Презентация "Система основной педагогической документации ДОУ Программа развития ДОУ"

Система основной педагогической документации ДОУ Программа развития ДОУ

• Овечкина Т.А. – к.п.н.,
• руководитель Института детства СПб АППО

Систематизация документации по направлениям организационно-педагогической деятельности:

• 1.Проектирование деятельности ДОУ
• 2. Организация работы с кадрами
• 3. Контроль за качеством оздоровительной, образовательной (и коррекционной ) работы с детьми
• 4. Организация работы с родителями воспитанников
• 5. Организация государственно-общественного управления ДОУ
• 6. Сетевое взаимодействие с др. организациями, учреждениями

1. Документация по проектированию деятельности ДОУ:

• 1.1. Программа развития ДОУ (титульный лист, пояснительная записка, анализ деятельности ДОУ за предыдущие 3-5 лет, цели и задачи развития ДОУ, ожидаемые результаты развития ДОУ, концептуальные основы программы развития (концепция), основные направления реализации программы развития (проекты), ресурсное обеспечение программы, индикаторы (показатели) выполнения программы).
• 1.2. План работы ДОУ на ГОД (титульный лист; анализ деятельности ДОУ за год; основные задачи работы на следующий учебный год;
• 6 разделов годового плана:
• 1.Организационно-методическая работа. 2.Организация работы с кадрами. 3.Руководство инновационной деятельностью. 4.Организация контроля за оздоровительной, образовательной, (коррекционной) работой с детьми. 5. Организация взаимодействия с родителями воспитанников и населением (района, микрорайона).
• 6. Административная и финансово-хозяйственная деятельность).

• Приложения к годовому плану:
• 1.Система образовательной работы с детьми.
• 2.Организация оздоровительной работы с детьми.
• 3.План работы родительского комитета ДОУ.
• 4.План работы Совета по питанию ДОУ.
• 5.Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.
• 6.План опытно-экспериментальной работы (для ДОУ-опытно-экспериментальных площадок, ресурсных центров, школ-лабораторий).
• 7.План семинара (при наличии в годовом плане ДОУ).
• 1.3. План работы ДОУ на месяц (по структуре разделов годового плана)
• 1.4. План работы ДОУ на летний период (по структуре годового плана с учетом работы ДОУ в условиях города или на загородной базе)

• 1.5. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
• (оформление, структура и содержание - на основе приказа МОиН РФ № 655 от 23.11.2009 и федеральной Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования)
• 1.6.Планы образовательной (и коррекционной) работы с детьми (специалистов и воспитателей) – перспективное, календарное планирование + индивидуальные планы (маршруты) развития детей (соблюдение требований к оформлению и ведению документа)
• Приложения к плану образовательной работы детьми (информация по оздоровительной работе; сведения о родителях; система мониторинга (диагностика) уровня развития физических, интеллектуальных, личностных качеств воспитанников).

2. Документация по организации работы с кадрами:

• Протоколы собраний трудового коллектива
• Протоколы педагогических советов
• Протоколы рабочих совещаний (текущих)
• Протоколы медико-психолого-педагогических совещаний (консилиумов)
• Регистрация мероприятий с педагогическими кадрами (семинары, семинары-практикумы, консультации, открытые мероприятия (для района, города, региона и др.), лекции, тренинги, круглые столы и др.)

3. Документы по результатам контроля за качеством оздоровительной, образовательной (и коррекционной) работы с детьми:

• Внешний контроль за деятельностью ДОУ(акты, справки, предписания проверяющих организаций)
• Внутренний контроль (административный, медицинский, методический, общественный):
• справки проверок; справки смотров (конкурсов); фиксирование текущего оперативного контроля (тетради, персональные карточки); отчеты; материалы самоанализа; материалы итогового и промежуточного мониторинга развития детей; материалы анкетирования сотрудников, родителей и др.

4.Документы по организации работы с родителями воспитанников:

• Договор с родителями (законными представителями) воспитанников
• Протоколы общих и групповых родительских собраний, конференций, круглых столов и др.
• Протоколы заседаний родительского комитета ДОУ
• Фиксирование проведения групповых консультаций и др. форм методической работы с родителями (на группах, у специалистов)
• Документ с регистрацией индивидуальных консультаций и обращений родителей (зам. по УВР, старший воспитатель, специалисты и медицинский персонал ДОУ)
• - Документ с регистрацией обращений родителей ДОУ и населения (руководитель ДОУ)
• Анкеты, опросные листы

6.Сетевое взаимодействие ДОУ с другими организациями, учреждениями

• Договор с учреждением, организацией
• (поликлиника, школа, учреждение доп. образования, библиотека и др.)
• К договору могут прилагаться планы, планы-графики, программы, совместные проекты и др.

5.Документы по организации государственно-общественного управления ДОУ

• Положения об органах государственно-общественного управления ДОУ (в соответствии с Уставом ДОУ)
• Протоколы заседаний органов государственно-общественного управления
• Планы работы га год (родительский комитет, совет по питанию, педагогический совет) – отражение в годовом плане ДОУ

Программа развития ДОУ

• документ стратегического перспективного проектирования деятельности ДОУ с учетом приоритетов его развития на период 3-5 лет
• Программно-целевое управление образованием:
• В соответствии со ст.1 Закона РФ «Об образовании» организационной основой государственной политики РФ в области образования является Федеральная целевая программа развития образования (региональная, районная, ОУ).

