Ученики на Учителя.com


Конкурсное занятие "Память в наших сердцах"

МБОУ «Нижне – Талдинская средняя общеобразовательная школа» детский сад
«Койонок»
Конкурсное занятие по патриотическому воспитанию
«Память в наших сердцах»
(подготовительная группа)
Воспитатель: Кыбыева Экемел Геннадьевна
Тема: «Память в наших сердцах» («Помню подвиг своих земляков»)
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное
творчество», «Коммуникация».
Виды детской деятельности: игровая, познавательно – исследовательская,
продуктивная.
Цели и задачи: дать представление о празднике «День Победы»; учить
отвечать на вопросы; учить конструировать из бумаги голубя; воспитывать
уважение к ветеранам.
Предварительная работа: чтение художественных произведений по теме;
беседы; экскурсия к памятнику ВОВ; слушание произведений на военную
тему.
Оборудование: «День Победы» (муз. Д. Тухманова), «Священная война»
(муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача), (фонограмма с военными
песнями); стенд «Помним, гордимся…»; атрибуты на военную тему (фляжка,
каска, ордена, письма, китель и т.д); квадратные листы бумаги на каждого
ребенка и карандаши
Музыкальное сопровождение: (фонограмма с военными песнями)
Планируемые результаты: дети знали и помнили о героях своего села;
знали и рассказывали о празднике «День Победы»; гордились своими
воинами – земляками.
Ход НОД
Этапы работы
Деятельность педагога
Деятельность детей
1.
Организационный
Слушание музыки
Вопрос
Приглашаю детей на занятие.
- Ребята, сегодня я приглашаю вас
на занятие, где мы с вами
вспомним о великом подвиге
нашего народа. О чем мы будем
говорить вы узнаете когда
послушаете эту песню.
-О чем эта песня?
- Какая она?
Дети стоят перед
стендом
(закрытымзанавесом),по
священному участникам
ВОВ и слушают песню
Д. Тухманова «День
Победы»
- О победе, о войне.
- Грустная,
торжественная.
2. Основной
Рассказ
Беседа по вопросам
Поощрение
Разъяснение
Рассматривание
Рассказ детей
Поощрение
Игра
- Ребята, подойдите к этому столу
и посмотрите. Как вы думаете,
кому принадлежали эти
предметы?
- Давайте все вместе вспомним и
назовем их.(Также называют все
остальные предметы).
Показываю ордена и называю.
- Кому давали ордена? За какой
поступок?
- Правильно, ребята. За свободу
нашей Родины боролись смелые
солдаты, многие из них погибли.
Тех, кто выжил в этой войне,
называют ветеранами. (Открываю
стенд, звучит песня). В этот
праздник их поздравляют, дарят
цветы, благодарят за то, что они
защитили нашу страну от врагов.
- Какой праздник отмечает наша
страна 9 мая?
- Что случилось в этот день?
Называю всех ветеранов
поименно.
- К сожаленью, сейчас в живых
никого не осталось. Но мы знаем
своих прадедов и гордимся ими.
Посмотрите внимательно на
фотографии, возможно, вы
увидите знакомые лица.
- А вы знаете о своих прадедах?
- Молодцы, ребята. Мы теперь
узнали какими храбрыми были
ваши прадедушки и прабабушки.
- В минуту отдыха на помощь
бойцам приходила песня, пляска,
игры.
- Предлагаю отдохнуть и поиграть
«Перенеси раненого».
- Солдату.
- Ветеранам.
- Это каска, чтобы
голову защитить от
пуль.
- Солдатам, которые
показали свою
храбрость и смелость.
Дети рассматривают
стенд.
- День Победы.
- Фашисты напали на
нашу Родину.
Дети рассказывают о
прадедах.
Дети делятся на две
команды и играют.
Указания
Показ способов
действий
- Мы больше не хотим войны. Мы
должны жить в мире.
- Как вы думаете, чем мы можем
обозначить мир?
- Символом мира и добра
является голубь. Подойдите к
столам и возьмите квадраты.
Из этих квадратов мы сегодня
сконструируем голубя. Далее
работаем по моим указаниям.
(Показываю и объясняю порядок
выполнения птицы).
- Голубь.
Выполняют по образцу
3.Заключительная
Рефлексия
- Какие красивые голуби у вас
получились. Молодцы!
Звучит тихая музыка.
- Давайте почтим память наших
героев. Перед тем как «
выпустить» голубя, пусть
каждый из вас пожелает нам
«Пусть будет мир, потому что…»
Дети говорят свои
пожелания
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: