Ученики на Учителя.com


Литературно-музыкальная композиция "Наш Луганск! Наша жизнь и любовь!"

Литературно-музыкальная композиция:
«Наш Луганск! Наша жизнь и любовь!».
Цели и задачи мероприятия: воспитание у детей чувства патриотизма,
любви к родному краю, чувства гордости за свой народ.
.Ход мероприятия:
Гости праздника занимают свои места в зале под медио композицию «Ах, как
хочется вернуться в городок».
(Звучит музыка (минус «Луганщина – песня моя…, медио сопровождение)
1 ведущий (воспитатель):
Край мой любимый, липы и сосны,
Край мой отцовский, юные вёсны…
1 ведущий (девочка):
Чибис за речкой плачет устало.
Белой овечкой облако встало…
2 ведущий (воспитатель):
Встаёт заря над синими лесами,
В лугах туманы бродят над Луганью,
Готова я стоять часами
И вдаль смотреть с высокой крутизны.
2 ведущий (мальчик):
Уходит в рожь дорожка полевая,
Встаёт мой край, сторонка трудовая,
Встречает свой рабочий светлый день!
1 ведущий (воспитатель):
Для каждого человека город, в котором он родился и вырос,- особенный
город. К нему на всю жизнь остаётся в сердцах нежное чувство.
2 ведущий (воспитатель):
Для нас Луганск - это частичка нашей души.
(Звучит песня «Город Луганск – мой дом.. , под песню танцевальная
группа детей исполняет танец) – мультимедио.
2 ведущий (воспитатель):
Столица нашей молодой республики – город Луганск.
На экране перелистываются фотографии Луганска (мультимедио) (под
минус песни «Город детства»))
1 ведущий (воспитатель):
Среди степей, что Диким Полем звались,
Среди курганов древних с божеством,
Где лишь ветры до того скитались,
Города свершилось рождество.
2 ведущий (воспитатель):
Росчерком пера Императрицы
Двести двадцать три года тому назад
Родилась Республики столица
Наречён: Завод Луганский град.
1 ведущий (воспитатель):
Без дворцов роскошных, без изысков,
Речку здесь не сковывал гранит.
Не было проспектов тут и близко,
Труженик, - он столько лет дымит.
2 ведущий (воспитатель):
Прирастал посёлками рабочих,
Зацвели среди степи сады.
Белыми весной здесь стали ночи,
Соловьи запели у воды.
1 ведущий (воспитатель):
Медленно текут Лугани воды…
Город жил, старел и молодел…
Медленно текут, как воды, годы,
Богатея славой новых дел.
1 ведущий (девочка):
Мы очень любим город свой!
Сияет солнце над тобой,
Или снега метут в окно,
Его мы любим все равно.
Мы в этом городе живём,
И он растет, и мы растем!
2 ведущий (мальчик):.
Ты красив в любое время года:
Ранней осенью, студеною зимой,
И в жару и даже в непогоду,
Я люблю тебя, Луганск любимый мой!
(Ансамбль детей исполняют песню «Я люблю свой милый город» ( под
минус)
(Музыкальное сопровождение, медио)
2 ведущий (воспитатель):
Снова с берега вдаль я смотрю
На просторы города милого,
Здесь встречаю зарю,
провожаю зарю-
С малой Родиной я говорю….
1 ведущий (воспитатель):
Разве можно тебя не любить?
Сердце здесь наполняется силой.
Без тебя мне не жить,
Без тебя не творить,
Без тебя человеком не быть!
(Под песню «А я снова, Луганск, обращаюсь к тебе…» танцевальная
группа воспитателей исполняет танец) – мультимедио.
(Музыкальное сопровождение, медио)
2 ведущий (воспитатель):
Великая земля наших отцов. Поля и леса, реки и озёра, город и маленькие
деревушки, белые стволы берёз и шорох спелых колосьев.
1ведущий (воспитатель):.
Эту землю мы называем самым дорогим именем – Родина. На этой земле есть
место, которое самое дорогое для каждого человека, и чем больше пройдёт
он по земле, тем дороже ему приметы родного края.
2 ведущий (мальчик):
Утром солнышко встаёт,
Всех на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
«Здравствуй, улица моя!»
1 ведущий (девочка):
Я пою, и в вышине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
«Ты скорей, дружок, расти!»
1 ведущий (мальчик):.
Отвечаю травам я,
2 ведущий (девочка):
Отвечаю ветру я,
1 ведущий (мальчик):
Отвечаю солнцу я:
Вместе (мальчик и девочка):
«Здравствуй, Родина моя!»
Под песню «Здравствуй, Родина моя милая» танцевальная группа детей
исполняет танец) - мультимедио .
(Музыкальное сопровождение, медио)
1 ведущий (воспитатель):
Мне хочется жить, зная что где-то
Есть город, в котором всё время лето.
Где люди не знают злых, яростных слов,
Где много красивых и радужных снов!
2 ведущий (воспитатель):
Где чистые, белые замки вокруг,
Где люди друг другу - брат или друг.
Не знают там взрывов и злобы людской,
Ничто не нарушит ночной их покой.
1 ведущий (воспитатель):
Сады там цветут, как нигде никогда,
Смех детский, весёлый звучит там всегда.
И нет там испуга в глазах малышей.
А много счастливых ребят - крепышей.
2 ведущий (воспитатель):
Где каждый придёт на подмогу всегда,
И новый там подвиг найдёт и тебя.
Где можно гулять хоть всю ночь напролёт,
И ласковый ветер вам песни поёт!
( Под песню «Я этот город знаю наизусть…»танцевальная группа
воспитателей и мальчиков исполняют танец) – мультимедио.
(Музыкальное сопровождение, медио)
2 ведущий (мальчик):
Здесь всё мне знакомо: улицы, люди,
Каждая тропинка, каждый тротуар.
Стороной не ходят праздники и будни,
Не хотят, чтоб город наш кто-то покидал.
1 ведущий (девочка):
Я иду по Луганску, и склоняются клёны,
И берёзы мне машут нежной рукой,
На ушко шепчет ветерок спросонок,
И заря алеет яркой полосой.
( Под песню «Город детства» танцевальная группа воспитателей и
детей исполняет хореографическую композицию).
(Музыкальное сопровождение, медио)
1 ведущий(воспитатель):
Есть город один на планете,
Особая точка на карте.
Здесь солнце встает на рассвете,
И раньше приходят закаты.
Здесь нет ничего необычного,
Все очень стандартно, привычно…
Но очень родное для каждого лично,
Словно открытки по почте из детства.
2 ведущий (воспитатель):
Здесь нет красоты Гималаев,
Отсутствует прелесть Парижа,
Но в город когда попадаем,
Мы здесь по-другому дышим.
Здесь запах особый, бесспорно,
Здесь пахнут надежды и планы.
И вера в забытые сказки – упорно!
1 ведущий (воспитатель):
Здесь каждая улица помнит,
О чем мы мечтали открыто…
2 ведущий (воспитатель):
Мы верим – наш город задышит,
Без боли и без кокетства.
1 ведущий (воспитатель):
Ведь нам очень важно слышать
Тот запах – родом из детства!
Звучит музыкальная композиция «Ах, как хочется вернуться в
городок… с мультимедийным сопровождением).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: