Ученики на Учителя.com


Методическая разработка сценария "Есть на свете страна – это сказка!"

1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ»
ИМ. С.А. ШМАКОВА Г.ЛИПЕЦКА
Методическая разработка сценария
концертно - игровой программы
«Есть на свете страна – это сказка!»
для детей из опекунских семей города Липецка
Автор - составитель:
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
Селиванов Алексей Николаевич
г. Липецк , 2019 г.
2
Аннотация
Предложена постановка с участием персонажей сказок и мультфильмов. В
гости к ребятам приходят любимые герои, проводят с ними игры, поют,
загадывают головоломки, весело и интересно проводят время. Использование в
сценарии специальных эффектов, музыкального сопровождения, сюрпризных
моментов делает действие еще более ярким и запоминающимся.
Данный сценарий адресован организаторам внеклассной и внешкольной
работы с детьми, воспитателям детских садов, педагогам образовательных
учреждений, школьникам от младшего до старшего возраста, а так же
родителям.
3
Пояснительная записка
Дошкольный возраст – возраст сказки. Именно в этом возрасте ребенок
проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Сказки -
это духовные богатства культуры, благодатный ничем не заменимый источник
воспитания ребенка. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и, вместе
с тем, выразительно рассказана, можно быть уверенным, что она найдет в детях
чутких, внимательных слушателей. Это будет способствовать развитию
маленького человека.
Русские народные сказки, детские мультфильмы, вводя детей в круг
необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают
глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают
высокие чувства и стремления. К. И. Чуковский писал, что цель сказочника, и в
первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную
способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям
другого, переживать чужую судьбу, как свою». В действиях и поступках
сказочных героев противопоставляется трудолюбие – ленивости, добро – злу,
храбрость – трусости. Симпатии детей всегда привлекают те, кому свойственны:
отзывчивость, любовь к труду, смелость. Дети радуются, когда торжествует
добро, облегченно вздыхают, когда герои преодолевают трудности и наступает
счастливая развязка.
Игровая программа «Есть на свете страна – это сказка!» рассчитан для
детей от 4-10 лет. Ребята встретятся со сказочными и мультипликационными
персонажами. С удовольствием поиграют с Домовенком Кузей, Мальвиной и
Буратино, фиксиками (Нолик, Файер и Симка), с Чеширским Котом и
неугомонными мышами. Всех развеселит Варя и Снежка из мультфильма
«Сказочный патруль». В программе много игр, песен, танцев.
Игровую программу «Есть на свете страна – это сказка!» украшают
творческие номера коллективов Дома детского творчества «Городской» им. С.А.
Шмакова. Они дополняют мероприятие, создают праздничную атмосферу,
помогают героям перемещаться во времени и пространстве.
Цель: создание условий для развития творческих способностей учащихся через
активную деятельность при подготовке к игровой программе; развивать
коммуникативные навыки и навыки актерского мастерства, воспитывать
доброе отношение к русским сказкам, ценить творчество писателей и
поэтов.
Задачи:
1. обогатить духовный мир детей, передать традиции русского народа;
2. развить творческие и музыкальные способности;
3. воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе.
4
Сценарий
концертно – игровой программы для детей из опекунских семей
«Есть на свете страна – это Сказка!»
Дата и время проведения: 31.05.19., 14.00.
Место проведения: ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова, летняя эстрада
Оформление: сцена украшена по - сказочному, цветочки, воздушные шары и т.д.
• До начала концертно – игровой программы работают мастер классы
(14.00. – 14.40.)
• Звучат детские песни
Действующие лица: Сказительница, Домовенок Кузя, Варя, Снежка, Красная
Шапочка, Фиксик Файер, Буратино, Чеширский Кот.
• Сказочный сигнал
• Голос за кадром:
Мы подрастем, другими станем,
И может быть, среди забот
Мы в сказки верить перестанем,
Но сказка снова к нам придет.
И мы ее улыбкой встретим.
Пускай опять живет у нас,
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час.
• Без объявления песня «Приходите в гости к нам!» поет Мария Баранова
(ансамбль «Дети России») и Кирилл Чашников (ШМД)
• Музыкальная тема меняется, на сцену выходит сказительница
Сказительница: Все это присказка, не сказка,
Ведь сказка будет впереди.
Но мало времени осталось.
Готовы вы со мной идти?
Дети отвечают: «Да»
Сказительница: Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, красны девицы да
добры молодцы! Я, Сказительница. Больше всего на свете я
люблю чудеса. В бабушкином сундуке я обнаружила старинный
рецепт «Как готовятся чудеса». Мы можем воспользоваться этим
рецептом и приготовить чудеса. Хотите?
Дети: Да!
Сказительница: Хорошо. Вот незадача, куда - то подевался бабушкин сундук.
Ребята, вы его не видели? (Ответ). Нет? Нам срочно нужно его
отыскать. Знаю, кто нам может помочь! Отгадайте загадку:
Шесть веков ему, седьмой
Он не толстый, не худой
Подпоясан кушачком
И с волшебным сундучком. (Домовенок Кузька)
5
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Ой-ей-ей! Ой, беда, беда, огорчение! Куда это я упал? Вернее, попал? Вот
беда – беда огорчение! Подпола нет! Чулана нет! Норки нет! (Подбегает к
сказительнице). Я тебя не видел и ты меня тоже! Нам показываться не-по-
ло-же-ноооо!
• Сказительница покидает сцену
• Смотрит вокруг себя, увидел ребят
КУЗЯ: Ой, смотрите диво, диво!
В гости прилетел я, как мило.
Очень я в гостях люблю.
Познакомиться хочу.
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Я - Кузьма. Из домовых мы! Так сказать, хозяин дома!
Мы, как пробило двенадцать,
Из-за печки вышли с братцем.
Я — Кузьма, а он — Нафаня,
Вот и вся моя компания.
Мы с Нафаней дружно спали,
Видим, домик наш сломали,
Лишь осталась печка,
Кочерга да свечка.
Хоть и горько было, братцы,
Но решил за дело взяться.
Взял метлу, чтоб подмести,
А она меня — нести.
Лишь взмахнул — и полетели.
Долго были мы в пути,
Но куда, однако, сели? (смотрит по сторонам)
• Музыкальная тема меняется
• Дети отвечают на вопросы Кузи.
КУЗЯ: Вы, ребята, первоклашки? (Да)
Очень милые мордашки? (Да)
Вы пришли сюда гурьбой? (Да)
Поиграете со мной? (Да)
Будем с вами мы грустить? (Нет)
Веселиться и дружить? (Да).
Песни петь, плясать и хлопать? (Да). А похлопайте мне дружно. (Дети
хлопают)
И ногами дружно топать? (Да). Потопайте, как вы можете (Дети
топают)
Сказки будем узнавать? (Да)
Слезы лить и унывать? (Нет)
Прыгать, бегать и скакать? (Да)
Вы, ребята, молодцы!
Повеселимся вместе мы!
6
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Ой, беда – беда, огорчение! Помогите мне, пожалуйста. Пожалейте
сироту бесприютную, с малых лет жил в людях, ел не досыта, спал без
просы (ха), не досыпал, в общем, я. Ой, беда – беда, огорчение! Пропал
мой волшебный сундучок со сказка-ми-и- и, играмиии. (Размышляет)
Какой я теперь Домовой без сказок.
• Музыкальная тема меняется, появляется сказительница
Сказительница: Кузя, куда же подевался наш сундук волшебный?
КУЗЯ: Да это все коварная Баба Яга, наверное, подстроила, она на меня в обиде.
Ведь я от нее сбежал. Вот и делает всякие гадости. Ребята, а вы нам
поможете его отыскать? (Ответ детей).
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Но для того чтоб нам найти сундучок, нужно попасть в сказу. Тогда,
ребята, усаживайтесь поудобнее и начинаем ворожить! (Достает
глиняный горшок и деревянную ложку). Итак, начинаем! В горшок с
водой добавляем тысячу улыбок
Сказительница: – Все дружно улыбнулись. (Делает вид, что собирает улыбки).
КУЗЯ: Одну гримасу для остроты, сделайте смешные лица! Замечательно!
Сказительница: А сейчас нужно всем громко рассмеяться (дети смеются).
Насыпаем хохот от «хи-хи» до «хо-ха»!
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: А сейчас волшебные слова (слова дублирует экран):
Чудо чудное явись
Нашим деткам покажись,
Дверь волшебную открой
Волшебство зовет с собой!
• Кузя добивается, чтобы весь зал громко прочитал волшебные слова
• Звучит волшебная музыка
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Вот мы и оказались в сказке. А вот в какой сказочке, мы вам не скажем.
Вам нужно отгадать загадку.
Город Мышкин – град волшебный наш
Здесь живет волшебный персонаж
Здесь живет наш Кот сварливый
Но и Леший говорливый.
Здесь живут веселые девчонки
Маша, Варя, Снежка и Аленка
Охраняют город наш от нападений.
От волнений и таинственных явлений.
За помощью к ним обратитесь скорей.
Они находят даже сказочных зверей!
7
И вытащить вас могут из – под пуль
Зовут их просто…. «СКАЗОЧНЫЙ ПАТРУЛЬ!»
• Звучит музыка. Слышны крики: «Варя, где ты, я ничего не вижу, у меня все
в голове кружится?» «Я рядом, Снежка, амулет показывает, что мы у
цели!»
Варя: Оп, вуаля, поворот!
Снежка: Вот мы и прибыли в пункт назначения. Здравствуйте, наши маленькие
друзья!
Варя: Прежде чем так утверждать, Снежка, надо их проверить. Можем ли мы
доверить им нашу тайну.
Снежка: Ты права, Варя. Давай представимся кто мы, и зададим наши
проверочные вопросы, которые подготовила Василиса Васильевна
Премудрая (Вась Вась).
Варя: Согласна.
Снежка: Дорогие жители прекрасного мира! Меня зовут Снежка.
Варя: А меня зовут, Варя.
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Варя, Снежка, помогите нам отыскать сундук, который спрятала Баба
Яга.
Варя: Конечно, поможем. Но сначала поднимем настроение нашим ребятам.
Снежка, где моя гитара? Давай с ребятами споем нашу любимую песню.
Мы поем и показываем движения, а они повторяют. Вы готовы ребята?
(Ответ). А погромче и веселее, вы готовы? (Ответ). Встаем со своих мест.
Снежка: Внимательно смотрите на нас!
Варя: И мы начинаем!
• Флешмоб «Улыбайся»
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: А теперь можно и на поиски сундука отправиться.
Варя: Не переживайте, ребятки я уже все придумала! Только нужно произнести
волшебные слова. Варя, колдуй.
Снежка: В смысле, колдуй?
Варя: Ты же волшебница, так что колдуй.
Снежка: Это долго…: И сложно, и вообще.…И мы это еще не проходили. Хотя
если мне помогут ребята.
Варя: Конечно, помогут.
Снежка: Для этого нужно сказать волшебные слова и несколько раз повернуться
вокруг себя. Повторяйте за мной волшебное заклинание:
8
Маятник качается,
Сказка начинается.
Крибли, крабли, бумс!
Варя: Как то вы не дружно. Еще раз. Громко и все вместе!
Маятник качается,
Сказка начинается.
Крибли, крабли, бумс!
Снежка: И покружились.
• Звучит волшебный сигнал
• Герои покидают сцену
• Без объявления образцовый ансамбль современного эстрадного танца
«Шейки» - «Фиксики»
• Музыкальная тема меняется, выходят Кузя, Варя, Снежка,
Сказительница, а в центре Фиксик Файер
КУЗЯ: Файер, помоги нам отыскать сундук волшебный.
Файер: Конечно, помогу. Ну что, детвора, а вы любите играть? Тогда
похлопайте! (Дети хлопают) А погромче и повеселее! (Дети хлопают)
А вы любите - шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте. (Дети
топают). Громче- громче топаем! (Дети топают).
Мы хотим, чтоб вы не унывали,
Веселились, бегали, играли.
И потом друзьям своим сказали,
Что сегодня в сказке побывали.
Двери в эту сказку открываем
И программу нашу продолжаем!
Вместе: ТЫДЫЩ!!!!
