Ученики на Учителя.com


Классный час "Автопортрет класса"

Классный час "Автопортрет класса"
С использованием программы «Все цвета, кроме чёрного»
Учитель МОУ «СОШ №153» Кировского района города Казани: Фролова Э.К.
ЦЕЛЬ: сплочение классного коллектива.
Задачи:
- продолжить работу по созданию благоприятного психологического климата в
коллективе
- способствовать созданию гуманных взаимоотношений педагога и учеников.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: несколько минут творчества для учеников.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1) оформление класса воздушными шарами, рисунками с изображением смешариков;
2) выпуск фотогазеты класса;
3) рисунки детей с изображением друга.
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ
Вступительное слово учителя:
- Ребята! Что за слово здесь зашифровано? Чаще всего бывает крепкой, верной и
долгой. (жБуРДа). Какое прекрасное слово «дружба». Произносишь его и сразу
вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу
или делиться своим секретом. Произносишь слово «дружба» и вспоминаешь
весёлых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы
живём, который дарит нам прекрасное общение с другом. А кого можно назвать
другом?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с
ней, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг –
это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг –
это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя,
когда тебе будет плохо.
Сегодня мы поговорим о дружбе и друзьях, попытаемся понять, каким же должен
быть настоящий друг. И всё это поможет создать нам автопортрет нашего
класса.
Выходят 2 ведущих:
- Здравствуйте, друзья! Меня зовут Оля.
- А я – Андрей. Мы вас очень ждали.
КАТЯ - Мы – это девчонки и мальчишки,
АНДРЕЙ Б.- Песенки и книжки,
ИЛЬГИЗ - И, конечно, я!
ДАША - Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нём, между прочим, две буквы всего.
Все (хором) - Мы!
САБИНА - Звонче слова в мире нет!
Все (хором) - Мы!
КИРИЛЛ - Это песня и рассвет!
Все (хором) - Мы!
РАМИЛЬ - Это значит ты и я!
Все (хором) - Мы!
АЛИНА - Значит, встретились друзья!
Исполняется 1 куплет песни “ Если с другом вышел в путь…”
ВЕДУЩИЕ:
Андрей: Вашему вниманию представляется справка.
День и год рождения 4 “А” класса?
Оля: 1 сентября 2005 года.
Андрей: Время рождения?
Оля: 10 часов по московскому времени.
Андрей: Классный руководитель?
Оля: Фролова Эльвира Камиловна.
Андрей: Количество человек в классе?
Оля: 30!
Андрей: Что мы ценим больше всего?
Оля: Конечно же, дружбу!
Дети читают стихотворение Л. Измайлова “ Монолог о дружбе”
ДИАНА 1.Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово “дружба” что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино?
АРТУР 2.Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, подсказку у доски?
Может быть, защиту в драке школьной?
Или просто средство от тоски?
ОЛЯ ВАС. 3.Ну, а может быть, молчание в классе?
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стену разукрасил,
Михаил всё видел и молчит?
РАМИЛЬ 4. Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься дома не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
ЭВЕЛИНА 5.Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: “ Вы не в школе?”
Оба дружно начинают врать.
АЛЬБЕРТ 6.Ну, а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
КАТЯ Что такое дружба? Каждый знает?
КИРИЛЛ Может быть, и спрашивать смешно?
АНДРЕЙ Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
НАТАША 7. Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить, –
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.
ИРИНА 8.Терпеливо объяснять задания,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё внимание
Две недели, месяц или год…
КОЛЯ 9. Если друг твой что-то, к сожалению,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомнения,
Правду высказать ему в глаза.
ИГОРЬ 10. Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
ДАША 11. Дружба в радости и дружба в ссоре,
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
ДИМА 12. Дружба на земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных.
Дружба – это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба – это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
Учитель: Какое надёжное и ёмкое слово «дружба»!
Кого же можно считать настоящим другом?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Откройте тетради и обведите зелёным карандашом рисунки, на которых
изображены настоящие друзья ( с.12-13)
(РАЗБОР СИТУАЦИЙ ПО ТЕТРАДИ)
Исполняется 1 куплет песни “ Дружба крепкая…”
ВЕДУЩИЕ:
- Андрей! А ты знаешь средний рост нашего класса?
- Да, 120 см с хвостиком.
- А средний вес?
- Два пуда с небольшим.
- А сколько у нас глаз? Серых? Карих? Голубых?
- Глаз 60. Карих – 26 . Голубых – 10. Серых – 6. Зелёных – 18.
- Сколько родных братьев и сестёр?
- Братьев – 11, сестёр – 8 .
- Наши увлечения: музыка, рисование, спорт, игра на компьютере.
- Учимся мы нормально, в меру сил.
- Характер – взрывной.
- Любим бегать, кричать.
- Иногда драться.
- Очень трудолюбивые.
- Есть ребята, которые любят опаздывать, но не, потому что не любят ходить в школу,
а потому что любят поспать.
- Но все мы очень добрые.
Учитель: А какие качества и черты характера вы цените больше всего в людях?
Подчеркните в задание №6 на странице 15.
Дружить можно со всеми и с кем – то одним, дружить можно в классе и в семье.
Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растём и взрослеем.
Соберите пословицу:
(ЛУЧШЕ, чем, РОДНАЯ, ДРУЖКА, нет, МАТУШКА).
А какие ещё пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?
НЕТ ДРУГА – ИЩИ, А НАШЁЛ – БЕРЕГИ!
НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ, А ИМЕЙ СТО ДРУЗЕЙ!
ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ В БЕДЕ!
НЕ ДОРОГ ПОДАРОК- ДОРОГА ДРУЖБА!
ДРУЖБА НЕ ГРИБ, В ЛЕСУ НЕ НАЙДЁШЬ!
Давайте вместе разберём пословицы и поговорки на с.17-18. Подумаем вместе
о каких чертах характера в них говорится? Подчеркнём правильные ответы.
На парте у каждого из вас портрет вашего товарища, который вы рисовали дома.
Вы должны напечатать любимым цветным карандашом слова, обозначающие черты,
которые присуще только ему.
Слова указаны на доске:
честный
скромный
красивый
заботливый
добрый
загадочный
нежный
смелый
надёжный
обязательный
тихий
застенчивый
смекалистый
аккуратный
весёлый
умный
трудолюбивый
старательный
подвижный
преданный
А теперь покажите портрет вашего товарища и расскажите о нём.
(Дети изобразили своих друзей в виде сказочных героев: животных и людей)
Вы правы, только сказочные герои до конца не изучены. Они такие же
загадочные, как и вы. Поэтому нам – учителям, придётся вас разгадывать,
исправлять и учить.
Ребята! Мы сегодня вместе творили. Результат – красочная газета. Нам
удалось создать рисованный, цифровой и психологический портрет класса.
Теперь давайте сложим ваши рисунки и уберём подальше. Вернёмся к ним
через несколько лет, когда вы будете заканчивать 11 класс.
Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется
Остаётся с нами навсегда!
Наш классный час подошёл к концу. Давайте возьмёмся за руки и
почувствуем поддержку друг друга.
Вместе мы – сила, потому что мы – друзья!
Дети дружно и весело исполняют песню: «Вместе весело шагать»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: