Презентация "Психологическая готовность к школе. Скоро в школу мы идем!!!"
Подписи к слайдам:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № 91 «Строитель» г. Улан-Удэ
- Психологическая готовность к школе
- Скоро в школу мы идем!!!
- Педагог-психолог
- Киселева Оксана Владимировна
- Психологическая готовность к школе
- – это показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника.
- Психическая готовность к школе включает в себя следующие параметры психического развития:
- Мотивационная готовность к учению в школе или наличие учебной мотивации.
- Определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий обучающемуся выполнять требования учителя.
- Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обучения.
- Хорошее развитие фонематического строя речи.
- Что необходимо в первую очередь для подготовки к школе?
- Заранее составьте для своего ребенка режим дня с учетом особенностей семьи и приучайте к его выполнению.
- Обратите внимание на навыки самообслуживания, привлекайте ребенка к участию в домашних делах.
- Ваш ребенок должен знать:
- Свое имя, фамилию, возраст, где он живет (город, улица, дом), имена, отчества родителей, где они работают.
- 2) Мир который его окружает: времена года, животных, насекомых, деревья и т.д.
- 3) Ребенок должен не просто воспринимать, действовать, а делать определенные выводы, размышлять. Чаще задавайте ему вопросы: «Почему ты так думаешь?», важно, чтобы ребенок научился сравнивать, обобщать, сопоставлять.
- 4) У него должна быть внутренняя позиция школьника, т.е. у него должно быть желание учиться, серьезное отношения к школьному учению, учителю.
- 5) Ребенок должен владеть навыками, традиционно относящимися к школе:
- письмо, счет (в пределах 10 в прямом и обратном порядке), решением арифметических задач.
- 6) Владение умением связно, последовательно, понятно для окружающих описать предмет, картинку, объяснить то или иное правило.
- 7) Умение входить в детское общество, действовать совместно с другими.
- 8) Ребенок должен хорошо ориентироваться в пространстве и времени.
- 9) У ребенка должен быть сформирован достаточный уровень волевого развития (т.е. умение подчиняться и выполнять систему требований, предъявляемых школой и учителем).
- 10) У ребенка должно быть сформировано цветоразличение, должен знать формы предметов, их величину.
- Рекомендации родителям будущих первоклассников
- Необходимо поощрять каждое маленькое и большое достижение вашего малыша.
- У каждой личности должно быть свое пространство. Если у ребенка нет своей комнаты нужно организовать рабочее место.
- Избегайте чрезмерных требований.
- Хорошие манеры ребенка – зеркало семейных отношений.
- Приучайте ребенка к самостоятельности в быту и навыкам самообслуживания.
- Не пропустите первые трудности в обучении.
- Обсуждайте и пересказывайте прочитанное вместе с ребенком.
- Ограничьте время нахождения Вашего ребенка за телевизором и компьютером до 1 часа в день.
- Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретиться в школе.
- 8 способов научить ребенка правильно держать ручку
- Метод пинцета
- Для этого нужно взять карандаш или ручку за самый кончик тремя пальцами (большим, указательным и средним) и поставить на стол, уперев его в поверхность бумаги. Пальцы плавно передвигаем вниз, скользя ими по карандашу. Они сами займут правильную позицию, мягко сжимая карандаш (ручку).
- 2. Уложить ручку «спать»
- Покажите на собственном примере, как можно уложить ручку спать. Представим, что средний палец – это кроватка. Положим ручку на «кроватку». Под «голову» (конец ручки) нужно подложить подушечку указательного пальца – «подушку». Сверху накрыть ручку «одеялом! – подушечкой большого пальца. Теперь смело начинаем писать. Рука во время письма опирается на загнутый внутрь мизинец.
- 3. С помощью салфетки
- Нам понадобится обычная салфетка. Ее нужно разделить пополам, иначе для детской руки она окажется слишком большой. Зажимаем половинку салфетки между безымянным пальцем, мизинцем и ладонью. Просим малыша оставшимися тремя пальцами взять карандаш так, чтобы не выпустить из ладошки салфетку. Чудесным образом малыш будет правильно держать карандаш, пока салфетка зажата пальцами.
- 4. Обучающая насадка
- Современные производители канцтоваров изобрели специальные насадки на ручки и карандаши. Они выполнены в форме различных веселых и красочных зверушек, птичек, рыбок. Такие насадки имеют отверстия для пальцев и взять ручку с насадкой неправильно просто невозможно. Эти насадки есть как для правшей, так и для левшей, а также отдельно есть насадка для столовых приборов (ложки, вилки).
- 5. Ручка-тренажер Stadilo LeftRight с «подсказкой» для пальцев
- Для детей также были разработаны обучающие ручки. Они имеют трехгранную форму, специальные углубления для пальцев и значительно облегчают процесс письма. Вес этих ручек немного меньше, чем обычных.
- 6. С помощью мелков
- Обучение ребенка рисованию начинается с цветных мелков. Если взять пастельные мелки и разломать их на кусочки длиной около 3 см., а затем предложить ребенку порисовать ими, это как раз и даст нужный эффект. Короткие кусочки нельзя взять в кулак, поэтому малыш постепенно научится захватывать мелок тремя пальцами, как нам и нужно, и в дальнейшем со знакомством с ручкой у него не будет проблем.
- 7. Игра в дартс
- Когда ваш ребенок играет в метание дротиков, это тоже способствует выработке навыков письма. Положение пальцев на дротике точно такое же, как и должно быть на ручке, карандаше. Вам нужно всего лишь предложить ему представить, что ручка – это дротик, затем плавно спустить ее к «цели» - бумаге.
- 8. Точка на пальчике
- Самый простой способ – поставить яркую точку на верхней фаланге среднего пальца. Объясните ребенку, что там вы отметили место, где должна лежать ручка. Такую же отметку, но в виде линии, можно оставить на нижнем конце ручки или карандаша. Расскажите малышу, что палец не должен опускаться ниже этой линии.
- Родителям надо потратить всего 20 минут в день на эти несложные упражнения, чтобы в будущем их детки красиво и быстро писали и больше успевали в школе
- Успехов Вам
- и
- Вашим детям!