• Музыкальная тема меняется
Файер: Я знаю, кто может Вам помочь. Но вы это узнаете это, выполнив мое
задание. Ребята,
вы знаете, что такое пазлы? (Дети отвечают). Да! Пазлы (в переводе с
английского puzzle - загадка, головоломка), представляющая собой
мозаику, которую требуется составить из множества фрагментов рисунка
различной формы. И сейчас Кузя, Снежка и Варя будут давать вам пазлы,
а вы их берите и передавайте дальше, из рук в руки, с ряда на ряд. Бросать
кубики нельзя. Но будьте внимательны, как только музыка остановится, те
ребята у кого пазлы останутся в руках, выходят ко мне.
• Звучит музыка. Герои выносят кубики - пазлы и запускают их по залу.
Файер (музыка остановилась): Ребята, у кого пазлы в руках выходите ко мне.
9
• Ребята выходят, в руках у них кубики - пазлы. герои выстраивают
участников конкурса.
Файер: Слушайте меня внимательно. Сейчас вы отгадаете загадку. А ответ и
будет тот рисунок, который вы соберёте.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная шапочка)
• Звучит музыка, ребята собирают пазлы, им помогают Снежка, Вера, Кузя
и Файер
Файер: Ребята, покажите, что у Вас получилось?
• Файер и Герои поднимают пазлы вверх, демонстрируя залу.
Файер: Аплодисменты. Вы просто молодцы. Займите свои места в зале.
Побежали скорее в лес, я знаю, где найти Красную Шапочку. Она точно
знает, где искать сундук. Красная Шапочка часто навещает свою бабушку
и много чего знает, что происходит в нашем сказочном лесу.
• Без объявления образцовый театр танца «Талисман» - «В гостях у
медвежат»
• Музыкальная тема меняется, появляются Кузя, Файер, Варя, Снежка и
Красная Шапочка
Красная Шапочка: Иду я по тропинке
Иду я через лес
Как много здесь красивого
Как много здесь чудес.
Послушаю кукушку
И дальше побегу.
Гостинцы милой бабушке
В корзинке я несу.
• Музыкальная тема меняется
Красная Шапочка: Проснулся лес, проснулся луг,
Проснулись бабочки вокруг,
Птицы, звери и цветы,
Повсюду столько красоты!
Здравствуйте, друзья!
Вас видеть очень рада я.
• Музыкальная тема меняется
КУЗЯ: Красная Шапочка, ты в лесу часто бываешь, помоги нам найти сундук
волшебный.
10
Красная Шапочка: Я люблю пирожное,
Тортики, мороженое,
Шоколад люблю, варенье,
А ещё зефир, печенье!
Всё бы ела на обед,
Вместо супа и котлет!
Вместо курицы, бульона,
И каких-то шампиньонов!
Как со взрослыми мне сладить?
Может сахар в суп добавить?
Покрошить туда печенье,
И полить еще вареньем?
Ой, я умная какая!
Что же стою я и страдаю?
Накрошила, полила.... -
И потом всё поняла!..
• Музыкальная тема меняется
Красная Шапочка: А сейчас, ребята, я вас буду угощать конфетами. Вот беда,
их кто – то рассыпал. Нам, ребята, нужно их собрать вот в эти
коробки (показывает). Оранжевые конфеты вот в эту коробку, а
синие – в эту. Главное условие, что конфеты бросать нельзя. Их
нужно передавать с ряда на ряд, из рук в руки. Если все понятно, мы
начинаем. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть, конфеты
наши собирать!
• Игра - эстафета «ВЕСЕЛЫЕ КОНФЕТЫ»
Красная Шапочка: Молодцы, ребята. Помогли собрать конфеты. А за это я Вам
скажу, где может быть ваш сундук волшебный. Когда я шла по тропинке,
видела заветную дверь.… Пойдем, я вам покажу…Дверь в «Маленькую
страну».
• Без объявления образцовый вокальный ансамбль «Дети России»
(«Бенефис») (костюмированные) – «Маленькая страна»
• Музыкальная тема меняется, появляются Кузя, Варя, Снежка, Файер,
Красная Шапочка и Буратино.
Буратино: И все же не случайно
Я оказался здесь!
Мне кажется, что тайна
У Карабаса есть!
Узнать бы, в чем тут дело,
А впрочем, ну ее!
Доставить надо целым
11
Сокровище мое!
(Показывает Золотой ключик)
• Музыкальная тема меняется
Буратино: Давайте скажем лучше,
Что там, за дверью той!
