Итоговое занятие "Путешествие в сказочную страну"
1
Итоговое занятие по развитию речи в старшей группе: «Путешествие в
сказочную страну»
Ход занятия:
I. Орг. момент.
Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня в нашей группе светло и весело! А
весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое
солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Ребята, давайте улыбаться
друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас
целый день! Возьмите друг друга за ручки и улыбнитесь друг другу, а теперь
повернитесь и улыбнитесь нашим гостям.
Воспитатель:
- Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие в сказочную страну.
- Прежде, чем отправимся в это путешествие, давайте вспомним правила:
Наше занятие – занятие секретов.
Сто вопросов- сто ответов.
Отвечай по одному и научишься всему!
Парта- это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно,
И веди себя достойно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать,
А помочь захочешь другу-
Подними спокойно руку.
-Итак, отправляемся в сказочную страну. (Включается сказочная музыка)
2
Закройте пожалуйста глаза. Представьте себе, что мы летим на воздушном
шаре сквозь облака. Сверху видим мы леса, поля, слышим журчание реки,
чувствуем запах свежего воздуха после дождя.
II. Основная часть.
-Вот мы и прибыли. Посмотрите, ребята, что это? Это сундучок а на нем–
замок. Давайте, его откроем. Для этого нам нужно отгадать загадки- шутки, а
заодно и проверим насколько мы внимательные.
В чаще голову задрав.
Воет с голоду ... жираф. (Волк)
Кто в малине знает толк,
Косолапый бурый ... волк. (Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать …муравей. (Свинья)
Быстрее всех от страха несется ... черепаха..(Заяц)
В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)
- Замок, мы открыли, молодцы!
-Ой, ребята, а здесь письмо!
Дорогие любимые наши ребята, помогите нам! Злые волшебники
заколдовали нашу страну:
Все, что есть у нас: и дома, и поля, и леса, и дорожки, и речки и солнышко.
Помогите нам расколдовать нашу страну!
-Нужно помочь жителям этой страны. Поможем? Да.
- Тогда, отгадайте еще одну загадку:
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
3
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
Солнце
-Только почему-то оно грустное? У него нет лучиков.
-Злые волшебники и заколдовали его лучики.
-Для того чтобы расколдовать лучики, нам нужно выполнить задания
1 задание.( 1 лучик)
Ребята, расскажите стихотворение про весну при помощи мнемотаблицы.
Ты весна, весна красна
Что с собою принесла?
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов
Принесла для елки
Новые иголки.
Для осины и берез
Свежих листьев
Целый воз.
2 Задание ( 2 лучик). Дети встают в круг , отвечают на вопросы и зажимают
нитку клубка, тем самым образуя карусель.
«Назови ласково
Обезьяна, бегемот, собака, бык, кабан, барсук, жук и т. д.
Молодцы справились с этим заданием.
3 задание. (3 лучик)
«Назови одним словом»
-диван, стул, стол, кровать, шкаф.
4
- помидор, огурец, морковь, свекла, лук, перец.
-Марс, венера, земля, плутон, сатурн.
- повар, шофер, плотник, продавец, врач.
-фикус, кислица, герань, фиалка.
Молодцы!
4 задание (4 лучик) По кругу с мячом
«Наоборот»
Я вам называю слово, а вы мне противоположное.
Примерные слова. большой, громко, грустный. Высокий, открыть, легко,
сильный, тепло, чистый.
5 задание. (5 лучик)
«Назови признаки»
- В волшебной стране живут удивительные слова, которые могут называть
разные признаки предметов, узнаем какие?
- Матрешка из дерева…
-Сумка из кожи…
- Если ручка сделана из пластмассы, то…
-мальчик с широкими плечами-…
-Дом из кирпича…
-Блюдце из фарфора…
Что мы сейчас делали, что повторяли? ( работали с играми на развитие речи)
А теперь пора отдохнуть!
6 лучик Физминутка
Еле, еле, завертелись карусели….
5
Ребята, а нам пора дальше помогать жителям волшебной страны. Ведь мы
еще не расколдовали солнышко!
И следующее 7задание (7 лучик)
Ребята, а следующее задание такое, нам нужно составить рассказ по
картинке, но для начала давайте вспомним:
- какое сейчас время года?
Вот и рассказ мы будем составлять о весне. Проходите за столы.
