Летнее развлечение "Индейцы-кладоискатели"
Летнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Индейцы-кладоискатели»
Развлечение проводилось в старшей группе ДОУ на детской площадке,
так как требует определённого набора декораций (песочница, домик,
крокодил). Поиск клада никогда не оставляет равнодушным детей,
мероприятия подобного рода проходят «на ура». Испытания могут
меняться в зависимости от имеющегося на площадке оформления.
Предварительно с детьми изготавливались головные уборы индейцев.
Цель мероприятия: развивать у детей находчивость, спортивные
навыки, умение действовать единой командой
Задачи:
- расширять знания о различных народах мира, воспитывать уважение к
ним
- развивать спортивные навыки: ловкость, меткость , быстроту
- способствовать формированию дружеских отношений между детьми
ХОД ПРАЗДНИКА
Я, Великий предводитель.
Племен индейских повелитель.
Вождь отважный Синигал.
На совет вас всех позвал!»
Музыка «Бой барабанов»
Ведущий:
Слушайте, и будет так!
Дым священного костра зовет ваши племена жить в мире и согласии.
Я объявляю великие состязания. Пусть воины проявят ловкость и силу
во имя мира и согласия.
Музыка «Бой барабанов»
Ведущий:
Пора отправляться на охоту.
Но, чтобы охота была успешной, повторяем за мной клятву:
1. Не будем ныть не при каких обстоятельствах. (Клянемся)
2. Никогда не будем бросать дело на полпути. (Клянемся)
3. Наш девиз: «Один за всех и все за одного!» (Клянемся)
Ведущий: Я узнала, что на нашей площадке зарыт клад. Но его не все
могут найти, а только дружное племя индейцев.
Итак, вперёд – к испытаниям! Для каждого племени свое задание.
ПЕРВОЕ ИСПЫТАНИЕ (4, 11)– на пути у нас река с крокодилами. Есть
мост, но по нему можно ходить только с закрытыми глазами, только
вождь имеет право не закрывать глаза. Его задача – помочь вам
переправиться на другой берег.
(Детям завязывают глаза , они, держась за руки, идут цепью по
выложенному мосту. Если ребёнок наступает за границу моста, его
забирает река. Если все прошли удачно – племя движется дальше, если
есть потери, племя «выкупает» своих членов – разгадывает загадки)
ВТОРОЕ ИСПЫТАНИЕ (5, 6, 3) – нам нужно украсить жилище. В большой
чашке с макаронами выбрать цветные макароны для бус (по количеству
участников), приносящих удачу.
(Дети ищут цветные макароны, нанизывают на проволоку, после того ,
как все бусины нанизаны , вешают над входом в жилище)
ТРЕТЬЕ ИСПЫТАНИЕ (8,9,12) – в священном сосуде (ваза с узким
горлом) хранится жемчужина (сжатая в шарик фольга, внутри записка),
но её не так просто достать – сосуд нельзя переворачивать и разбивать,
рука не пролезет в узкое горлышко, а жемчужина лежит на самом дне.
Что делать, если у нас есть вода? Нужно наполнить сосуд водой и
жемчужина всплывёт.
(Дети по очереди черпают воду кружечкой из тазика с водой, подбегают
к сосуду, выливают воду, бегут обратно и передают кружечку другому..
Так до тех пор, пока не всплывёт «жемчужина».)
ЧЕТВЁРТОЕ ИСПЫТАНИЕ (7,10)–самое сложное и с ним могут справиться
только самые отважные и меткие.
(Несколько воздушных шаров привязаны, внутри каждого записка, но
только на одной – указано место, где зарыт клад. Дротиком нужно
лопать шары, пока не найдёшь нужную записку.)
Надпись на найденной записке – «Копай там, где найдёшь звёзды и луну
на песке» (Воспитатели заранее зарывают клад в песочнице, на место
кладут изображение луны и звёзд, задача детей – найти песок и
отмеченное место, раскопать детской лопаткой клад).
ПЯТОЕ ИСПЫТАНИЕ - ТАНЕЦ ИНДЕЙЦЕВ:
Под этническую музыку маленькие индейцы повторяют за ведущим в
ритм музыке четыре движения:
Убей комара – хлопки слева, вверху, справа
Кинь копьё - левая рука за спиной, правая рука вверху, делает движение,
имитирующее бросок копья, колени чуть пружинят.
Плыви на лодке – руки делаю движения, напоминающие греблю вёслами,
ноги чуть приседают.
Радуйся добыче – руки на уровне плеч, поочерёдно поднимаются вверх,
можно подпрыгивать.
Ведущий: Наш клад найден!
Музыка «Бой барабанов
Какие вы молодцы настоящие индейцы.
Дети вам понравился праздник?
Мы – индейцы лучше всех!
Любим юмор, любим смех.
В нашем солнечном вигваме
Стали все давно друзьями!
Мы теперь знаем друг друга и думаем еще встретимся. До свидания!