Требования к Программе развития ДОУ:

• Соответствие действующим нормативным документам, определяющим государственную политику в сфере образования в целом и регламентирующим деятельность дошкольного образования.
• Соответствие проектируемому (желаемому) статусу ДОУ с учетом перспектив развития на 3-5 лет.
• 3. Учет специфики условий деятельности ДОУ (расположение, проектные особенности здания, материально-технические и кадровые ресурсы, специфику национально-культурных, демографических условий, планируемый контингент детей и др.).
• 4. Направленность на образовательные потребности и запросы родителей (населения микрорайона, района).
• 5. Инновационность программы развития (инновационные технологии, создание инновационных образовательных продуктов, участие в инновационных проектах и др.).

Структура Программы развития ДОУ

• Титульный лист.
• Пояснительная записка.
• Анализ деятельности ДОУ за предыдущие 3-5 лет.
• Цели и задачи развития ДОУ.
• Ожидаемые (планируемые)результаты развития ДОУ.
• Концептуальные основы программы развития (концепция).
• Основные направления реализации программы развития (проекты).
• Ресурсное обеспечение программы.
• Контроль за реализацией Программы.Индикаторы (показатели) выполнения программы.
• 10. Приложения к Программе развития ( Повышение квалификации кадров на 3-5 лет. Прохождение аттестации педагогических кадров на 3-5 лет и др.)

Пояснительная записка:

• Цель Программы
• Основные принципы и походы к формированию Программы
• Разработчики Программы
• Сроки реализации Программы
• Исполнители Программы
• Взаимодействие с др. организациями, учреждениями, общественностью по реализации программы
• Источники финансирования Программы
• Контроль за реализацией Программы
• (Другое)

Анализ деятельности ДОУ за предыдущий период развития (3-5 лет) – достигнутый уровень развития

• - Общие сведения о ДОУ
• Развитие материально-технической базы
• Динамика создания развивающего образовательного пространства ДОУ
• Достигнутый уровень квалификации кадров
• Реализация образовательных программ и технологий
• Обеспечение необходимого уровня оздоровления и развития воспитанников (коррекции развития), предшкольной подготовки
• Основные педагогические достижения коллектива педагогов, воспитанников, созданные инновационные продукты и др.

Направления реализации программы развития (или проекты)

• Модернизация содержания образования (инновационные программы, развивающие технологии, разработка инновационных образовательных продуктов, дистанционное обучение. ИКТ, ЭОР и др.)
• 2.Организация инновационной среды развития воспитанников (в т.ч. создание безбарьерной среды развития, комфортной)
• 3. Организация системы оздоровительной работы
• 4. Организация системы психолого-медико-педагогической сопровождения развития воспитанников
• 5. Повышение компетентности педагогических кадров (организация методических объединений. Творческих групп, творческих мастерских, постоянно действующих семинаров и др.)
• 6. Развитие материально-технической базы ДОУ
• Развитие модели государственно-общественного управления ДОУ .
• 8. Система взаимодействия с родителями ДОУ и населением, взаимодействие с общественными и другими организациями
• 9. Организация финансово-экономической деятельности ДОУ

Ресурсное обеспечение Программы развития

• Нормативное обеспечение
• Организационно-методическое обеспечение
• Кадровое обеспечение
• Материально-техническое обеспечение
• Финансово-экономическое обеспечение
• Информационное обеспечение

Контроль за реализацией Программы развития

• Мониторинг (ежегодный, ежеквартальный) реализации Программы.
• 2. Разработка индикаторов (показателей) реализации Программы.
• 3. Обсуждение результатов реализации Программы на общем собрании трудового коллектива, педагогических советах, на заседаниях органов государственно-общественного управления ДОУ.
• 4. Подготовка публичного доклада по результатам реализации Программы
• 5. Публикации и информация результатов реализации Программы в СМИ

Индикаторы (показатели) реализации Программы развития:

• Разрабатываются в соответствии с направлениями (разделами, проектами Программы развития):
• - По улучшению условий пребывания воспитанников, материально-техническому оснащению
• По показателям здоровья детей
• По уровню инновационной деятельности ДОУ
• По уровню квалификации кадров
• По уровню оценки ДОУ родителями воспитанников
• По освоению модели финансово-хозяйственной самостоятельности и расширению полномочий ДОУ

Документы и материалы для разработки Программы развития ДОУ

• Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р)
• Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом РФ Д.Медведевым 04.02.2010 года)
• Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ от 14.08.2009 № 593)
• Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (постановление Правительства РФ
• от 12.09.2008г. № 666)
• Федеральные государственные требования (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 23.11.2009 № 655)
• О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ МОиН РФ от 24.03.2010 № 209)

• Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы (пост. Правительства РФ от 23.12.2005г. № 803)
• Об основах инновационной политики в Санкт-Петербурге на 2008-2011годы (пост. Правительства СПб от 20.07.2007 № 881)
• О концепции развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2005-2010» (пост. Правительства СПб от 22.03.2005 № 343)
• Концепция дошкольного воспитания (16.06.1989 № 7/1)(сборник нормативных документов)
• Построение развивающей среды в дошкольном учреждении (сборник нормативных документов)
• Образование как расширение возможности развития личности(сборник нормативных документов)