• На экране дверь из сказки «Золотой ключик»
Буратино: Там ждут нас приключенья
И новые друзья!
Терять ребята время нельзя, нельзя, нельзя.
• Музыкальная тема меняется
Буратино: Я знаю, кто нам поможет найти сундук, но нам нужно пойти налево!
Ребята вставайте со своих мест и повторяйте движения за нами.
• Танец «Мы пойдем налево»
Буратино: Молодцы ребята, подарите себе громкие аплодисменты.
Присаживайтесь. А теперь в путь, в стану «Зазеркалье», я, кажется, там видел
сундук….
• Без объявления детское объединение «Клумба» - «Алиса в стране чудес!»
• Музыкальная тема меняется
• Звучит песня «Чеширский кот», Кот выходит, поет песню и танцует
• Музыкальная тема меняется, фон
Кот: Мяу! Здравствуй! Я из сказки?
Из какой? Или ты забыл?
Можешь гладить без опаски,
Я хоть дикий, но так мил...
Весь в полоску я от лапок
И до кончика хвоста.
А глаза во тьме как лампы
Освещают небеса.
Я был там, теперь я тут.
Незаметный я и броский,
То я честен, то я плут.
Почеши, ведь я Чеширский,
Ты за ушком мне слегка.
А в награду - вот улыбка,
Что запомнишь на века.
• Музыкальная тема меняется, фон
Кот: Разевая в улыбке рот,
Вас приветствует Чеширский Кот
• Музыкальная тема меняется
12
Кот: Приветствую вас, дети! Знаю, знаю, где Ваш сундук. А теперь в путь. Ведь у
нас так мало времени!
Будем шагать от начала к финалу,
Времени мало, времени мало…
«А что это за звуки, вон там?»
«А, это чудеса!» Да, да, чудеса!
Встаем со своих мест и повторяем движения за нами!
• «Чучува»
• Без объявления образцовый театр танца «Талисман» - «Сюрприз» (где в
финале сундук остается на сцене)
• Музыкальная тема меняется, появляются все сказочные герои и
Сказительница
КУЗЯ: Ура! Ура! Нашелся наш волшебный сундук!
Чеширский кот: А в сундуке находятся подарки для всех мальчишек и девчонок,
кто сегодня путешествовал с нами по сказочной стране.
• Блок награждения детей из опекунских семей, проводит Сказительница,
выносят сказочные герои
• Дети выстраиваются на сцене
• Музыкальная тема меняется
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди,
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем гостье: «Заходи!»
• Исполнение песни на мелодию «Песни о волшебном цветке» из кинофильма
«Шелковая кисточка»
• Песня «Есть на свете страна – это Сказка», поет Домовенок Кузя,
Кирилл Чашников, группа «Бенефис» («Дети России»)
1. Есть на свете страна – это Сказка:
Чудесами полна, волшебством.
Дети любят ее – как прекрасно!
Всех чарует своим колдовством.
Припев:
И всегда там добро побеждает,
И всегда там на помощь придут.
Несчастливых там нет, не бывает,
13
Сказку все в гости так ждут! (последние строчки 2 раза.)
2.Сказки русские знают все дети,
Помнят сказки всегда наизусть.
Их герои живут с нами вместе,
В чудо-сказках есть радость и грусть.
• Музыкальная тема меняется, на первый план выходит сказительница
Сказительница: Мой юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Пусть герои сказок дарят нам тепло.
Пусть добро навеки побеждает зло.
Сказительница: Красно девицы, да добры молодцы! Важная информация! Для
вас работают мастер – классы - «Зайчик на пальчик», «Птичка»
(керамика), «Журавлик» (оригами), «Браслет своими руками», «Веселые
косички». Мы приглашаем вас ребята и ваших родителей на эти
площадки.
• Общее фото
14
Литература:
1. Елкина Н.В., Тарабарина Т.Н. 1000 загадок. Популярное пособие для
родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996.
2. Липатникова Т.Н. Праздник начинается. – Ярославль: Академия развития:
Академия, К: Академия Холдинг, 2011. – 224 с.
3. Тубельская Г.Н. Праздники в детском саду и начальной школе. – М.: Линка-
пресс, 2001. – 256 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: