Презентация "Динамика формирования базовых компетенций"
Подписи к слайдам:
- разработать контрольные задания, позволяющие оценить уровень сформированности базовых компетенций;
- проанализировать динамику формирования базовых компетенций у обучающихся;
- оценить эффективность применения данной системы на практике.
- Дать характеристику физической величины
- Дать характеристику физического явления
- Решить физическую задачу
Входная контрольная работа
- Дать характеристику физической величины
- Дать характеристику физического закона
- Решить физическую задачу
Контрольная работа по разделу «Механика»
- Дать характеристику физического явления
- Дать характеристику физического закона
- Решить физическую задачу
Контрольная работа по разделу «Молекулярная физика. Термодинамика"
Динамика формирования базовых компетенций по физике для потока набора 2015 г. ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
РЕГУЛЯТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙСОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙТВОРЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИИ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ОБЩАЯ ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ ГРУПП НАБОРА 2015 Г. ПЛАНИРУЕМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ- продолжить работу по укреплению учебной дисциплины;
- продолжить формирование социальных компетенций при переводе информации из одной знаковой системы в другие, используя различные комбинации;
- дальнейшее формирование аналитических компетенций у обучающихся при решении физических задач;
- развитие творческих компетенций обучающихся при выборе из различных источников информации примеров проявления (применения) физических явлений, законов, устройств, теорий;
- развитие у студентов умений делать вывод и давать оценку полученным результатам, оценивать условия протекания явлений, границы применимости законов, теорий.
Контрольные точки |
Успеваемость, % |
Динамика успеваемости, % |
Качество, % |
Динамика качества, % |
1 |
92 |
- |
8 |
- |
2 |
100 |
+8 |
19 |
+11 |
3 |
96 |
-4 |
35 |
+16 |
4 |
100 |
+4 |
50 |
+15 |
- ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ
- ВАРИАТИВНОСТЬ
- БОЛЬШАЯ СТАТИСТИКА ПРИМЕНЕНИЯ