Ученики на Учителя.com


Открытое занятие "Сказка Маша и медведь"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4»
397902 Воронежская область г.Лиски, ул. Тулебердиева, д.13
телефон(47391) 3-86-54, ОГРН 1023601514606
ИНН/КПП 3652006804/365201001
Открытое занятие
по развитию речи:
«Сказка Маша и
медведь».
Подготовил: воспитатель 1К.К.
Мухачева Татьяна Владимировна
Лиски-2019г.
Цель: Формирование устной речи и навыков речевого общения.
Задачи: Воспитательные — продолжать формировать у детей умение
внимательно слушать сказку; дослушивать ее до конца; отвечать на вопросы
взрослого.
Обучающие — обучать правильно выполнять игровые задания; продолжать
совершенствовать общую и мелкую моторику;активизировать словарь.
Развивающие — развивать зрительное, слуховое, тактильное внимание и па-
мять; продолжать развивать воображение.
Виды детской деятельности:
• Игровая
• Коммуникативная
• Познавательно-исследовательская
• Музыкальная
• Двигательная
Демонстрационный материал: Матрешки персонажи сказки, Кукла
Катя, дом, маска медведя, музыка звуки леса.
Ход занятия:
- Ребята мы сегодня идем в гости к Кукле Кати.(звучит музыка дети
отправляются в гости). Стучим в дверь. Никто не отвечает.
- Дети, что случилось, почему нам никто не отвечает. Давайте еще раз
постучим.
Кукла Катя : Кто там?
Дети: Кукла Катя мы пришли в гости.
Кукла Катя : Мне скучно, и я никого не хочу видеть.
Воспитатель: Кукла Катя , мы пришли пригласить тебя на сказку,
может и настроение поднимем.
Кукла Катя : Хорошо, пойдем смотреть сказку.
Кукла Катя выходит и все садятся на стульчики и смотрят сказку на
столе.
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька.
Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и
Машеньку.
— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с
подружками!
Дедушка с бабушкой отвечают:
— Иди, только смотри от подружек не отставай, не то заблудишься.
Пришли девушки в лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька — деревце
за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать, а подружки не слышат, не отзываются.
Ходила, ходила Машенька по лесу — совсем заблудилась.
Пришла она в саму глушь, в саму чащу. Видит — стоит избушка. Постучала
Машенька в дверь — не отвечают. Толкнула она дверь — дверь и открылась.
Вошла Машенька в избушку, села у окна на лавочку.
Села и думает:
«Кто же здесь живет? Почему никого не видно?..»
А в той избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по
лесу ходил.
Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.
— Ага, — говорит, — теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку
топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить.
Потужила Маша, погоревала, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в
избушке.
Медведь на целый день уйдет в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из
избушки не выходить.
— А если уйдешь, — говорит, — все равно поймаю и тогда уж съем!
Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону
идти — не знает, спросить не у кого...
Думала она, думала и придумала.
Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему:
— Медведь, медведь, отпусти меня на денек в деревню: я бабушке да дедушке
гостинцев снесу.
— Нет, — говорит медведь, — ты в лесу заблудишься. Давай гостинцы, я их сам
отнесу.
А Машеньке того и надо!
Напекла она пирожков, достала большой-пребольшой короб и говорит медведю:
— Вот, смотри: я в этот короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да
бабушке. Да помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. Я на
дубок влезу, за тобой следить буду!
— Ладно, — отвечает медведь, — давай короб!
Машенька говорит:
— Выйди на крылечко, посмотри, не идет ли дождик!
Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на
голову себе блюдо с пирожками поставила.
Кукла Катя : Спасибо Вам за сказку, подняли вы мне настроение. И хочу
я с вами поиграть. «У медведя во бору».
Воспитатель: Спасибо Кукла Катя за все, а нам пора возвращаться в
детский сад.
До свидание.
Вернулся медведь, видит — короб готов. Взвалил его на спину и пошел в деревню.
Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки
спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит:
— Сяду на пенек,
Съем пирожок!
А Машенька из короба:
— Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
— Ишь какая глазастая, — говорит медведь, — все видит!
Поднял он короб и пошел дальше. Шел-шел, шел-шел, остановился, сел и говорит:
— Сяду на пенек,
Съем пирожок!
А Машенька из короба опять:
— Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Удивился медведь:
— Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит!
Встал и пошел скорее.
Пришел в деревню, нашел дом, где дедушка с бабушкой жили, и давай изо всех сил
стучать в ворота:
— Тук-тук-тук! Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принес.
А собаки почуяли медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают.
Испугался медведь, поставил короб у ворот и пустился в лес без оглядки.
Вышли тут дедушка да бабушка к воротам. Видят — короб стоит.
— Что это в коробе? — говорит бабушка.
А дедушка поднял крышку, смотрит — и глазам своим не верит: в коробе
Машенька сидит, живехонька и здоровехонька.
Обрадовались дедушка да бабушка. Стали Машеньку обнимать, целовать, умницей
называть.
Кукла Катя : До свидание.( Кукла Катя уходит в домик, а дети по
музыку идут обратно).
Воспитатель: Вам понравилось в гостях.(ответы детей).
Воспитатель: А сказка? (ответы детей).
Воспитатель: Расскажите, как Машенька пошла в лес? (ответы детей).
Воспитатель: Что сказал медведь, когда вернулся домой? (ответы детей).
Воспитатель: Расскажите, что придумала Маша, чтобы перехитрить
медведя? (ответы детей).
Воспитатель: Как бабушка и дедушка нашли свою Машеньку? (ответы
детей).
Воспитатель: Какой можно сделать вывод из сказки? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно. Без выходных ситуации нет, если хорошо
подумать
Всегда можно найти выход. Как говорится в пословице:
Нет худа без добра, дорогие друзья!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: