Конспект НОД "Сказка про цветочек"
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Образовательная область «Речевое развитие»
Средняя группа
Тема: «Сказка про цветочек»
Тема недели: «Зелёные друзья (мир комнатных растений)»
(с использованием приёма ИЗОсказка)
Задачи:
- Продолжать развивать связную речь ребенка, его речевое творчество через
практическую деятельность
- Развивать диалогическую речь
- Развивать внимание, память, мелкую моторику.
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Оборудование:
подготовленные: дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка цветок.
Пластилин, клей, краска-гуашь, кисти, фломастеры.
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие,
физическое развитие, социально-коммуникативное, художественно-
эстетическое развитие.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте
поздороваемся. (дети здороваются)
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?
Какие вы знаете русские народные сказки?
Воспитатель: ( аудио запись) мини-викторина (показывает иллюстрации
сказок «Колобок», «Гуси-лебеди»….и просит угадать названия произведении
Воспитатель: зачитывает отрывок их сказки «Репка» и предлагает название
произведения « И выросла репка большая-пребольшая»
Воспитатель: А что ещё мог посадить дед? Что можно посадить зимой? А
может можно в горшок посадить? (ЦВЕТОК)
Сегодня можно придумать свою сказку про деда, бабку, внучку и Жучку…
Выбрать считалкой.
Воспитатель: Посадил дед цветок. (Где дед? )
Воспитатель: Давайте возьмем цветок (горшок). А чего не хватает?
Дети: Листочков
Воспитатель: А листочки, какого цвета?
Дети: Зеленого
Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, где у нас листочки?
Воспитатель:. Молодцы. А теперь кладите горшок перед собой. Вырос
цветок какой?
Дети: Большой - пребольшой (поднять руки вверх).
Воспитатель: а что ещё не выросло?
Дети: цветка нет
Воспитатель: нужно поливать, рыхлить цветок.
Дети берут заготовку деда.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите какие у дедушки усы! А давайте мы
ему еще и бороду нарисуем. Возьмите все стек и вот так (вертикальными
полосами) рисуем бороду. Стал дед поливать, рыхлить цветок. Дедка
поливает- поливает. Рыхлит –рыхлит.
Дети: Не растет.
Воспитатель: Позвал дед на помощь кого?
Дети: Бабку (находят заготовку бабки).
Воспитатель: Давайте мы с вами сделаем бабушке румяные щечки. Для
этого берите шарик из пластилина и пальчиками аккуратно сплющим его,
теперь на одну щечку приложим, затем на другую. Бабка …
Дети: поливает, поливает, Рыхлит –рыхлит
Воспитатель: Дедка …
Дети: поливает, поливает, Рыхлит –рыхлит
Воспитатель: поливают-поливают, рыхлят-рыхлят …
Дети: (ответ детей). Не растет
Воспитатель: Позвала бабка…
Дети:(ответы детей), (находят внучку).
Воспитатель: А давайте украсим платье нашей внучке. Возьмем горошек и
приклеим на платье. Внучка …., бабка …,дедка … поливают-поливают,
рыхлят-рыхлят …
Дети:(ответы детей).
Воспитатель: Наши пальчики устали пусть немного отдохнут.
Пальчиковая гимнастика
«Цветы растут»
Высокие, красивые (Скрещенные руки с широко расставленными пальцами
медленно опускаются.)
Цветы у нас растут. (Ладони вместе соприкасаются пальцами и запястьями.)
А корни под землею (Руки вверх, ладони с сомкнутыми пальцами,
соприкасаются запястьями.)
Для них водичку пьют (Руки опустить вниз, ладони соединить обратной
стороной, широко расставить пальцы.)
Воспитатель: Кликнула внучка…
Дети:(ответы детей).
Воспитатель:Берем заготовку Жучки
Воспитатель:А мы нашей Жучке нарисуем мохнатую шёрстку.
Воспитатель:Каким цветом получилась шёрстка?
Дети: Черная.
Воспитатель: А какая еще шерстка?
Дети: Мохнатая.
Воспитатель: Жучка …, Внучка …, Бабка … , Дедка …. поливают-
поливают, рыхлят-рыхлят …
Позвала Жучка…
Дети:Кошку.
Воспитатель:Берем заготовку кошки.
Воспитатель:А кошка у нас будет полосатая. Мы возьмем фломастеры.
Какого цвета у вас фломастеры?
Дети: Желтого.
Воспитатель:И нарисуем полоски (горизонтальные). Молодцы! Кошка
…,Жучка …,Внучка … ,Бабка … ,Дедка … поливают-поливают, рыхлят-
рыхлят …
Позвала кошка …
Дети: Мышку.
Воспитатель: А чего нашей мышке не хватает?
Дети:Ушек!
Воспитатель:Давайте мышке приклеем уши. Мышка …,Кошка …, Жучка
…,Внучка ....,Бабка …,Дедка … поливают-поливают, рыхлят-рыхлят …
Дети: вырос цветок (Дети встают и радуются).
( На фразу «поливают-поливают, рыхлят-рыхлят» дети кладут руки на плечи
друг другу и выполняют небольшой наклон вправо-влево).
Воспитатель: Вот какая у нас интересная сказка получилась. Вам
понравилась сказка?
Дети: ответы
Воспитатель: Кто первый пришел цветок поливать? Кто пришел последний?
Кто стоял за бабкой?
Дети:ответы
Воспитатель: Они все вместе, дружно выростили цветок.
Физминутка «…»
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом (ходьба)
Перед нами огород (руки вытянули вперед)
Дед на помощь нас зовет (имитация)
Вот цветок мы посадили (сажаем)
И водой его полили (имитация)
Вырастает наш цветок (руки поднимаем вверх)
Радует он наш глазок (руки в кольцо к глазам)
Воспитатель:Молодцы! Ой, как приятно пахнет цветок.
Дыхательная гимнастика «Понюхай цветы» (2мин)
И.п.- ноги врозь, руки на пояс. Руки в стороны, глубокий
вдох носом. Вернуться в И.п., на выдохе произнести «А-а-ах!» (5раз)
Воспитатель: Давайте расскажем все вместе нашу интересную сказку.
Понравилось вам рассказывать сказку? И мне! Какие вы молодцы!
