Конспект занятия "Чашка с блюдцем"
Аппликация обрывная (подготовительная группа)
Тема: Чашка с блюдцем
Цель: Закрепить выполнение аппликации способом обрывания, наклеивание
нарисованного силуэта мелкими кусочками произвольной формы.
Продолжать учить детей пользоваться трафаретом, подбирать холодные или
теплые тона для композиции. Развивать чувство цвета, мелкую моторику рук.
Предварительная работа: рассматривание чайного сервиза, дидактическая
игра <<Собери из частей целое>>
Материалы: половина альбомного листа, трафарет чайной посуды на
количество детей, цветная бумага, простой карандаш, клеенка, салфетка,
клей, образец.
Ход занятия: сообщение цели занятия
В: Сегодня будем выполнять аппликацию. Каким способом мы это будем
делать? (В. показывает образец)
Д.: Способом обрывания.
В: Как это?
Д: Нарвать мелко бумагу.
В.: Рисовать чашку и блюдце будем с помощью трафарета. Что сначала надо
обвести чашку или блюдце? Почему? (Воспитатель напоминает и показывает
как это сделать)
В: Моя чашка с блюдцем какого цвета? А этот цвет теплый или холодный?
Вы сами выберете цвет своей поделки.
В: Каким цветом будет чашка с блюдцем у Маши? А это бумага теплого или
холодного тона?
В: Давайте вспомним с чего начнем работу?
Д: Обвести трафарет, нарвать бумагу, наклеить бумагу на силуэт посуды.
Выполнение работы детьми. Воспитатель напоминает детям, чтобы работали
быстро, аккуратно, не забывали пользоваться салфеткой.
Анализ работы
В: Какая чашка с блюдцем вам больше всего нравиться? Почему?
Есть ли еще такие работы?
