать мелкую и общую моторику
3. Воспитательные:
воспитывать уверенность в своих силах;
воспитывать уважительное отношение к товарищу;
учить слушать до конца не перебивая, оказывать помощь, радоваться за
успехи товарищей.
Форма образовательной деятельности:подгрупповое.
Оборудование:
листы в клетку, карандаши, схемы.
поля победы, ребусы,
схемы для конкурса "Острый глаз", "Для самых внимательных и
наблюдательных", "Меткий стрелок",
игра "Шесть на шесть", игра "Найди своё место",
вопросы для супертурнира, медали для награждения.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
I. Организационный момент.
Группа делится на две команды: "Улыбка", "Солнышко". Обе команды входят под
музыку.
- Сегодня мы собрались здесь - у нас необычная игра, которую мы придумали
сами: "СОДБО" -считай, отгадывай, думай, быстро отвечай. Каждая из команд
попытает свое счастье, ответит правильно на наибольшее количество
вопросов,выполнит все задания и окажется ближе всех к флажку - ей и
улыбнулась удача, она -победительница.
Игра - наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор, весёлый, шумный,
Поможет новое узнать.
II Основная часть.
Итак, I тур!
1. - Вы все любите графические диктанты. Сегодня вы будете работать
самостоятельно по схемам:
Дети работают по схемам - обе команды. На листах в клетку появились собачки.
Молодцы!Считаем, сколько человек выполнили правильно задание, столько и
получают баллов. Подводится итог. По одному члену из каждой команды
сравниваем с образцом работ на доске.
Двигаемся по нашему полю.
2. Разгадав ребус, мы узнаем как их зовут: