Конспект занятия "Блюдо с фруктами и ягодами"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
комбинированного вида №13»
Конспект занятия
«Блюдо с фруктами и ягодами
(коллективная работа)»
Подготовила:
Симонова А.А
воспитатель первой
квалификационной категории
МБДОУ № 13 г. Оренбурга
Оренбург 2019
Конспект занятия
«Блюдо с фруктами и ягодами
(коллективная работа)»
для детей группы общеразвивающей направленности, в возрасте от 5 до 6 лет
Дата:
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
Занятие: Аппликация
Приоритетное направление: Познавательное развитие, интегрируется с физическое
развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель: закрепить знания детей о фруктах и ягодах.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы.
-Учить делать ножницами на глаз небольшие выемки для передачи характерных
особенностей предметов.
- Закреплять приемы аккуратного наклеивания.
- Формировать навыки коллективной работы.
Развивающие:
- Развивать чувство композиции.
Воспитательные:
- Воспитывать гуманное отношение к окружающему.
Предварительная работа: беседа про фрукты и ягоды.
Формы работы: Индивидуальная, групповая, совместная деятельность воспитателя с
детьми.
Методы:
Словесные: Беседа «Фрукты и ягоды», вопросы к детям, загадки.
Наглядные: муляжи: фрукты и ягоды.
Практические: физкультминутка, продуктивная деятельность.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.
Индивидуальная работа: Взаимопомощь детей по вырезанию фигур (закруглении
углов у прямоугольника, квадрата).
Материалы и оборудование:
Демонстрационный материал: корзина с фруктами и ягодами, большая бумажная
тарелка.
Раздаточный материал: шаблоны разных фруктов и ягод, шаблоны листочков к ним,
цветная бумага, клей - карандаш, ножницы, простой карандаш, ластик (на каждого
ребенка).
Мотивация: угощение для кукол.
Ход занятия:
I.Вводная часть
Мотивационный момент:
Воспитатель: Стук в дверь. За дверью корзинка с фруктами и ягодами.
- Дети, посмотрите, кто-то принес нам корзинку. А что в корзинке? (фрукты и ягоды).
- Что такое фрукты?
- Правильно! Фрукты – это сочные съедобные плоды, растущие в основном на
деревьях. Фруктов очень много. Многие из них встречаются в наших садах. Это
яблоки, сливы, груши, вишни, ягоды - смородина, крыжовник, клубника, арбуз. А
другие фрукты любят яркий солнечный свет и влагу и растут в южных районах нашей
страны – это апельсины, лимоны, мандарины, гранаты. Некоторые фрукты привозят к
нам из далеких стран, с других континентов – это бананы, ананасы, киви, и другие.
Все фрукты и ягоды независимо от того, где они растут, вкусны и полезны для
здоровья, содержат много витаминов. А давайте угостим наших кукол фруктами и
ягодами.
II.Основная часть.
Воспитатель:
Игра «Угадай и покажи», в ходе которой воспитатель загадывает загадку и
предлагает кому-нибудь из детей найти тот или иной фрукт-отгадку или ягоду-
отгадку на столе.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
- яблоко -
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
- апельсин -
Было зеленое платье - атласное,
Нет, не понравилось, выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
- слива -
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет …
- банан -
Он на юге вырастал
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой.
- виноград -
Физкультминутка:
Мы идем во фруктовый сад. (маршируют на месте)
Вдыхаем яблок аромат. (дыхательное упражнение)
Хотим сорвать яблоки с дерева. (поднимаются на носочки, тянут руки)
Может быть, допрыгнем до них? (прыгают)
Нужно поставить лестницу. (имитируют подъем по лестнице)
Срываем яблоки и кладем в корзину. (имитируют сбор яблок)
Яблоки собрали, теперь отдохнем. (садятся)
Воспитатель: Ребята, я вам раздаю шаблоны фруктов и ягод, листочков к ним. У
меня есть большая красивая бумажная тарелочка. На столах у вас лежит цветная
бумага, простые карандаши, ножницы и клей. По шаблонам вы обводите фрукты и
ягоды, листочки к ним. Затем вырезаете и приклеиваете к тарелочке.
Вспоминаем правила работы с ножницами.
1. Не берите ножницы без разрешения воспитателя.
2. Держите ножницы в правой руке (для правши) / левой (для левши)
3. Во время работы с ножницами сохраняйте правильную осанку.
4. Не отвлекайтесь и не размахивайте ножницами.
5. Не поворачивайте ножницы к себе остриём!
6. Закончив работу, уберите ножницы сомкнутыми концами от себя!
- Молодцы! Теперь приступаем к работе. Кому потребуется помощь, поднимет руку,
и я подойду. Кто закончит, подходит и приклеивает свой фрукт или ягоду на
тарелочку.
III.Заключительная часть
Воспитатель:
- Для чего мы с вами делали блюдо с фруктами и ягодами?
- У вас все получилось?