1.Звонко и радостно поют птицы.
2. Над грядками и над кустами пархают бабочки-лимонницы.
3.Маша стоит на крылечке дачи и любуется цветущим садом.
4. Красными огоньками горят на клумбе тюльпаны
5. Нежно-желтые нарциссы раскрыли на встречу солнцу свои лепестки
6.Скоро раскроются на ветках яблонь розовые бутоны.
7. Как красив весенний сад.
8 Задание (8 лучик)
Шарики Суджок
Пойка подпевайка
10 птичек стайка
Эта птичка соловей
Эта птичка скворушка,
Серенькое перышко
Это зяблик, это стриж
Это развеселый чиж.
Это ласточка летит
В край родной она спешит
6
Это чибис, это грач
Здесь малиновка поет
Тут лебедушка плывет
Ну а это злой орлан
Птички, птички по домам.
-Ребята, вот и засияло солнышко в этой замечательной стране. Какое оно?
- Закройте глаза и представьте, как согревают лучи наши щеки, нос, руки,
пальчики. Совсем стало тепло, и вы сами стали теплыми и ласковыми.
Лучики побежали по облакам, по полям, по лесам, по цветам .
-Молодцы, жители волшебной страны говорят вам: «Огромное спасибо! »
7
В чаще голову задрав.
Воет с голоду ... жираф. (Волк)
Кто в малине знает толк,
Косолапый бурый ... волк. (Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать …муравей. (Свинья)
Быстрее всех от страха несется ... черепаха..(Заяц)
В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)
Дорогие любимые наши ребята, помогите нам! Злые волшебники
заколдовали нашу страну:
Все, что есть у нас: и дома, и поля, и леса, и дорожки, и речки и солнышко.
Помогите нам расколдовать нашу страну!
-Нужно помочь жителям этой страны. Поможем? Да.
- Тогда, отгадайте еще одну загадку:
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
Солнце
Ты весна, весна красна
Что с собою принесла?
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов
Принесла для елки
Новые иголки.
Для осины и берез
Свежих листьев
Целый воз.
8
«Назови ласково
Обезьяна, бегемот, собака, бык, кабан, барсук, жук и т. д.
«Назови одним словом»
-диван, стул, стол, кровать, шкаф.
- помидор, огурец, морковь, свекла, лук, перец.
-Марс, венера, земля, плутон, сатурн.
- повар, шофер, плотник, продавец, врач.
-фикус, кислица, герань, фиалка.
Я вам называю слово, а вы мне противоположное.
Примерные слова. большой, громко, грустный. Высокий, открыть, легко, сильный, тепло,
чистый.
«Назови признаки»
- В волшебной стране живут удивительные слова, которые могут называть разные
признаки предметов, узнаем какие?
- Матрешка из дерева…
-Сумка из кожи…
- Если ручка сделана из пластмассы, то…
-мальчик с широкими плечами-…
-Дом из кирпича…
-Блюдце из фарфора…
Вот и рассказ мы будем составлять о весне. Проходите за столы.
1.Звонко и радостно поют птицы.
2. Над грядками и над кустами пархают бабочки-лимонницы.
3.Маша стоит на крылечке дачи и любуется цветущим садом.
4. Красными огоньками горят на клумбе тюльпаны
5. Нежно-желтые нарциссы раскрыли на встречу солнцу свои лепестки
6.Скоро раскроются на ветках яблонь розовые бутоны.
7. Как красив весенний сад.
9
8 Задание (8 лучик)
Шарики Суджок
Пойка подпевайка
10 птичек стайка
Эта птичка соловей
Эта птичка скворушка,
Серенькое перышко
Это зяблик, это стриж
Это развеселый чиж.
Это ласточка летит
В край родной она спешит
Это чибис, это грач
Здесь малиновка поет
Тут лебедушка плывет
Ну а это злой орлан
Птички, птички по домам.
-Ребята, вот и засияло солнышко в этой замечательной стране. Какое оно?
- Закройте глаза и представьте, как согревают лучи наши щеки, нос, руки, пальчики.
Совсем стало тепло, и вы сами стали теплыми и ласковыми. Лучики побежали по облакам,
по полям, по лесам, по цветам .
-Молодцы, жители волшебной страны говорят вам: «Огромное спасибо! »
