Конструкт "Космическое приключение"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением физического
развития воспитанников
(МАДОУ №13)
Конструкт
Тема: «Космическое приключение»
непрерывной непосредственно-образовательной деятельности
образовательная область «Познавательное развитие»
ознакомление с окружающим миром
Подготовила:
Клепикова Елена Сергеевна,
воспитатель МАДОУ №13
Богданович, 2019
Исполнитель:
Клепикова Елена Сергеевна
воспитатель
Тема
Космическое приключение
Группа
подготовительная
Дата
8.04.2019
Образователь
ные области
Приоритетная: познавательное развитие
В интеграции: речевое, физическое, социально-
коммуникативное
Задачи:
1.Образовател
ьные (навыки,
умения) по
приоритетной
образовательн
ой области
2.
Образователь
ные задачи,
решаемые в
интеграции
образовательн
ых областей
Дать детям представление о космосе и о первом
космонавте Ю.А. Гагарине.
Развивать интерес к космонавтике.
Воспитывать желание быть сильными, смелыми.
Формировать здоровый образ жизни.
Воспитывать любовь к профессии «космонавт».
Формировать чувство гордости за подвиг Ю.А.
Гагарина.
2. Предпосылки УУД
Коммуникати
вные
Регулятивные
Познавательн
ые
Личностные
строить монологичное высказывание и диалоговую речь
умение работать по инструкции взрослого
умение осознавать свои возможности, умения, качества
3.
Формировани
е
интегративны
х качеств
(развивающие
и
воспитательн
ые задачи)
развитие общения и взаимодействия ребенка со
взрослыми и сверстниками;
развитие связной, грамматически правильной
диалогической и монологической речи;
развитие физических качеств и выполнение основных
движений (ходьба, бег)
Оборудование:
- для детей
шарики
-для
педагога
презентация, интерактивная игра
Этап
совмест
ной
деятель
ности
Организация совместной
деятельности
Деятел
ьность
педаго
га
(метод
ы,
прием
ы)
Деятель
ность
воспита
нников,
выполн
ение
которой
приведе
т к
достиже
нию
заплани
рованн
ых
результ
атов
Интег
ратив
ные
качес
тва
I.
Мотива
ция к
деятельн
ости
Ребята, с глубокой древности
люди мечтали летать, как птицы.
И на чем только не отправлялись в
небеса герои сказок. Аладдин на
ковре-самолете (показ слайда 2),
баба Яга в ступе, Иванушку несли
на своих крыльях гуси-лебеди
(показ слайда 3). Прошли годы, и
люди сумели покорить воздушное
пространство Земли. Сначала они
поднимались в небо на воздушных
шарах (показ слайда 4), позже на
самолетах и вертолетах (показ
слайда 5). Но люди мечтали и о
космическом пространстве.
Хотите узнать, удалось ли людям
это сделать?
мотива
ция к
совмес
тной
деятель
ности
ответы
детей,
слушаю
т
умени
е
слуша
ть
мотив
ация к
совме
стной
деяте
льнос
ти
II.
Поиск,
решение
задачи,
проблем
ы
как мы это будем узнавать? Что
нужно делать, чтобы узнать что то
новое?
обсужд
ение
предлага
ют свои
ответы
решен
ие
пробл
емы
III.
Планиро
вание
деятельн
ости.
Совмест
ное
обсужде
ние
решения
задачи,
проблем
ы
сейчас я вам буду рассказывать и
показывать одновременно, что же
придумали люди, чтобы покорить
космическое пространство.
слушайте внимательно и если у
вас будут вопросы, поднимите
руку, и я вас спрошу.
настро
й на
занятие
слушаю
т
плани
рован
ие
деяте
льнос
ти
IV.
«Открыт
ие»
ребенко
м
нового
знания,
освоени
я
умения,
способа
деятельн
ости
Ученые мечтали о полете
человека в космос. Но прежде они
решили проверить безопасность
полетов на наших верных
четвероногих помощниках –
собаках (показ слайда 6).
Выбирали собак не породистых, а
дворняжек – ведь они и
выносливы, и неприхотливы, и
очень смышленые.
3 ноября 1957 года на
околоземную орбиту вышел
«Спутник-2». Вместе с ним за
границами земной атмосферы
оказалось и первое теплокровное.
Собака по кличке Лайка.
(показ 7 слайда) В 1960г 19
августа с космодрома “Байконур”
стартовал космический корабль
«Спутник-5» с четвероногими
космонавтами – собаками Белкой
и Стрелкой. Они провели в
космосе 25 часов. Космический
корабль облетел вокруг Земли 17
раз и благополучно вернулся на
Землю (показ слайда 8).
Наконец все было подготовлено
для полета в космос человека. 12
апреля 1961г. самый первый
космонавт Земли - Юрий
Алексеевич Гагарин полетел в
космос (показ слайда 9).
показ
слайдо
в,
рассказ
,
художе
ственн
ое
слово,
вопрос
ы,
провод
ит
опыт
ответы
детей,
физкуль
тминутк
а,
слушаю
т, опыт
проводя
т с
шарика
ми,
рассмат
ривают
иллюстр
ации
разви
тие
внима
ния, ,
разви
тие
физич
еских
качест
в,
Его первый полёт в космос был
самым трудным и опасным. Но
уверенность и стремление к
покорению космоса преодолели
все преграды (показ слайда 10).
На этом космическом корабле
«Восток-1» Юрий Гагарин
совершил полёт в космос, где
провел 108 минут (показ слайда
11). Из космического
пространства он увидел нашу
планету – Земля, она была круглая
и показалась ему очень маленькой
(показ слайда 12). Гагарин записал
в своем дневнике: «Облетев
Землю в корабле-спутнике, я
увидел, как прекрасна наша
планета. Люди, будем хранить, и
приумножать эту красоту, а не
разрушать её!».
Ю. Гагарин совершил подвиг, т.к.
являлся первым человеком,
полетевшим в космос (показ
слайда 13).
Стихотворение «Юрий
Гагарин» (вместе с детьми)
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первый на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель.
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
(В.Степанов)
Итак, первым космонавтом,
который поднялся в небо –
был…..? Юрий Гагарин. С тех пор
мы каждый год в этот день
отмечаем……? День
космонавтики (показ слайда 14).
Правильно ребята! Каждый год
весной 12 апреля люди отмечают
праздник День космонавтики.
А как же он улетел в космос?
(дети отвечают)
Полетел Юрий Гагарин в космос
на ракете (показ слайда 15).
Воспитатель:
Давайте на простом примере
посмотрим, как летит ракета в
космос. Надуваем воздушный
шарик и зажимаем отверстие
пальцами. А потом разжимаем
пальцы, и наш шарик резко
вырывается вверх. Это
происходит потому, что воздух
выходит из шара. А когда воздух
закончится, то шарик упадет. Наш
шар летел как ракета – он
двигался вперед, пока в нем был
воздух. Вот примерно по такому
принципу и ракета летит в космос
(показ слайда 16 и 17). Только
вместо воздуха у нее горючее.
При горении горючее
превращается в газ и вырывается
назад пламенем.
Воспитатель предлагает детям
рассмотреть иллюстрации.
Воспитатель: Ребята посмотрите
на костюм, в котором находится
Юрий Гагарин. Называется такой
костюм – скафандр (показ слайда
18 и 19).
16 июня 1963 года
на космическом корабле «Восток-
6» свой космический полет
совершила первая в мире
женщина-космонавт. (слайд 20)
в марте 1965 года впервые вышел
в открытый космос Алексей
Леонов и провел там 12 минут и 9
секунд. (21 слайд)
Как вы думаете, как называется
человек, который летит в
космос………? (ответы детей)
Правильно, космонавт. А каким
должен быть человек, полетевший
в космос? (сильным, смелым,
здоровым, отважным, храбрым).
Что нужно делать, чтобы быть
сильным, здоровым? (Ответы
детей.)
Физкультминутка: (показ
слайда 22)
Сейчас мы отправимся в
космическое путешествие на
ракете. Одеваем скафандры и
садимся в ракеты.
«Мы летим в ракете (На
носочках бег по кругу, руки вдоль
туловища отведены в стороны)
Посмотреть на луну
Мы здоровые дети
В нашем детском саду.
Вот закончился полёт, (руки
опустить вниз)
Отдыхает звездолёт». (присели)
V.
Самокон
троль
ребята а теперь мы с вами
поиграем, и посмотрим как все вы
запомнили. Игра называется
«Путешествие к радужным
звездам»
Чтобы попасть на радужную
звезду, вам нужно ответить на
вопрос, если Вы выберите
неправильный ответ – звезда
исчезнет, а если Вы ответите
верно, то ракета быстро помчит
Вас вперёд.
Чтобы перейти на следующий
слайд, нажмите на ракету.
Удачи, Вам, ребята!
провед
ение
игры,
чтение
правил
слушаю
т,
выполня
ют
задания
умени
е
слуша
ть
внима
тельн
о
VI.
Рефлекс
ия,
анализ.
Вот и закончилось наше занятие-
путешествие. (показ слайда 25)
Понравилось оно вам? Что больше
всего понравилось?
Запомните, чтобы стать
космонавтом нужно ежедневно
усердно учиться и заниматься
спортом. В космонавты берут
старательных людей, которые не
ленятся и много занимаются!
подвед
ение
итогов
свое
мнение
высказы
вают
самоо
ценка
совме
стной
деяте
льнос
ти
