Ученики на Учителя.com


Совместный досуг с мамами "Мамочкины посиделки"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 58»
Совместный досуг с мамами «Мамочкины посиделки»
разработала: Гурова Я.Н.
воспитатель МАДОУ № 58
Березники, 2019
Цель:
Содействовать развитию дальнейшего взаимодействия с родителями
воспитанников через совместные досуговые формы работы с ними.
Задачи:
➢ Способствовать дальнейшему развитию интереса родителей к процессу
воспитания детей в условиях ДОУ.
➢ Формировать представление о празднике - «День матери»,русских
посиделках у самовара, патриотические и нравственные качества у
ребёнка.
➢ Совершенствовать умение выразительно читать стихи, петь песни.
➢ Создать ситуацию совместной деятельности, помощь маме в поделке
куклы.
➢ Воспитывать желание порадовать маму подарком, доставить радость
окружающим, получать эмоции от общения с любимой и самой родной.
Ход
Ведущий: Светит, светит месяц, высоко, не низко. Где же гости дорогие ,
далеко ли близко ? Открываю ворота. Заходите детвора. Ключиком –
замочком?.Нет шелковым платочком .( Дети заходят и встают в полукруг под
русский наигрыш ). Детушки мои дорогие , да гостьи красавицы! Собрались
мы с вами в тёплой русской избе , за нарядными столами на « Мамочкины
посиделки». Будем сегодня петь да плясать, наших мамочек подчивать и
поздравлять!
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит
И умоет и причешет,
в щечку поцелует – чмок?
Вот она всегда какая - Моя Мамочка родная! (Дети исполняют песню про
маму)
Ведущий: День матери в России появился недавно В 1998 году , но
согласитесь- этот праздник Вечен! Женщина –Мать всегда была символом
красоты и плодородия. (Стихотворение – читают мама и дочка)
Мама, что такое горе?
Ой, спроси другое
Мама, что такое радость?
Много счастья сразу.
Мама, что такое счастье?
Если слёзы льют не часто.
Мама, слёзы где берутся?
В сердце, а из глаз лишь льются.
Мама, сердце долго бьётся?
Да, пока не разобьётся
Мама, а моё сердечко?
А твоё стучит пусть вечно!!!
Ведущий: Во так мамочка всегда желает своему ребёночку только крепкого
здоровья , и быть самым счастливым ! Мамочка любит своё дитятко , никому
в обиду не даст . И узнает его из тысячи даже с завязанными глазами .
Давайте проверим ваших мамулечек? Проводится конкурс « Узнай ребёнка
по рукам» ( Маме завязывают глаза, дети по кругу с вытянутыми руками,
мама на ощупь старается угадать своего ребёнка)
Ведущий: А теперь проверим ваших мамочек, как они пословицы русские
знают? Проводится конкурс « Продолжи Пословицу» ( Ведущая
зачитывает первую половину , а мамы говорят вторую . Можно раздать
половинки между участниками )
1. «При солнышке тепло (при матушке добро)»
2. «Материнская забота в огне не горит (и в воде не тонет).
3. « Нет такого дружка (как родная матушка).
4. «Птица рада весне (а младенец матери)»
5. « Для матери ребёнок (до старости детёныш)».
6. « У ребёнка заболит пальчик (а у матери сердце).»
Ведущий: Обойди хоть всю планету, лучше русской пляски нету, балалайка и
гармонь. Разжигают в нас огонь! (дети поют дети мамам частушки):
Эх, топни нога,
Топни правенькая,
я плясать пойду,
хоть и маленькая.
Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
нас идёт четыре.
Не ругай меня мамуля,
что я измочилася,
я на речке на реке
Танцевать училася !
Мама вяжет, мама шьёт,
Мама песенки поёт,
Сказку может рассказать,
Если надо поругать!
Мама, Мамочкамоя,
Научи всему меня!
И особенно учи ,
как постряпать пироги!
Ведущий: Девчонки и мальчишки, дочки и сынишки! Ваша очередь играть ,
свою маму узнавать ! Проводится конкурс «Найди маму» ( Ребёнок с
завязанными глазами, ощупывает маму и находит среди других). Ну вот
какие молодцы, красавицы да удальцы! А теперь вновь для вас наши родные
прекрасное стихотворение.
« В домике у солнышка
И в мороз тепло,
Даже ночью тёмною
Там всегда светло.
Как увижу солнышко
Так всегда пою,
Я его наверное Больше всех, Люблю!
Подарю ему цветы,
Потому что солнышко
Это мама – ты!
(Дети дарят подарки мамам)
Ведущий: Раньше в былые времена в каждой русской избе стояла русская
печь! Для чего ребятки? (Ответы детей) Правильно! Не было раньше ни
микроволновок , ни мультиварок , даже света не было . ( Зажигается свеча)
– Но люди не унывали .. Зажигали свечи , садились возле печки . Бабушки
брали прялку и пряли шерстяные ниточки , а матушки вязали носочки . да
варежки . Говорили о том о сём , да песни народные пели . А ребятишек
полон дом , те уж на палатях да печке лежат да матушкины и бабушкины
присказки и песни слушают .( Мамы при свечах зачитывают пословицы ,
звучит колыбельная – мамы укачивают на коленях детей)
Пословицы: 1. « Изба детьми весела»
2. « Есть дети – будут и радости»
3. « Дети божья благодать «
4. «Хоть тесно, да лучше вместе»
5. « Мальчик утеха- отцу, девочка- матери»
Вед1: ( В конце колыбельной песни ) – А когда детки только рождались , их
туго туго , крепко накрепко укутывали в пелёночку- пеленали . Отсюда и
пошло название « Пеленашка» .Как вы думаете зачем пеленали? ( Ответы
мам) – Да . чтобы ему было тепло и уютно , как у мамы в животике. А ещё
считалось, что беспомощного пеленашку из-за пелёнок не замечают злые
духи, которые могли бы обидеть малютку, навредить ему. И сегодня мы с
вами тоже сделаем « Пеленашку» , мама и дитятко вместе будете пеленать .
А потом « пеленашку» кладите в постель к ребёнку , как оберег от злых
духов.
Материал, инструменты, оборудование: - прямоугольные лоскуты( белой
или светлой хлобчатобумажной ткани или льняной) для скрутки туловища
куклы. – два лоскута цветной ткани для платка и пелёнки. – прочные
шнурки для фиксации скрутки. – ленточки для обвязывания « пеленашки».
Технология изготовления куклы:
1. Туловище – основа. Берём прямоугольный лоскут светлой ткани , туго
сворачиваем трубочкой и связываем в двух местах, как сноп . Стараемся с
помощью перевязки передать условные пропорции « голова- туловище».
2. « Платок». Берём цветной лоскут ( красный, пёстрый , любой)
треугольной формы и надеваем на голову куклы – надвигаем на лоб,
симметрично закладываем по бокам складкамии фиксируем на шее узлом-
спереди и сзади.
3. «Пелёнка». Расстилаем на столе квадратный лоскут- это пелёнка.Сверху
лицом вверх укладываем куклу – основу. Внимание: голова куклы должна
находиться выше пелёнки ( лицо открыто , пеленаем только тело).
4. Пеленаем куклу: Сначала берём пелёнку с одной стороны и укутываем
один бочок куклы, направляя лоскут вниз , затем захватываем пелёнку с
другой стороны и укладываем поверх первого слоя, укутываем второй бочок
куклы, так же направляем пелёнку и поднимаем её вверх- укутываем ноги.
Закрепляем концы пелёнки ( сзади крест – накрест и подтыкаем) или
перевязываем красивой лентой( тесьмой) прочной ниткой!
Вед 2 : Вот так сейчас девочки научились пеленать куколок , и будут играть
в «дочки матери»
Вед 1 : В мире жить не тужить,
Родным краем дорожить , а на праздниках весёлых
Петь ,плясать и не тужить.
Вед 2: Я иду . иду . иду,
самовар в руках несу .
Эх чай, Чай, Чай,
Уж ты матушка встречай!!
Вед 1: А теперь матушки нальют душистый чай из самовара себе и своему
чадушке. А под русский чай бесседушку заведём , да вас милых хвалить
будем ! ( вручаются медали « Самая таллантливая, обоятельная,
многодетная, артистичная, трудолюбивая»……) .
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: